【必備】生命四年級作文十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的生命四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文 篇1

“功名利祿是生命的養分。”有人這樣說過。“金錢是生命的養分。”也有人這樣說過。這些人的認識都是膚淺而空虛的。生活在再富裕，再奢華又怎樣，精神上如果得不到發展，生命也只是個空殼。因此，在我看來，書籍纔是生命的真正養分。

終日爲了家計，爲了名譽，爲了金錢而奔波勞碌的你，又是否享受過如斯美妙的事：黃昏時分，手中拿着書，坐在舒適的藤椅上，邊看書邊呷一小口清茶，遨遊在那令人陶醉的書海中……

日日爲物質生活而奮鬥之餘，何不爲那飢餓已久的精神補充糧食呢?人的真正發展在於精神與智慧上的發展，而書籍正是這一進步與發展的推動器。只有誠心專注於書籍中時，你方能感悟到月之朦朧，星星燦爛，和生命之瑰麗。

“剪水爲衣，摶山爲鉢，山水的衣鉢可授之何人?叩山爲鐘鳴，撫水成琴絃，山水的清音誰是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀後的感嘆。這是人對大自然的崇拜與熱愛。閱讀《常常，我想起那座山》這篇文章，你才頓悟：人的生命是那樣的渺小與無常。你會在不知不覺中增加智慧與人生的厚度，這是書籍的力量與振撼。

書籍可以改變一個人的命運，增加人生的養分。

還記得童第周嗎?他小時候因爲太貧窮所以無法讀書。他一直到十多歲才上小學，但他沒有因此而放棄，而是更努力地讀書。因爲要趕上進度，他不得不夜間捧着書到廁所外的路燈下學習。他立志要當一名生物學家，因此他博覽與生物學有關的書，而這些書上的知識正爲他以後成爲偉大生物學家做了基礎。是書籍改變了童第周的命運，也是書籍給他的人生，他的生命添加了豐富的養分。

是書籍，使爾廉由貧苦子弟成爲明朝大學者;是書籍，使呂蒙由一介莽夫變爲文武雙全的人才;是書籍，使培根能夠學富五車，從而創作出《培根隨筆》這本文學著作……這些人全都得益於書籍，是書籍引領他們走向成功，更是因爲書籍，使他們生命更燦爛，更輝煌。

朋友們，請你們與書籍爲伴吧，它是人類進步的階梯，是智慧之源，更是生命養分的源泉!

生命四年級作文 篇2

世界上的生命千姿百態，有的偉大，有的渺小，但無論動物還是植物，它們的生命都有一種強大的力量。

我家小區花園裏的青青小徑中，有一塊大石頭，石頭上面凹凸不平，在太陽光的照射下，黑亮黑亮的。有一天，我路過那裏，看見一隻快樂的小鳥在石頭底下丟了一粒種子。我心想：這粒種子真倒黴，在這麼惡劣的環境下，還能活下去嗎？過了幾天，我發現它竟然冒出了一節小苗！植物的生命在悄無聲息地綻放，小小的種子裏包含着一種多麼強大的力量，竟使它可以在沒有陽光的石頭底下頑強地生長！又過了幾天，我再次路過那裏時，它居然綻放出了生命中第一朵淡黃色的小花。微風吹過，小花輕輕搖曳。雖然，這朵無名小花比不上牡丹那樣豔麗，也比不上玫瑰那樣芳香，但卻是最勇敢最堅強的！我從小花的身上看到了生命的力量，那種頑強而又堅定的力量是不可破滅的，不可摧毀的！兩天以後，一場瓢潑大雨，小花便隨着母株一起香消玉殞了。

人生的路途是很漫長的，如果你能珍惜生命，生命的力量就會綻放，小小的花兒都是如此，更何況是人呢？

生命四年級作文 篇3

生命，雖然只有一次。但是，卻可以用這一次機會，創造一樁樁奇蹟，綻放生命的燦爛。

壁虎，一到盛夏，便開始捕捉飛蛾和蚊子。當它專心致致捕捉害蟲時，危險常常不期而至。蛇常常會埋伏在暗處，靜候晚餐。壁虎全然不知暗處有一雙眼睛正緊緊盯着它。電光火石之間，蛇如同離弦之箭一樣彈射出去，蛇牙一口咬住壁虎的尾巴。壁虎掙扎無果，尾巴瞬間落入蛇口。突然，壁虎使盡全力擰斷尾巴，掙脫出身逃離了危險。它求生的慾望那樣強烈，創造了屬於它的奇蹟。

沙漠中，毒辣的陽光照射着大地。在這荒無人煙的地方，沙柳奇蹟般的生長，它枝繁葉茂，在陽光下，緊緊紮根在沙土裏，汲取沙中僅有的養分。爲了不使葉片灼傷，它把枝丫往下低垂，只爲得到一絲涼爽。它在沙海中，不屈向上，茁壯成長。

澳大利亞著名演說家尼克。胡哲天生沒有四肢，只有一個短小，兩個小腳趾的小腳丫。面對這樣的殘疾，尼克。胡哲沒有自暴自棄，面對挫折，仍然樂觀。面對疾譏諷，一笑了之，因爲在他心中，他有一個成爲演講家的夢想。爲了夢想努力拼搏，最終如願以償。

杏林子曾經說過；“一個小小的種子，往往隱藏着一個花季的燦爛。一條醜陋的毛毛蟲，也許會蛻變成一隻五色斑斕的蝴蝶。”是啊！每一個生命，都可以創造屬於他的奇蹟。

生命四年級作文 篇4

生命，是勇敢的，光彩的，也是絢麗的。

一棵堅強的小草兒掉進石縫裏，沒想到他竟可以在裏面茁壯成長。小雨點兒經過長時間的努力把巨大的石塊滴穿了。一株傲然挺立的臘梅花，在寒冷的冬天仍然不屈向上。這就是生命。

一隻蝴蝶在半空中飛舞，一隻蜜蜂在花叢中採蜜，一隻小狗在公園裏奔跑，一匹駿馬在林中穿梭。這就是生命。

奧斯特羅夫斯基曾經說過：人的生命是寶貴的，生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不會應虛度年華而悔恨，不應碌碌無爲而羞恥，這樣，在他生命的最後時刻他能夠說，我的整個生命和全部精力都用在世界上最壯麗的事業——爲解放全人類而鬥爭！

我想，假如我們能像奧斯特羅夫斯基說的那樣，那麼，我就有能力把自己的人生變得更加光彩，更加絢麗！

生命四年級作文 篇5

生活在這個美麗家園——地球，一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的也不例外。

有一次，我在外婆家玩耍，一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅，用手碰一下黏黏的，怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時，我的目光集中到一隻蒼蠅身上，這隻蒼蠅翅膀被粘住了，它在紙上掙扎着，極力鼓動雙翅，奮力想從紙上掙脫，頓時我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它，把它給放走了。

還有一次，我將幾顆藍莓子放入花盆，一星期都忘了澆水，以爲長出的藍莓苗會枯萎，可是，我想錯了，當我走到花盆旁，這些小苗依然亭亭玉立，沒有一點枯萎的現象。雖然這是幾棵小小的藍莓苗，可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓，茁壯生長，這就是生命的力量。

海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清，她看不到任何一樣東西，也聽不到聲音，這是一種煎熬，一種折磨，非常人能忍受，可是她沒有放棄對夢想的追求，成了一位赫赫有名的作家。

這些事例告訴我們：我們要珍惜、熱愛生命，讓自己活得更加精彩，成爲一個對社會有用的人！

生命四年級作文 篇6

這兩天聽說“小悅悅事件”中的肇事車主被判刑了，這又勾起了我對“小悅悅事件”的回憶和心痛。

說到小悅悅，大家或多或少都有一些瞭解吧！小悅悅事件是在廣州佛山發生的，在她被撞倒後，有十八個冷漠的路人經過了她的身邊，直到第十九個路人才救起了她，但終因搶救無效而死亡。

小悅悅的事件，讓我很傷心，不僅僅因爲我的小名也叫“悅悅”，更重要是我無法理解大人們的心理，爲什麼教育我們小孩子都要互相幫助，樂於助人，怎麼大人們自己卻如此冷漠，無視生命，我很心痛！

我想：如果小悅悅的父母能照顧好她，不讓她跑到路上，那就不會發生慘劇；如果第一汽車司機能夠及時注意，遵守交通規則不逃逸，那也就可以避免；如果第一個經過的路人及時發現小悅悅，並對她伸出授助之手，那也許可以挽回她的生命。

當然，沒有如果，所以我很難過。雖然，大人們也解釋了諸如好人會被誣陷等說詞，但我想不能因爲吃飯被噎着了，就不吃飯了吧！所以我真心希望大家都能互相幫助，是體現在行動上，而不是一句說教的話語。我也真心希望每個人都能多一點熱情，少一點冷漠。在大人們教導我們關愛自己生命的同時，也多關愛他人的生命。“予人玫瑰，手有餘香”，讓這個社會多充滿一些關心，多充滿一些愛吧！

生命四年級作文 篇7

在公園的拐角處，有一片小小的草地，上面有一塊又大又沉的石頭。小草被壓在了巨石下面，耷拉着腦袋，無精打采地趴在地上。我好幾次努力試着想把巨石挪開一點點，可石頭太重了，它不論我怎麼變換着法子，始終紋絲不動。小草肯定活不成了，連我都挪不動，更別說着柔弱的小草了，我感到非常沮喪。

幾個星期後，我再次去公園遊玩，無意間逛到公園的拐角處，我眼前一亮，原來奇蹟發生了，小草居然從石頭底下的縫裏鑽出了腦袋，嫩綠的小芽在草地上傲然挺立着，鬱鬱蔥蔥的，那塊大石頭已經被綠色所包圍。公園拐角處的草地上鋪滿了全新的色彩，到處都是綠色，有嫩綠、青綠、墨綠，眼前一片明媚，不再是以前灰濛濛的景象。那一片綠，猶如一位位堅定的士兵站立在微風中。我的心頭驟然一震，我被深深震撼了。

我在想：“生命的意義是什麼？”小草如此頑強，自強不息的精神不正是對生命意義的美好解釋。塞內加說過：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”小草使我懂得什麼是真正的勇氣，連小草都知道如此熱愛生命，更何況我能？

生命四年級作文 篇8

一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，堅持不止，成就珍珠的奪目；

一塊岩石，在風化的擊打中，堅持不止，成就高山的後事；

一顆種子，在石縫的掙扎中，堅持不止，成就峭壁上那最亮麗的風景……

人生便如一塊香料，是隻有在堅持的信念爲柴，堅守的行動爲火炙烤中才能散發出最濃郁的芬芳。門羅每天堅持寫作，終獲諾貝爾文學獎；芭蕾舞演員堅持每天訓練，終能爲世界矚目。生命不息，堅持不止。

楚大夫沉吟澤畔九死不悔是對祖國的堅持，魏武帝揚鞭東指壯志天涯是對土地的堅持，李商隱巴山夜雨獨守燭火是對愛情的堅持。

堅持是隻向前看，永遠不停下通向彼岸的步伐。堅持是向前的道路，也是人生道路上的一盞燈，有了它，就能走得更好更遠。

貝多芬，家喻戶曉的天才音樂家。作爲音樂家，他卻不得不面對一隻耳朵失聰的巨大的命運玩笑，可是他沒有放棄，因爲生命不息，堅持不止。他以旋風閃電般直擊人心的.音樂扼住了命運嘲笑他的喉嚨。正是堅持，給予了他這種力量。

米勒，法國著名畫家、藝術家。他一生以農民的身份抗爭法國宮廷的華美畫室。他寧願在小木屋中作畫，也絕不讓別人的雙腳玷污他的土地哪怕一平方釐米。是什麼讓他的畫作閃閃發光？是堅持。

西西弗斯因爲觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由於自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重複。無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不疲，用每一個堅實的腳印書寫自己不懈的追求與充實的人生。堅持就是這樣一種勤勉的跋涉。淡泊的心境。一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞無欲則剛的節操。

文天祥臣心一片磁石針，不指南方不肯休是堅持；陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁是堅持；曹雪芹字字讀來皆是血，十年辛苦不尋常是堅持；林則徐苟利國家生死以，豈因福禍避趨之是堅持。這些文臣武將甚至是市井小民，哪一個不是靠堅持的精神流芳千古？

水滴石穿是一種堅持，愚公移山是一種堅持，精衛填海也是一種堅持。我們需要堅持。人生因堅持而精彩，世界因堅持而美麗。

生命不息，堅持不止。

生命四年級作文 篇9

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長。

春天來了，我把收藏了一冬的種子播種了一部分。由於種子太多，我把一些種子放進一個只有幾滴水的瓶子裏，想過幾天另找一塊土地播種。過了五天，當我再次打開瓶子時，不由地驚呆了，啊！哪些沾滿泥土的鳳仙花種子，居然變成了一棵棵小花苗！那小小的種子裏，包含着一種多麼強的生命力啊！竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有空氣，沒有陽光的瓶子裏不屈向上茁壯生長。

一天，我在花園裏除草，除了草，我往地上一看，土鬆了地上有許多小蟲，像螞蟻，甲殼蟲、毛毛蟲這些小蟲數不勝數，它們東躲西藏，都在搬家避難。嘿！誰叫你們把家安在這兒。我心裏想着，隨手抓了一隻甲殼蟲，正準備用石頭把它壓死，突然，不知怎的，我拿着石頭的手在半空中停住了，雖然我以前經常玩這種遊戲，但這次我不忍心殺害它，因爲它也是一條生命啊！

我們應該不懈努力，不應該爲自己的困境和絕境而惋惜，應該像鳳仙花種子和小蟲子哪樣堅持鬥爭，才能成功。

生命四年級作文 篇10

那次釣螃蟹，讓我得到了最快樂的並不是滿滿的收穫，而是它給予我的道理。

在釣螃蟹時，最令我印象深刻的莫非是那隻死到臨頭，仍然不屈不撓的大螃蟹。記得剛開始時，我小心翼翼地放下魚餌，那隻大螃蟹看見天降美食，不客氣地伸出手爪，一下子抓住了美食。我見螃蟹已經上鉤了，一下子拉出了水面，它見自己落入了人類的魔掌，一股強烈的求生慾望洶涌而上，是那樣的強烈，那樣的堅定，它不停地撕扯着繩子，那一次次強有力的撕扯使我震撼了。我呆呆地望着它，心中一份感動、一份不忍，於是我將他放了。我看着它的一舉一動，心想：就算一隻小螃蟹，都如此熱愛生命，更何況我們呢？我們應向那隻螃蟹學習，學習熱愛屬於自己的生命。

這次的釣螃蟹給了我極大的啓示，也給我敲響了警鐘，回想以前種種，我覺得我特別對不起我的生命。

生命是隻屬於我們自己的，操控它的權力掌握在我們自己手中。你可以好好去利用它，但你絕對不能白白地糟蹋它。當你在人生的旅途中遇到了磕磕絆絆時，你應該仍然要熱愛自己的生命，讓你的生活從灰暗變成有光彩，生命永遠需要你熱愛。

讓我們熱愛生命，記住生命永遠需要熱愛。