以珍惜時間爲題目的作文四年級

以珍惜時間爲題目的作文四年級1

時間是什麼?

時間對於不同的人，意義也是不同的。

不同的人，不同的理解。

雙腳打在地上，發出“啪啪”的聲響。剛開門，就衝到電腦前。揹着書包，也沒放下，就打開遊戲，玩了起來。整個人恨不得直接撲進去。媽媽關了門，對他看了一眼。低頭嘆息，又跟着搖頭。“作業寫好了?”媽媽關心的問。“好了!”他頭也不擡一下，雙手在鍵盤上跳躍，好像開心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了，霎那間，目光變得黯淡了。前途不在光明瞭，當然，不是媽媽。“有背書嗎?”“有!”那一聲下得乾脆利落。“那你不背?”“晚上讀幾下，明天背。”他，不再多說，也沒有察覺母親的目光。那目光中充滿失落、不解和失望。

他的後果可以想象，那一定是臨時抱佛腳。有一串的問題在我腦中奔跑出：爲什麼不珍惜時間?是因爲時間太多了嗎?他認爲時間是打遊戲。

時間，它從來都不停的向前奔跑;不管是什麼樣的欄杆，它都可以鑽過;它可以向前衝，不受任何東西的控制。但時間在他的身上成爲了無所謂的事情。但，既然這是一種對於時間的看法。那也會是另一種。

他早上要接待客人要到4、5點才睡，睡覺時連衣服也不脫，他爲了起牀後不用穿衣而節省時間;他上學時給自己刻了一個字——“早。”他要去藥店買藥，家裏的活也在他的肩上。而他天不亮就起牀，料理好家中的事，再到當鋪和藥店，又急急忙忙跑到私塾去上課。

有人會說他好厲害;有人會說他是怎麼做的?他是誰?他，就是“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。作者——魯迅。

時間是寶貴的，就在你不經意的時候，他向前溜走了。

朋友們，讓我們一起節約時間吧!讓我們一起呼籲大家：“珍惜時間，做一些有意義的事。”

以珍惜時間爲題目的作文四年級2

古人常常把時間比喻成流水。對的，時間是長了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會飛走。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時間。而時間不會停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經意間，又是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”豈不是讓人頓足扼腕。

光陰似箭日月如梭，轉眼間我已步入了小學六年級這個緊張的階段。整天在家抱怨老師佈置的作業多，放學遲。聽了上初中的姐姐說的初中的生活，可比我們的生活要苦多了：早上七點就要到校，中午十二點才放學，半個小時吃飯時間，下午六點放學，六點半就要到校上晚自習，晚上九點才放學。回家還有一大堆作業。聽完後我雞皮疙瘩都起來了。初中生活真緊張啊!這樣下去還不把人逼瘋了呀!校長們可真是珍惜時間呀!

和初中的生活相比我們還是輕鬆多了，因此，我們要好好的把握住這僅剩一年的美好時光。好好放鬆一下自己。不過也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩;學習就認認真真的學習。不能玩也沒玩好，學也沒學好。所以每個人都珍惜，把握時間，不讓它流逝，它一離開我們就不會再回來，那時侯我們將會如此地慚愧也來不及了，尤其是我們這些學生，浪費它就沒有陽光般得前途。所以我們得珍惜時間，不要被它拋棄。

浪費時間就是慢性自殺，所以我們要抓緊時間，不要讓它逝去。

以珍惜時間爲題目的作文四年級3

時間一去不復返，童年也一樣，再也回不來了。以前總是瘋瘋傻傻，不知道珍惜時間，空知要珍惜時間，卻從不做。翻翻日曆，只能夠再過最後一個兒童節了，望着那些一年級那些學弟學妹好奇而又幼稚的眼神……想當初，我們也是這樣啊，也是這樣的可愛，也是這樣的好動，也是這樣的天真。可這一切，已成爲我們人生中的歷史了。

小時候，我總是玩，玩拼圖，玩木馬，玩積木，睡了吃，吃了玩，玩了睡……這樣的生活日復一日;小學時，做作業，今日推明日，明日推後日……結果呢，作業不還是自己做!既沒玩到，又沒寫好，只是圖那寫作業時一時的玩樂。時間就這樣悄然從指間溜走，當突然醒悟時，已經遲了——我們做了太多太多無意義的事情了，已無法挽回。正像這句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，縱然你再富有，你也買不來時間。

你有錢，能夠買任何東西，但買不來時間，童年短暫，讓我們享受童年的快樂，珍惜時間，珍惜童年!

以珍惜時間爲題目的作文四年級4

珍惜時間，這個口號人們從古代一直喊到現在，但是又有多少人能做到呢?我們之所以要珍惜時間，因爲時間老人不會因某一個人停止或倒流。從小，我們的耳邊就縈繞着許許多多關於珍惜時間的名人名言，又有幾人在聽呢?但我還是要真誠的忠告全世界的青少年們：時間不回來。

我看過這樣一則文章。在很久以前，有一位流浪漢到了生命的盡頭時，他的傷心喚來了時間老人，時間老人是一位和藹可親的.老人，聽了流浪漢的訴說後，起了憐憫之心。對流浪漢說：“如果再給你一次重新改過的機會，你會珍惜嗎?”流浪漢傷感地說：“我一定會改過自新重新做人的。”時間老人給了流浪漢一次返老還童的機會。

流浪漢回到了小時上學的時候，當他走在上學的路上的時候，看見同學們在玩彈珠，他又仍舊跑上去和他們一起玩彈珠，仍不好好學習。上中學時仍迷上了賭博，仍舊輟學，輸光家產，仍舊流浪。直到生命盡頭時，又遇到了時間老人，老人生氣的說：“我給了你一次機會，而你卻不知悔改，我不會再給你機會了。”流浪漢在此的懇求時間老人，再次的發下毒誓。時間老人又起了憐憫之心，又給了他一次機會。

流浪漢再次的重複以前的命運，毫無進展，快要死時，時間老人又出現了，這一次老人沒有再給他機會，不論他怎樣的懇求，時間老人非常生氣的說：“我一次又一次的給你機會，而你一次又一次的讓我失望，我再也不會這樣給你機會的。”從此，時間老人再也沒給過任何人機會。

所以，我們要珍惜時間。

以珍惜時間爲題目的作文四年級5

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”是啊，自然界的事物就是這樣循環往復，周而復始。然而，有一件東西是一去不復返的。那就是在今天，最值得珍惜的時間。今天，我把過去學過的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無窮呵!

有一次週六，下午一點半，我就要去上課了。看看錶，已經快兩點了，“啊，作業還沒有寫完呢!怎麼辦，到兩半作業肯定寫不完了，哎，怎麼辦呀?”我越想心裏就越煩，坐在桌子前，手託着下巴，皺着眉頭，撅着嘴，心裏想：“唉，要是能把以前浪費的時間全部拿到現在來用就好了!”我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想……“你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發什麼呆呀!還不趕緊寫作業去!”這是什麼聲音，“是誰在說話?”我向四周看了看，什麼人也沒有，哦，原來是我的心聲!

正當我託着下巴繼續發呆，媽媽從廚房走出來說：“兒子，發什麼呆呢?怎麼不寫作業?”我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽坐下來，心平氣和地說：“兒子，用其在寶貴的時間在這嘆息以前不曾珍惜的時間，到不如把現在的寶貴時間用在學習上，哪怕多記住一個新單詞，也比在這裏嘆息，又浪費時間，讓以後更加後悔強吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?：去的儘管去了，來的儘管來着;但去來的中間又怎樣的匆匆呢?楊啓楠，去的儘管去了，不必嘆息，但從現在開始，你應該學會珍惜每一分每一秒，別讓新來的日子的影兒在嘆息裏閃過了……

到了上課的時間了，我急忙收拾好東西，出發去學校，我一邊走一邊想：去的儘管去吧，我不會爲你嘆息，來的儘管來吧，我會好好珍惜你……