【實用】四年級作文300字合集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

我喜歡令人陶醉的音樂;也喜歡姿勢優美的舞蹈;但我更喜歡如癡如醉地看書。

說起書，我是受了愛讀書的表妹的影響，因爲表妹一向學習比我好，我決定去向她取經。但是來到阿姨家，卻不見表妹的影子，我見表妹房間門開着，聽到她的房間裏不時傳來咳嗽聲。我納悶：她不是應該在寫作業嗎？我好奇地一推門，她竟然沒察覺到。映入我眼簾的是一位小姑娘在牀上全神貫注地看書。後來我才知道，原來當天她還生着病呢。哦！原來多讀書是學習好的法寶啊！

我學習她，整天手不離書，但是成績不但沒有提高反而下降了。表妹知道後，一本正經地說：“讀書不是用嘴，必須用心感受、去體會，纔會悟出道理。必須抱着一顆平穩的心，才能看得入迷。這樣，你就覺得書是件寶貝了。”唉!真是心急吃不了熱豆腐啊！心態一定要放平！

從那以後，書真正成了我形影不離的好朋友。我看書手不釋卷，下課沒事就看，回家作業寫完也看，媽媽也會經常給我買書，週末帶我去圖書館看書。讀書不僅讓我增長知識，還讓我悟出道理，真是一舉兩得！書在我的人生中成了珍貴的“寶”。

書是我的摯友，也是我的物質財富。課餘，與書爲友，其樂無窮！

四年級作文300字 篇2

昨天放學回家的路上，我和王夢瑤攜手走着，路過二中的門口，看見許多人圍成一圈，我倆很好奇，就鑽進了人羣看看熱鬧。

哦，原來是一對父子在乞討，面前放着一張大紙，上面寫着一些情況。大致是這樣的??父親是開出租車的，在送孩子上幼兒園的途中不幸遇難了，孩子又好幾天發高燒，去醫院診斷是得了肺炎，醫藥費是１７５元５角，所以特在此賣孩子學英語的復讀機和聽歌的ＭＰ３，這是真還是假啊？如今騙子實在太多，弄的我們這些想幫忙的人也怕上當被人騙。這個情況，我們到底相信還是不相信呢？不相信吧，他有醫院的醫藥單子，相信吧，又覺得有假，因爲拍子上寫着：“請恩人先給錢，再細看醫院單子。”我真覺得單子是假造的，真讓我左右爲難，可是我還是看見有人丟下錢，也不看醫院單子。我就納悶，難道你不怕上當受騙？

我覺得好心人在幫助別人的時候，應該搞清楚應該不應該幫他，否則我們的好心資助了那些好吃懶做的人，或者根本就是壞人的話，那我們的好心就成了滋潤“壞人繼續施壞的沃土，懶漢繼續偷懶的良田！”

告訴我們這些還不懂世事的人吧，這些到底是真的還是假的啊？

四年級作文300字 篇3

別人都認爲我們小院的春天是這樣的：房屋上面的冰雪融化；煙囪上飄起一層又一層濃密而又嗆人的煙霧；從外面傳來一陣又一陣的機械轟鳴聲……

其實我們的小院是這樣的：小樹發芽；迎春花又重新露出美麗的笑臉；小鳥兒們成羣結隊地來到小院裏面開派對……好是一派春意盎然的樣子，讓人感覺心曠神怡！

當我們每一個人都挎上一個假期都從未背過的書包，來到院子裏時，小鳥兒們正朝我們“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的唱歌；花兒們也正在向我們微笑點頭；小樹苗也不例外，它也發出“沙沙，沙……”的聲音，似乎是在和我們打招呼一樣！

當中午回家的時候，小院兒裏面變得更有意思了！屋頂上融化後的積雪，一滴一滴地跳入下面的花盆裏，去滋潤小花兒們，花盆裏多餘的水自己也會從花盆裏跑出來，好似坐上降落艇去土地裏的小樹苗家裏串串門，聊聊天……有趣極了！

到了該午睡的時候，小樹苗低垂着頭，很不開心，迎春花也不太快活……大概是因爲一個原因——我們都要上牀睡午覺了，不能再去陪它們玩耍了！

小院兒真美啊！尤其是小院兒裏面那美麗的`春天！

四年級作文300字 篇4

嘿！真新鮮！只見過值日輪流做，沒見過班長輪流當的。這不，星期一的班會，班主任就說：“這學期實行值日班長活動。什麼是值日班長呢？就是每個同學輪流當一天班長。”“每人輪流當一天班長？”這太新鮮了！高老師說完，有的目瞪口呆，有的搖搖頭，還有的小聲嘀咕起來。大部分同學，既覺得這事兒挺有意思，又怕這樣搞亂了班級，更擔心自己當不好班長。老師接着說：“讓每個同學都來當班長，一方面可以發揮每個同學的聰明才幹，鍛鍊同學們的組織能力，樹立主人翁精神；另一方面，讓大家也體驗一下當班長的苦與樂。我相信，每個同學都能當好班長，並把班級搞好的。”

實行了“值日班長”活動，效果果然不錯。就連我們班的調皮大王當起班長來也把班級搞得井井有條。開展這項活動後，同學們都努力去當好班長，改掉自己的缺點，這樣，班裏紀律也好起來了。

這真是一件新鮮事。

四年級作文300字 篇5

星期五下午的第一節課，張老師對我們說：“下一節課我們再玩一個遊戲，至於是什麼嘛，先保密。”這時，本身很興奮的同學們，一下子泄氣了。我心想：到底是什麼呢？搶橡皮，不可能，猜人遊戲……噯！只能等到第二節課了。不知怎麼回事，我感覺到這個課間好像在也過不完了似的

“叮鈴鈴”上課鈴終於打響了。只見張老師慢悠悠地走上講臺，對我們說：“這個遊戲你們玩過，就是傳話遊戲。”在張老師說遊戲規則的時候，臺下的同學們都豎起了兒朵仔細的聽。“第一條是過一會兒，第一排的同學出去記住兩句話。第二條：回來後，等老師說開始以後，第一排的同學再把話傳給第二排的同學，以此類推。第三條：傳的過程中，要小聲。第四條：教室內保持安靜。”老師把那些學生帶出去，教室裏鴉雀無聲。都想着老師的聲音會大些。我們都能聽見。誰知道張老師用非常小的聲音說的。

他們進來了。有些同學想知道些情況，就問了第一排的同學，但他並沒有說出那兩個句子。

遊戲開始了，我們把話一個一個的傳到後面。最後一位同學把話寫到一張紙上，交給老師。

老師看了以後說沒有一個正確的。

通過這個遊戲我明白了：眼見爲實，耳聽爲虛。

四年級作文300字 篇6

今天是星期六，下午，我和爺爺高高興興的去放風箏。

我們來到鑼鼓大橋的廣場上，已經有好多人在這裏放風箏了。我和爺爺把風箏拿出來，然後搭好。“現在可以放風箏嘍！”我高興得邊跳邊叫。爺爺手裏拽着線，我舉着風箏向北跑去。“放！”爺爺大聲喊道，我趕緊鬆開了手，風箏慢慢的飛了起來。我趕快跑着回到爺爺身邊，這時，風箏已經飛到了半空中。

我心裏美滋滋地，像吃了蜜一樣甜。可是好景不長，沒過幾分鐘，我就看見風箏在空中不停的翻跟頭，爺爺把線拽的鬆一下，緊一下，還是不行。最後，風箏好像失控了一般，一頭紮在了地上，我並沒有灰心，因爲我要像灰太狼一樣。一次不行兩次，兩次不行三次，總之，總會有成功的那一刻。於是，我和爺爺決定再放一次。可是，事情往往不像我們想的那麼容易。風箏又一次飛上了天空，可是不知怎麼回事，風箏的線突然斷了，並且快速的從空中掉落下來。我和爺爺費了好大的勁，才把風箏找了回來。爺爺說：“我們回家吧！這會的風向不太適合放風箏，我們改天再來放風箏行嗎？”我失望的點點頭。

我和爺爺回家了就這樣，雖然有些“小失望”，但是我還是很開心。

四年級作文300字 篇7

小草說：秋天是黃色的；松樹說：秋天是綠色的；而我卻說：秋天是絢麗多彩的！

秋天，天高雲淡，涼風習習，碧藍的天空中飄着幾片如雪般的雲朵。山野裏的楓樹林像喝醉了酒似的，臉紅得似火。秋風蕭瑟，枯黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，好像無數只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

田野裏，稻子爺爺駝着背對農民伯伯說：“快來收割我吧！我正等着你們呢！”蘋果姑娘羞紅着臉，躲在樹葉後面，等着果農的到來；桔子啊，梨啊，都在等着人們去採摘呢！一羣大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，“咕咕嘎嘎”地叫着向南方飛去；松鼠正忙着找香甜的松果，準備過冬呢！

秋天是收穫的好時節，金黃的季節，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人，讓我們一同去感受秋的美吧！