四年級我的收藏作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級我的收藏作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級我的收藏作文1

我喜歡收藏各種各樣的娃娃，比如：芭比娃娃、毛絨娃娃……其中，我最喜歡的還是那個又大又肥的――小豬豆豆。

記得，那個娃娃還是我過8歲生日時，云云姑姑送給我的。那個娃娃長着特別大的耳朵，整個身體就像一個肉球一樣，圓滾滾，特別搞笑，好好玩。

有一天，我因爲沒考好，被媽媽訓了一頓後特別難過、委屈，但一看到，那牀上的小豬豆豆時，心裏的烏雲就會一掃而去。當我快樂時，小豬豆豆就會朝我笑一笑，彷彿在說：“小主人，只要你快樂，我也就快樂了，如果你難過的話，我也會逗你開心。每天放學回到家，我第一件事就是抱起小豬豆豆，問一問它今天高興不高興，後來就對它傾訴：一天的事。如果我不高興就打一下它的頭，但它卻一點也不在乎，好像在對我說：“小主人，如果這樣可以讓你消氣的話，我願意被您打”。擁有了這個娃娃，我還得感謝，我親愛的云云姑姑，因爲這個娃娃帶給了我許許多多的快樂。

我喜歡這個可愛的娃娃，不僅因爲它長得好玩，更因爲他願意逗我快樂。

四年級我的收藏作文2

我喜歡的有許多東西，有像現代兵器的玩具槍，有金燦燦的儲錢罐，有激情的賽車，有衝入雲霄的直升飛機。其中我最喜歡衝入雲霄的直升飛機了，因爲它玩起來有刺激感！

我每一次，想要買到直升飛機，都要靠自己的表現獲得，獲得的機會有許多種。第一種在自己的生日上，爸爸媽媽送我的禮物；第二種是我每次期末考試考好給我買；第三種是每次爸爸媽媽出差的時候，給我帶一個回來。

我有一架直升飛機，它全身都是紅色的，在下面還有一個照明燈，這個照明燈可能是在夜裏照明用的，我給它取名爲“紅色行者”在飛機上部有一個雙層螺旋槳，第一層大約有一隻手那麼大；第二個螺旋槳比第一個螺旋槳大。在機尾部分，有一個小螺旋槳，應該是方便轉彎設計的。最下部，有一個底架，是爲了不讓下部設備受損。

在我無聊的時候，它們就成了我最好的朋友，因爲這時我會把直升飛機拿出來看看；也有時候我把它帶出去，在藍天中自由的飛翔。更多的時候它們在我房間的架子上待着。

長大以後，我要成爲研究直升飛機的專業人員。

四年級我的收藏作文3

每個人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。

認識我的人都知道，我是一個地道的“娃娃狂”，娃娃的.要放兩個大型櫃子，我收集了許多可愛的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。

你知道我爲什麼要收集各式各樣的娃娃嗎？因爲我收集的每一個娃娃對我來說都有一個深刻的意義，所以我纔會不斷地收集它們。有一些娃娃是同學送給我的，有一些娃娃是爸爸和媽媽賣給我的……

令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個小巧玲瓏的鼻子，有一個櫻桃小嘴，還有一對水汪汪的眼睛像一顆棕色的寶石。我和它形影不離，如果我睡覺不抱着它我就睡不着。

記得有一天，我在家裏摔了一跤，那時家裏沒人，我走到我的房間抱着妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看着我，好像在說：“不要哭了，從哪裏跌倒就從哪裏站起來。”我就擦了擦眼淚，停止了哭泣，便開心地笑了起來。

這些寶貝，不但給我帶來了無限的快樂，還讓我在一次次收集過程中，領略了不同的文化。

四年級我的收藏作文4

我和衆多的孩子一樣，酷愛玩耍、打鬧，可是，在我的收藏櫃裏沒有彈弓，沒有木槍，更沒有可愛的布娃娃，只有書籍，因爲它給我帶來的樂趣遠遠超過玩具。

我從七歲開始收藏，一直到現在。我收藏的書可多啦!有奇異迷離的《中國古神話》，有講述中國的悠久歷史與發展歷程的《中國通史》、《中國歷史故事全集》，還有我生活中不可缺少的《青少年百科全書》。其中我最喜歡的要數《知心姐姐》和《綠野仙蹤》了，看《知心姐姐》，我懂得了如何解決同學之間的小矛盾，讓自己大度、開朗起來，讀《綠野仙蹤》我感受到了世間的友誼與真情。

書籍是我最珍愛的收藏，書房是我最快樂的天地。在我傷心的時候，總會不由自主地拿起書讀起來，書就像一位神奇的醫生，讓我從難過的泥潭裏爬上來;在我高興的時候，書又像知心朋友，和我一起分享快樂;在我休息的時候，書也在我的手中，它像一位知識淵博的老師，使我大開眼界。

在我的眼裏，書不只是一種收藏品，更是伴我終生的朋友。

四年級我的收藏作文5

藍天喜歡收藏白雲，草地喜歡收藏小花，宇宙喜歡收藏羣星，我收藏的是一把“扇子”。

姐姐你好，我現在需要給你寫一封信，我不喜歡寫信，只好努力的寫，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美麗的舞姿，給大地蓋上了一層雪白的被子，如同大地的羽絨服。

姐姐你還記得那把扇子嗎?那次夏天我在學校的小賣部買了兩把扇子，可它卻成爲了我珍貴的回憶。

有一次，我們在玩耍時，我摔了一跤，姐姐馬上要扶我起來，卻發現我的腳太痛了，你馬上叫來了爺爺，爺爺把我扶了起來，你扶着我走進房間，用扇子給我扇灰，用手拍灰，每天你都幫我揉腳，我和你一起在牀爬來爬去，和你一起跳來跳去，和你一起找東西，後來我的腳好了，生活又恢復了平靜。

再一次，我們玩遊戲中時，你每次都拿着扇子，當高雅的公主，而我卻每次都當男生，我可不高興了。

這把扇子給了我們一個珍貴的回憶。

四年級我的收藏作文6

人類從來都是上帝的寵兒。因爲他賜予了我們情感：歡愉、羞怯、憤慨、失意和驚訝。

以及，悲哀。

我，會收藏每一次的悲哀，掩於心。

有人說，我很快樂，很幸福，確實是這樣。但是上帝也並沒有剝奪我悲哀的權力。我天生倔強，我討厭失敗，但是誰又能永立於不敗之地呢?那是一種苦澀的滋味，眼淚會一滴一滴滑過臉頰，卻絕不會讓人看到。

吉林省曾有一次說文解字大賽。我在初賽中脫穎而出，卻在複賽中落敗。初賽時答一張試卷，複賽時卻是書寫某些字的正確筆順。我成績不佳不是因爲不懂筆順，而是我的字實在談不上賞心悅目。讀過的書，誦過的詩，一遍一遍默記於心的字詞句段，都抵不過我雖不潦草卻毫不美觀的字跡。

我失敗了，失敗了。心中的那片悲涼又更勝幾分。

既然不行，又何必要逞強呢?

不，失敗了，我仍是最好。至少，在愛我的人眼裏，是這樣。

智者不言敗，不過是成長的里程碑。人生又怎能沒有挫折，失意，亦是動力。

我的確是悲哀的，但我的悲哀，只是一件件收藏品，從不拿出晾曬張揚。美好的，屬於我。

四年級我的收藏作文7

每個人都有自己的收藏，我也有我的收藏。我的收藏是一支鋼筆，這支鋼筆好看極了。筆是捏擠式裝墨的，筆身是粉色的，筆尾有一圈鋼琴鍵，筆帽處在寫字時會發出陣陣芳香。

這支鋼筆是我在上二年級時，我的班主任王老師送我的。那天中午，王老師來公佈我們前天語文考試的成績。我一聽，YES!我考了90分。老師報完成績後，從後面一排靠牆的小矮櫃裏拿出兩個盒子，放在講臺上，王老師說：“好，現在請語文考了90分以上的同學站起來。”我一聽，忙問：“王老師，正好90分的可以站起來嗎?”“當然可以!”王老師面帶微笑，慈祥的說道。聽了這句話，我高興的站了起來。王老師用溫柔的聲音說：“現在請你們這些同學排好順序到講臺上自己爲自己選擇一個小獎品。”聽了這句話，同學們連忙去講臺上排好隊，分別選擇了自己的小獎品，到了我，我左看看右看看，看到了橡皮擦、鉛筆、直尺……當我看到鋼筆的時候，心想：現在正好用鋼筆，如果我選了這支鋼筆，就不用再用爸爸媽媽的錢去買了，因爲我已用自己的勞動成果換來了一支鋼筆，並且每次用的時候，心裏還美滋滋的。

後來，因爲我一不小心把它摔到了地上，它的筆頭歪了，不能寫了，所以我就買了一個很漂亮的盒子把這支鋼筆好好保存起來，因爲這畢竟是我用勞動成果換來的第一個禮物。現在，這支鋼筆我還保存着呢!

四年級我的收藏作文8

我的收藏與衆不同。

它是一塊滑板，雖然它不再光鮮，滑板下面的圖片破爛不堪，有一個輪子還掉下來了，已經不能滑了，可是我依然收藏着它。

記得我在九歲那年，特別喜歡玩滑板，出去玩時，總是豔羨他人，借別人的滑板玩。於是爸爸媽媽就給我買了一個滑板，第一眼，我就喜歡上了它。它的樣子非常帥：輪子是紅色的，紅得發光，好像四顆紅寶石，滑動時還閃着如同太陽般耀眼的光芒，滑板的身體上印着銀河，似乎站上去就能體驗太空自由遨遊的感覺。滑板上蒙着一層薄薄的白色塑料紙，保護着滑板。

我欣喜地拿起滑板，小心翼翼地把那一層白色的塑料紙揭下來，把它放在地上。我右腳踏上滑板，左腳用力向後一蹬，滑板很快順着推力向前駛去，我立刻將左腳收上來，這樣就能靈活地向前滑了。

滑板像我的雙腳一樣靈活自如，我在風中馳騁，快意無限。我滑得遊刃有餘，可以坐着滑、蹲着玩、躺着滑。

一天，我照例到小區下面玩滑板，也是坐着滑、蹲着玩、躺着滑……就不按套路出牌。沒想到，悲從樂中來，我蹲着玩耍時，一不小心壓到前方的香蕉皮，滑板像在冰上一樣行走，不受控制地向前快速滑了兩米多，慣性使我飛了出去，我下巴着地，重重地摔了下去，疼痛襲來，我用手託着下巴，鮮血直淌。

調皮的我終於知道怕了，嚇得哇哇大哭。這時，小區里正在看報紙的陌生爺爺第一時間放下報紙衝向，下棋的爺爺、提東西的叔叔阿姨們也都跑過來幫助我，將我送到了醫務室縫針。我在感受到傷痛的同時，也感受到了大家的關愛，心裏暖極了。

從那以後，我滑滑板時，都會格外小心。我得感謝這個滑板，是它，讓我懂得了安全的重要，也讓我感受得了人與人之間的關愛。

四年級我的收藏作文9

收藏秋天，踏着那金黃色的道路，看着那金黃、燦爛的色彩，踏上由它構成的華麗地毯走向遠方。

收藏秋天，楓葉那火紅的顏色帶給了我無限的激情，帶着激情踏上了夢想的道路。

收藏秋天，瞧着科青樹隨風舞動，灑下無數的希望，帶動着我向那片希望飛快地奔了過去。

收藏秋天，看着那金燦燦的落葉，總是色起我童年時代的回憶。那美麗的落葉顯現出了極爲燦爛的顏色，時時讓我充滿着無限的夢想。

我總是覺得我踏着華麗的地毯走向樹邊時，象一位小仙子一樣的美麗。我在小時候，總是穿上漂亮的衣裙，踏着金燦燦的地毯走向遠方。我認爲這樣會使人夢想成真。

收藏秋天，看着那火紅的葉子慢悠悠地從樹上落下來，我便會開始我的許願。希望自己能夠夢想成真。

我曾經用筆寫出自己的心願埋在樹下，總希望夢想能夠成真。之後，我又常把心願寫在火紅色的落葉上。接着，把它們用繩子掛在正處於成長期的小樹上，等待它長大，將我的心願帶上藍天。

收藏秋天，見到綠油油的落葉，總會讓我心中的夢想綻放出來。我經常想，以後可以做老師、醫生、護士、服裝設計師等。別人望着流星許下心願，而我卻把心願寫在落葉上並把它掛在處於成長期的小樹上。我總覺得流星是向下的，會使我的願望墜落下來，而小樹是向上的，會將我的願望帶上藍天，並且放心我的願望。

收藏秋天，秋天帶給我了無限的回憶與純真的夢想。讓我時時刻刻都享受着秋天帶給我的歡樂與樂趣，享受自己的童年。

收藏秋天，秋天在我的收藏夾裏五彩繽紛，是非常美，非常絢麗的。這就是我收藏起來的秋天，它讓我十分陶醉，彷彿置身於夢想的境界裏。

四年級我的收藏作文10

人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看這個傢伙，他的頭髮就像一個被轟炸過的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以爲是不良分子呢!他等不及了催促我道：”快點，新娘子上轎啊!”不得已，我去和他一起踢足球了。

漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語筆記不知飛到哪裏去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團團轉。就在這節骨眼上，他出現了，笑嘻嘻的問我怎麼了，我感到十分驚詫，感覺是他拿走我的筆記本，我盯着他：“如實招來，是不是你把我的筆記本拿走的?”他委屈的問：“什麼筆記本，我沒拿呀?”好啊，拿了我的筆記本不說，竟然還狡辯。我甩給他一個斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨着我剛纔的話語。第二天，我意外地發現我的桌子上有一個複印的筆記，因爲是用電腦打出來的我分不清是誰的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對，肯定是他。我跑到他那裏對他說了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看着我，我也沒問什麼。

由於某種原因，在三年級的下半學期他突然轉走了。我並沒感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠也見不到他。

又一個陽光明媚的一天，我正在整理書桌，突然一個黑色的筆記掉了下來。我打開一看，猶如一個晴天霹靂擊中了我。原來那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌後。我急忙拿了出來，胡亂地拆開封口，認真的讀了起來。當我讀到“你是我的好朋友”時我呆呆的站在那裏，外面的陽關似乎不在明媚，狂風在咆哮。我突然知道那個筆記本的來源。

我把那封信連同那個筆記本放在我的櫃子裏。因爲我知道他們的身上凝結着他對我的友情

直到此時，我才發現，我擁有這麼珍貴的友誼，可無知的我卻沒有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關懷着我，讓我覺得溫暖。我終於體味到了友情的美好，他就像陽光一樣包圍着我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。