精選愛的教育四年級作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的愛的教育四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

愛的教育四年級作文 篇1

《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說，書裏的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述着那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。

這本書讓我明白：愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什麼是同學之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間無微不至的關懷，什麼是父母永無止境的愛！

愛的教育四年級作文 篇2

書是人類精神的糧食，充實了我們的知識，書是人類進步的階梯，書也是一把智慧的鑰匙，能開啓智慧之門，書如同翅膀一般，帶我遨遊知識的天空，讀一本好書使我終身受益。

在我的書架佈滿了書的身影，而我最喜歡的就是在我九歲生日的時候姥姥送我的那本泛黃的《愛的教育》，我日日夜夜地看，那本書也是有許多“皺紋”了。頑皮的時候也會和姥姥開玩笑，看我的書，都快有您額頭上的皺紋多了。

記得剛拿到這本書時，我悄悄的把書帶到了學校，在我看到最精彩的部分時，上課鈴響了，我只好把書放進書桌裏準備上課。老師正在講着課，但我很想知道下面的內容是什麼，這時我腦子裏突然閃過一個念頭：就把書拿出來看一下，老師不會發現的。於是我就把書拿了出來，這時老師走過來了，我連忙把書塞進書桌，啊！幸好老師沒有發現。但我再也不敢在課堂上做小動作了。

《愛的教育》還陪伴我參加一些考試，一天，迎着初生太陽，我來到了學校的考場，同學們都洋溢着快樂的笑臉，媽媽把我送到考場囑咐到：“一定要考好。”我堅定地回答了媽媽：“嗯！”，距考試還有十五分鐘，我看了看錶，看時間還夠，就迅速拿起我的最愛《愛的教育》閱讀起來，就算只有一秒鐘我也要看看，“叮鈴鈴……”考試的鈴聲打響了，我戀戀不捨地把我的最愛放回書包裏，我看了看試卷，前面的題不是很難然後開始做題，過了一會兒，前面的題都做完了，開始做後面的應用題，看着第一題，我就愣住了，這道題可把我難住了，我思考了很久也想不出來，就在我快要放棄的時候，突然，我想起了《愛的教育》中的一個個小故事，瞬間讓我感覺到父母、老師、同學的愛無時無刻的圍繞在我的身邊，我要堅持不懈，不能輕言放棄。最終把這道難題搞定了。

在週末的清晨，我喜歡拿着《愛的教育》來到公園，聽着鳥兒歌唱，享受着清涼的微風，再看着我最喜歡的書《愛的教育》，感覺生活是多麼的快樂，多麼的美好啊！

書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發出光明的曙光，書，像一縷溫暖的陽光，給我們帶來希望，書，還是一艘巨輪，帶我們遨遊知識的海洋。

《愛的教育》這本書像一名不會說話的老師，教會了我許許多多的道理，她更像我的朋友，一直鼓勵我，幫助我，《愛的教育》是我最好的朋友。

愛的教育四年級作文 篇3

這是一部以教育爲目的的兒童文學作品。它弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結友愛的高尚情懷；它鼓勵人們消除階級觀念，在日常生活的交往中，努力實現各階級人民相互尊重和相互平等。直到二十世紀五十年代，《愛的教育》都一直是整個意大利的青少年們成長過程中不可或缺的重要組成部分。

小說的主人公艾裏克是一個剛上小學三年級的意大利男孩，他出生在一個衣食無憂的`知識分子家庭。由於接受了他父親的巨大影響，他在學習上勤奮努力，在生活中誠摯友善，是一個優秀的中產階級少年。在書中，他以一個孩子的視覺角度、用日記的形式，記錄了在整整一個學年中，他的生活中發生的點點滴滴的故事。雖然校園是書中絕大部分的故事演繹的舞臺，但是，我們卻可以從這樣的一個小小的窗口看到當時整個意大利的一個縮影。品學兼優的德洛西和驕傲自大的瓦蒂尼同樣出生在富裕的中產階級階層，前者真誠質樸、平易近人，後者卻驕奢橫溢，目中無人；而作爲平民學生的代表者加羅內和克羅西，一個是非分明，敢於和邪惡抗爭，是弱者心中的英雄；另一個活潑可愛，小小的年紀就幫助父母扛起了生活的重擔。如果說加羅菲的生意經和小聰明讓人忍俊不禁，那麼弗蘭蒂的冷漠的內心和醜惡的面目則會令所有閱讀這本書的人不齒。雖然作者用簡單而平實的筆觸勾勒出這一個個孩子形象的時候與我們生活的這個時代已經相差了上百年，但是他們卻彷彿真的生活在我們的身邊。也許這就是這本書幾十年來都沒有被人們忘卻的真實原因吧。

愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。青少年時期是人的一生中至關重要的階段，在青少年成長過程中，我們除了教給他們知識，還應該給予他們什麼呢？《續愛的教育》給我們提供了素質教育的典範。安利柯的舅父巴辛是一位退休船長，他有詩人般細膩優美的語言、哲學家那樣敏銳的洞察力、生物學家那樣淵博的知識、紳士般的風度與品格。他把安利柯帶到廣闊的社會中去，娓娓而談，循循善誘。他時而嚴厲，時而溫和，時而興奮，時而低沉，講述了許多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯學到了很多課堂上學不到的東西。《愛的教育》講述的是情感教育，而《續愛的教育》則是意志教育。其中看似心平氣和的對話，卻洋溢着對生活、對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神，以及對社會醜惡現象的無情鞭撻。讀後令人回味無窮，發人深省。本書是素質教育的最佳讀本，是老師、父母、青少年必讀的教育經典。

讀讀這本書吧，他會讓你的心靈受到薰陶和洗禮。