我好想當一名教師四年級作文示例

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我好想當一名教師四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我好想當一名教師四年級作文1

我有一個願望，就是長大後當一名優秀的教師。

有人說：“當教師有啥好，整天圍着一班學生在那兒不停的講啊講，有時同學不守紀律，你還得教育他們，多不自由啊！”

可是我並不那麼想，我認爲當教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識傳授給學生，使學生的知識變得淵博起來。他們默默無問，無私地把知識奉獻給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍圖，把學生培育成才。教學中可能會有酸甜苦辣，可我不怕。因爲我知道正是世界上有了園丁，花園纔會這般美麗，大地纔會充滿春意。我爲自己將來能成爲一名教師而深感驕傲。

在我的心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘着每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點兒的損傷，最後培育出來的是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。

教師是蠟燭，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承載着學生一步一步向上攀登。

正是因爲教師，帶人們走進了知識的.海洋；正是因爲教師，在前方照亮了我們攀爬的腳踩點和抓手點，我們才能一步步走向成功。

教師看着是一個非常普通的職業，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。

教師是一個多麼神聖的職業啊！我們這些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能茁壯成長。我正在準備，長大後要當一名普通的教師，一定要把陽光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮豔、美麗。

我好想當一名教師四年級作文2

我從小學一年級到現在四年級，都有一個理想，就是將來剛一名女教師。

我的這些想法都是教過我的老師給我留下的好印象，使我有了這種想法。每當我看到老師站在講臺上，那種慈祥的眼神，和黑板上寫字的樣子，是我又羨慕又尊敬。在我剛上學時，手拿筆的姿勢都不會，是老師手把手一遍一遍教我的。老師的那種認真和耐心是我非常的感激。

有一次，輪到我們組值日，當我們打掃完教室，天已經快黑了。我看見語文老師還沒有走，他還在辦公室備課。老師爲了在一節40分鐘時間的課堂上，把要教的內容給我們教會教懂，她總是在課下加班加點的備課。她在課堂上非常認真，有一次，我的一個字引文少寫了一點錯了，她都看了出來，她耐心的給我說這個字怎麼寫，怎麼注意，每當板上同學誰生病了，老師都會帶她去看病，或者給家長打電話。

老師的職業是光榮而神聖的，有的老師把自己的一生奉獻給講臺。老師總會把自己的知識，言無不盡的教給學生老師像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己，現在我要更加認真的學習，爭取優異的成績，以後考上老師這個職位，要把自己學到的知識一絲不苟的教給自己地學生。

我好想當一名教師四年級作文3

多少次，我的心頭縈繞着這樣一個美好的憧憬：當一名農村教師。我不斷幻想着我未來的學校、學生和我的教師生涯。

爲了我的理想我要先跨進大學的校門，我要在那大學的課堂上，圖書館裏，在那可敬可親的大學老師的幫助下，像一隻小海鷗在知識的大海裏汲取知識的力量，以充實我的大腦，讓我的羽翼變得豐滿、硬朗，最終以優異的成績走出大學校門。

我沒有選擇城鎮，而是選擇農村，因爲我是一個農村孩子，母校培養了我，我長大了要回去報效祖國。

於是20xx年秋，一個平平凡凡的日子裏，我匆匆穿好衣服，走上講臺，開始了我的第一天任教。我的心中既欣喜、激動又滿懷神聖。

講臺上放着一束鮮花，花上繫着一個紅紙條，上面寫着幾個童稚的字：“歡迎您，老師！”我感動地環視教室，只見一張張天真淳樸的小臉蛋兒掛着微笑望着我，使我心裏熱乎乎的。我平靜了一下心情，開始講課：“今天，老師和同學們一起去遊長城，好不好？”“太好了！”同學們興奮地回答道，師生之間的距離一下子拉近了。於是我自然地講起了《長城》一課。通過多媒體電腦，我把春、夏、秋、冬四季的長城美景展現在同學們的面前。同學們仔細看着，有感情地讀者課文。看着他們專注讀書的神情，我的心裏漾起了無法抑制的激動：我的面前不僅僅是學生，更是祖國的未來和希望！

下午的美術課，我讓學生充分展開想象，畫一副想象畫——農村的未來。下課了，一幅幅畫交上來。多麼大膽的構思：廣闊的田野上，一個機器人在鋤草施肥；金黃的小麥種上了月球。我微笑着對同學們說：“努力吧，你們的理想一定會實現的！”

晚上，我帶着一絲淡淡卻又甜甜的倦意坐在寫字桌前，打開日記寫道：“與你們接觸的第一天，就讓我感到做一名農村教師的意義，我看見你們正迎着初生的太陽，飛騰，飛騰。我真幸福。”