精選小學四年級作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的小學四年級作文8篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

我家的烏龜最喜歡吃蝦肉了。它吃東西的樣子非常可愛。

今天早上，媽媽給它餵食。一開始，蝦肉扔進去，它一動不動，頭還縮進了龜殼，裝死！可不多一會兒，就耐不住了，頭小心地探出一點，左看看，右看看，在到處找美味的蝦肉呢。如果這時有人走過來的話，它又會把小腦袋縮進龜殼，要等到它覺得沒危險了，才把小腦袋伸出來，找到蝦肉，張開它三角形的嘴巴，一口就把肉叼住，一伸脖子，吞下肚。就這樣，它一會兒就吃了十幾片蝦肉，又爬回睡覺的地方，一動不動了。

小學四年級作文 篇2

我的樂園是村頭小河邊的草地，不管春夏秋冬都有很多小朋友在那裏遊玩。

那裏不僅是我們的小樂園而且還是小動物們的藏身之處，有翩翩起舞的蝴蝶、有成羣結隊的小燕子、還有辛勒的蜜蜂在花叢中飛來飛去。

你們可別小瞧了那片草地，它不僅有動物，還會有各種各樣的花草，到了不一樣的季節，各種各樣的花草會發出不一樣的香味。草地邊上還有柳樹，夏天它還會給我們遮陰，那裏還有一排排桂花樹，到了開花季節，十里八鄉就聞到一股香味。這是我的樂園。

我經常到那裏去玩耍，那裏還有一條小河溝，小河邊上還有成羣結隊的鴨子，有時鴨子還在水中游來游去捉小魚吃。不僅如此，那裏的風景十分美麗，還能看見成羣結對的燕子在空中飛來飛去，像剪刀似的尾巴、烏黑的羽毛，有時又飛回在草園的竹林裏，那裏的竹，綠的葉，青的竿，投下一片片濃濃的綠蔭，幾場春雨後，我會常常看見許多鮮嫩的筍，成羣地從土裏探出頭來。只要我們一到了樂園，那裏的風景真是讓人陶醉。

這就是我的樂園，多希望這個病毒早點結束，我們纔開開心心到這個小河邊的草地上去遊玩。

小學四年級作文 篇3

我今年13有餘，生在一個河南省濮陽市的.一個小村子裏。家中有五口人生活和睦。父母外出打工，無法一直照顧我，奶奶年齡也已經大了，也不能一直照顧我所以我在一年級的時候就已經開始往學校裏住了。這一直就是我引以爲豪的功績。因爲小學三年級到一一年級到三年級是在鄉下上的。所以基礎不牢，不過我也是很聰明的。

在一到三年級的時候，我幾乎從來沒有下過前五名，但是在我四年級的時候，到了縣裏讓我見識到了人外有人，天外有天。進行了多次考試，在剛進學校的時候，進行了一次考試。這次語文考試不及格。數學考試倒是考的還不錯，而且我這次的運氣還是不錯的，遇到了我的王老師。經過他的兩年辛勤教誨我的語文成績也提上來了。不過我的英語成績依舊還是這麼差。在小學我也沒感覺到什麼。因爲全班都很差。可是考入初中後，我的缺陷就顯示出來了。因爲我的成績英語成績不好。所以在初中總是上不到前20不過經過不過我這麼聰明，一定會補好，的事實也是如此，英語現在已經能夠及格了，我不僅學習好，而且非常的自信。但總不能取得好結果，我在四年級轉學時說考的很好，後來語文沒及格。決定一個月不玩手機，自信能夠堅持下去，結果一個星期就不行啦。

我不僅自信，還有點自戀，經常在同學面前誇我是最帥的，最聰明的。雖然在同學面前我看起來很瘋狂，但是在家長老師面前我可是一個聽話的好孩子，幾乎每個大人見了我都會說我老實，本來我也不是那麼老實，只是有點兒不好意思。然而經過他們的一說我就更不好意思說話了。所以我只在我和同輩之間很熟悉的人面前才展示我最真實的一面，形成兩個極端。

這就是我自信而又自戀的我。

小學四年級作文 篇4

早晨，在十字路口發生了一起車禍，一個男孩的爸爸永遠地離開了他。這時，車在那裏不停地叫：“我……和他……又沒有仇，他爲什麼……要撞我呀！都快疼死我了。”

車在被撞的過程中也撞到了路邊的電線杆，電線杆大聲叫道：“你撞我，不想活啦！”

“想活，想活，當然想活了。”車說。

這時，平常文靜、默默工作的標誌講起了道理：“如果他們平時能多瞭解一些交通常識，看懂我的意思，也就不會發生車禍了。”

“對，標誌說得非常對。”一個路人拍着手過來說。

路又說：“唉！你看，他們把我的衣服都弄髒了，不知道人類爲什麼要發明車這個壞東西。”

“我知道，其實我們車很好的，一心想讓人們快一點到達目的地，還能遮風擋雨。”

路說：“你當然知道，不然你就不叫車了。”

“你們不要吵了，大家都有不好的地方，都有不足的地方。”人說。

“什麼叫大家都有錯，都有不足的地方？我沒錯，我也沒有不足的地方。”車說。

“我也是。”路、電線杆、標誌異口同聲地說。

“錯都是車的，如果沒有車的出現，就不會發生這些車禍。”路說。

車爭辯道：“都是路的錯，如果沒有路就沒有車，就不會發生不好的事情。”

路生氣地說：“如果沒有你的存在，我的背上也不會出現傷口，人們不開車走路就不會撞起來，真是的。”

車發怒了大聲吼道：“我說我沒有錯就是沒有錯，如果主人不給我們裝那麼多的貨，我也有會把你軋傷。今天，你受了傷，我還把‘骨頭’撞斷了呢。”

“你們別吵了，其實，我們人類沒有好好學習交通法規，有時還超載、強行超車，搶過紅綠燈，給安全帶來了隱患，都是我們的錯。希望以後我們能共同努力，把安全放在第一位，讓交通事故遠離我們。”

“人說得對，讓我們共同努力，營造一個文明行車的氛圍。”大家不約而同地說。

“讓我們一年後再在這兒相見。”標誌高興地說。

一年後，路、人、標誌又在這十字路口相遇，看到大家都能按交通法規開車，都開心地笑了。

小學四年級作文 篇5

因爲愛看書，我也喜歡上了藏書。我家有個很大的書櫃——整整一面牆！可這個大書櫃怎麼裝得下我的寶貝書呢！終於，又一個大書櫃進入我的書房。

書櫃上整整齊齊地排滿了圖書，翻閱《上下五千年》，品讀《史記》，細看《明朝那些事》，漫說《人類的故事》，這些歷史百科全書讓我暢遊古今歷史，笑看風雲人物。我特別偏愛小說，《哈利·波特》幽默風趣的語言讓我忍俊不禁，跌宕起伏的故事情節反映現實和人性發人深省……

徜徉書海，我如癡如醉。一次中午，我正在津津有味地看着剛買的書。突然，爸爸媽媽來催我睡午覺。我正看得入神，如何安心去睡，最後拗不過爸媽，不得不上牀。可是，已經被書牢牢抓住的我翻來覆去，怎麼也無法入睡。我眯着眼睛，似乎看見書架上那幾本新書正向我招手，彷彿在說：“快來把我看完吧！”我的心癢癢的，急中生智，想出了一個好辦法——對，就用金蟬脫殼之計。

我從被窩的另一頭鑽了出來，雙腳着地，小心翼翼地，像做賊似的向書撲去。可還是不小心碰到了放在牀邊的遙控器，遙控器掉在地板上，發出了巨大的響聲。我以爲，等待我的會是爸爸媽媽的霹靂和怒視，失望地回過頭去一看，還好，他們仍然躺在牀上呼呼大睡。我忙躡手躡腳走到書櫃邊，捧出書來一臉竊喜地看着。

小學四年級作文 篇6

作文課上，沙老師給我們放了一段貧困山區孩子的視頻。看完後，我的心裏很酸，就像喝了一瓶老陳醋一樣。

你看，這就是他們的家，上面只有一層瓦片，沒有玻璃，只有稻草覆蓋，冬天還是漏風的。你看，大人都喝玉米粥，更何況小孩呢？你看，他們穿的破舊的鞋，也沒有錢補。鞋帶呢？更苦，就是一個塑料繩繫上。你看，與他們年齡不符的小手，凍的青一塊紫一塊，像一個摔爛的大茄子。到了冬天，連一雙手套都沒有，就只能光着手幹活。再看，他們的臉上都有一些凍瘡，多麼可憐啊!

雖然他們生活艱苦，雖然他們缺衣少食，雖然他們骨瘦如柴，可是，從他們期盼的眼神中可以看出，他們希望上學，渴望有一個幸福的家。

我和他們比一比，簡直是一個在天上，一個在地獄，父母爲我創造了幸福的童年。我住着高樓高廈，颳風下雨澆不到。再看我的衣服都是安踏、李寧……的品牌，可他們的衣服破了也沒錢補。他們光喝粥，什麼也沒有，可我要肉串有肉串，要什麼有什麼，父母什麼都給我買。山區孩子不管什麼天都光腳走，可我下雨天家長就打車，一點也淋不着……我的生活是好上加好。

我的生活比他們好多了，可是，我自己去和他們比，差遠了。他們在外頭露天都能讀書，可我們在屋裏都不好好學習。他們還很孝順，什麼事，都替父母幹完了，可在我的旁邊連一個香蕉皮都不原意撿，他們的學習也很好，沒有錢上學的人都能聽的津津有味。我們到外頭就玩，更不提學習。

看來，我今後要多替父母幹一些家務活，不浪費家長的一分錢，得努力學習了。

小學四年級作文 篇7

“賣棉花糖嘍，賣棉花糖嘍！”聽到這叫賣聲，我忍不住跑到窗口邊去看，原來對面馬路上有個賣棉花糖的老爺爺。

老爺爺中等身材，皮膚黝黑，穿着樸素。他推着一個小三輪車，上面掛着好幾串已經做好的棉花糖樣品，有好多顏色，白的、粉的、綠的、藍的……看得我直流口水，於是向媽媽苦苦哀求，陪我下樓去買一串。在我的哀求下，媽媽終於同意陪我下去買了。我臉上露出了燦爛的笑容，高興得跳了起來。“耶，有棉花糖吃嘍！”

來到老爺爺的攤位旁，四周還有好幾個小朋友等着買，看來生意不錯。我仔細打量了一下老人，他的手被曬得黑黑的，手上還有好多老繭。可這樣一雙不起眼的雙手，一會工夫就做出了一個又白又大的棉花糖來，手真是巧呀！我指着一個粉紅色的棉花糖，對老爺爺說：“爺爺，我要一個粉紅色的棉花糖。”“好嘞，這兩個做好就給你做，你等一下。”老爺爺和藹地對我說。

老爺爺的三輪車上有一個大鍋，他先取了一把糖放進鍋中間的洞裏，腳踩在踏板上不停地踩着，等了幾秒鐘，鍋的四周出現了棉絮一樣的東西，像天上一朵一朵的白雲，好像是用魔術變出來的。老爺爺連忙用竹籤在鍋邊繞了一圈，那些“棉絮”就乖乖地繞在竹籤上了，他手中的竹籤就像是一根魔術棒一樣上下飛舞着，不一會兒，一個大大的棉花糖出現在我面前，好神奇呀！老爺爺做棉花糖的速度可真快呀，真利索。

我問老爺爺：“爲什麼糖會變成“棉花”呢？”他回答說：“糖加熱後，然後立刻變涼，就變成了“棉花”。我恍然大悟。

終於等到老爺爺給我做棉花糖了，我好興奮。只見老爺爺手腳麻利地擺弄着他的工具，重複着之前的動作，不一會兒，一個特大的粉色棉花糖遞到了我手上，比我的臉還大。我感覺老爺爺給我做的這個比別人的都大一些，可能看我等的時間長了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”進入我口中，軟軟的，滑滑的，甜甜的。“真好吃”。我一邊吃一邊說。老爺爺露出了燦爛的笑容。

老爺爺用勤勞的雙手做出了一串串誘人的棉花糖，帶給人們無窮的想象和味蕾的滿足。

小學四年級作文 篇8

我的一生應該始終保持着這樣一個信念，“世上無難事，只要肯登攀。”這句話會時時激勵着我們學習，使我們不斷進步。有一次，我放學回家，把書包放下寫作業，當我就快要做完數學作業時，最後一道“難題”難住了我，我心裏也沒有想，就照例大聲喊：“媽媽，媽媽，你過來啦！我有一道題不會做。”媽媽沒有理我，於是我又用更大聲喊了一遍。媽媽還是不理我。我氣極了，頓時火冒三丈，把筆往桌子上使勁一甩，把書本用力地合上了。然後，我就翻着白眼，眼睛瞪着書說：“不做了！你又不教我，我要做語文。”

媽媽聽了，走過來，對我說：“來，我來給你講。”她拿了一支筆，在草稿本上比劃着，我又看了題目，哇噻！經媽媽一點撥，這些題我全都做，太簡單了，上二年級時都教過。媽媽語重心長地說：“其實這些題你都會做，可就是你不想做，想讓別人幫你做。你不動動腦子，就像一把鋒利的鋼刀，你不用它，它就會生鏽的，成爲一把廢刀。”我認真地聽了媽媽的一席話，心裏豁然開朗。啊！這不就是書上的一句名言嗎？“世上無難事，只要肯登攀！”我記住了這次經歷，把“世上無難事，只要肯登攀”寫在一張大紙上，貼在房間裏，我每天看着它。它成了我人生的信念，它不斷地激勵我前進。