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關於生命四年級作文錦集九篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的生命四年級作文9篇,歡迎大家分享。

關於生命四年級作文錦集九篇

生命四年級作文 篇1

窗外的陽光明媚得讓人衝動,蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂,讓人幻想翩翩,生活,這位智者再次出現在我的考卷上,帶着神祕的笑問我他需要什麼。我的回答並不睿智,但充滿感性。是的,我認爲生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什麼?是鍾子期與伯牙的高山流水,斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟?是那支擠不進一個頓號的"劉鄧大軍"?還是 也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》;是朋友見面一聲久違的"老友",是患難中的一隻友好的手;或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但,無論友情有多偉大,或是多普通,它一定是重要的!生活需要它!

生命四年級作文 篇2

《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個熱愛生命的人。她並沒有因爲自己看不見外面世界的事物而自暴自棄,玩世不恭,卻每天在小區的綠地上聞花香,每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見,卻因在小區綠地呆久了,走路都很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆,就像一個正常人一樣。

有一天,安靜跟往常一樣,又來到草地上。這次在安靜靠近一朵沾着露水的月季花時,她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜着眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走,在愛的心靈裏劃過一條美麗的弧線,在他八歲的人生中劃過一道優美的曲線,述說着飛翔的概念。

在這個清香嫋嫋的早上,安靜還告訴作者,告訴我們:誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界的道理。

我們沒有瞎,沒有聾,但遇到一些困難爲什麼就要放棄生命呢?因爲我們不努力,不堅持。雨果40歲得了心臟病,最後成了長壽者,那是爲什麼呢?因爲雨果他熱愛生命,他知道生命只有一次,所以珍惜生命,他每天堅持運動。

是的!生命只有一次,安靜對生活充滿了希望。我們只有珍惜生命,自己纔會有絢麗多彩的人生!

生命四年級作文 篇3

今天下午,我和媽媽在籃球場打羽毛球,聽幾個大人在議論:“昨天有幾個小朋友去沙河玩,一不小心,一個八歲的男孩掉進河裏淹死了。”聽說這件事以後,我心裏特別難受,他的父母現在一定非常傷心。

作爲我們小朋友,在出門之前一定要徵求大人的意見,在家長允許的情況下才能去,不能私自亂跑,不能去比較危險的地方玩耍,一定要珍惜生命!

生命四年級作文 篇4

今天,我很苦惱。因爲,我遇到了一個難題。是什麼題那呢,題目是生命的意義!這個問題困擾了我好久,我坐在椅子發呆,思索着這個問題。

時間一分一秒得過去了,在茫然中,我讀了一篇名叫敬畏生命的文章。它使我眼前一亮。這篇文章的主要內容是,作者在美國的印第安那州的一個湖邊看書時,發現了一羣用風力來傳播種子的植物。一開始,作者不以爲然,但後來,他卻發現,空中有越來越多的種子,接連幾天都是這樣。作者因此而震撼,感悟到了生命的意義,在文中,作者說生命的投資是豪華的,奢侈的,不計成本的。我很贊同作者的說法。因爲那些樹明知道那樣做,運走許許多多的種子,也只有一小部分會成才。但是即使只有一個種子成活了,那些樹依然孜孜不倦的送種子,這難道不是巨大的,奢侈豪華的投資嗎,就比如母親十月懷胎,哪怕生你時要千辛萬苦,你的母親不也艱難的生下你嗎,這難道不是一次不計成本的投資嗎,我認爲生命在於給予,在於愛,在於奉獻,在於你爲一個目標,爲一個理想,爲一個信念,艱苦的拼搏和奮鬥。這樣的生命這樣的人生,纔會光彩,纔會有意義!

風,吹過路邊的小樹,沙沙的做響,我依然坐在椅子上發呆,不過這次,我知道了生命的意義在於---

生命四年級作文 篇5

小河邊,花壇上……到處都長滿了鮮花樹木,給幸福美滿的世界增添了不少生機,給人們帶來無限的清香。

一天,我坐在花壇旁的椅子上看書,忽然,我彷彿聽見一陣陣叫聲:“嗯……呀……嗯……”我回頭一看,原來,花壇上還長着一個小嫩芽,它好像在拼命扭動着身子,想和其它花花草草長得一樣高大強壯。可惜,它被哥哥姐姐們高大的身軀擋着,喝不到滋潤的雨水,曬不到溫暖的陽光,出現在眼前的,只是一片黑暗和一絲絲寒冷,它渴得彎了腰……

我從口袋裏抽出一張紙巾,又找來一根小樹枝,把土挖開,輕輕地把小嫩芽放到紙巾上,再包起來,還在上面放了些土。

回到家裏,我拿出一個花盆,把小嫩芽的根埋起來,給它澆了點水,然後,把它放在一個陽光充足的地方。第二天,我一大早就起牀去看小嫩芽,天哪!昨天一體弱多病的小嫩芽,現在已經變成了年輕力壯的“小士兵”,筆直筆直地立在花盆上,我笑了,對它說:“小嫩芽,你是不是很孤獨?一個人住在花盆裏。我給你種下幾個‘小玩伴’,你一定要和它們好好相處哦!”

說到做到,過了兩天,小芽兒們一個個從土裏探出頭來,圍着它們的“新朋友”。小嫩芽對小芽兒們可好了!它天天搖晃着身子,讓每個小芽兒曬到陽光,它天天搖晃着腦袋,把露水留給小芽兒們喝……

我希望它們快快長大,我要把它們送回大自然,讓它們去感受大自然的魅力。

生命四年級作文 篇6

生命對我們來說是無價之寶,是一大堆金錢、一大堆寶石也不能代替的。我讀了一個故事《感恩之心》,這裏面講了生命的意義。也許有些人會說:“我們人類的生命是最寶貴的。”你錯了!讓我們來聽聽《感恩之心》的作者是怎麼來寫的吧!

“我覺得生命是一項奇蹟,鳥的生命、樹的生命……都是一項奇蹟。一株小小的綠草竟然能開出海一樣的花海,而花又是那樣斑斕、美麗。一隻人們毫不注意的小鳥,在枝頭能唱出遠遠勝於小提琴的歌曲,而它又是那樣的無私謙虛。在那毫無人影的地方生長着幾千年幾萬年的大樹,自由自在地生長、生活。在冰天雪地有許多許多的生命,在歡快地生活、歡快地唱歌、歡快地跳舞,迎接着另外生命地來到。它們的無私是永遠不會消融的。”夜裏,當我擡頭望向無邊無際的天空,在宇宙中我們人類連一粒沙都不如。宇宙是多麼的大,星球是多麼的多,宇宙中我們的地球連一粒米都算不上。但在這麼一個渺小的地方,有着生命,有着愛,有着最動人的歌聲。人是非常壯大而又莊嚴的,四周的生命也是一樣莊嚴、壯大的。生命是很短暫的,可帶不走我們的壯大與莊嚴。

我們要學會愛惜四周的生命。

生命四年級作文 篇7

對我來說,生命是脆弱的,生命是容易失去的,所以我們應該珍惜生命,我們不能讓它白白失去。

讀了《光明與愛情生活》後的兩篇課文,讓我明白:我們是活着的,你應該珍惜生命,我們會珍惜別人的生命,也愛別人的生命,所以我們應該珍惜自己的'生命,珍惜自己的生命嗎?我們應該像一朵在冷風和雨中生長的花,它等於我們不屈服於困難,有勇氣面對困難,那就是,讓我們喜歡他們有勇氣。

我們活着就是要有生命,我們要珍惜生命,生命是不夠的,我們還要有勇氣,所以要有勇氣,不要擔心沒有你能做到的,我們也不怕困難。我們也想要無私奉獻,奉獻也是我們想要做的。

這就是我對生活的理解,如何!你!

生命四年級作文 篇8

春夏秋冬,周而復始。生老病死,自然規律。時序的更替,生命的存亡,引發了我對生命的沉思-----生命是生命?有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什麼?

生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩健,老年的不息.......但生命真正的含義這首詩還表達的不清楚。那生命到底是什麼呢?

看:草原上奔騰的駿馬;海洋上飛翔的海鷗;藍天上排隊的大雁;草地上成羣的牛羊。

聽:在樹枝蟬鳴的知了;在稻田呱呱的青蛙;在花瓣嗡嗡的蜜蜂;在草叢窸窣的蟋蟀。

哦,原來這就是生命,我恍然大悟。看着這些鮮活的生命,我不禁感嘆:生命是五彩繽紛的,各種各樣的生命都在以自己的方式展現着自己不同的色彩。

“假如生命是花。花開時是美好的,花落時也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”

不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗,不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀,我們都不能忘記:珍愛生命!

生命四年級作文 篇9

我們要珍惜生命,因爲生命只有一次。

記得媽媽對我說過,去年有一個小孩在河邊玩,他的手髒了,他想去河邊洗手,卻不小心滑進了河裏。這時,一個大哥哥看見了,趕快把他救了上來。幸虧救得及時,否則那個小孩就要……所以,我希望大家不要去河邊玩耍。

當然,也要記住,當發現有人落水時,絕對不能盲目的去救人。要想清楚自己應該做什麼事情哦!