文具離家出走四年級作文示例

在個鉛筆盒裏，住着文具們，有鉛筆哥哥，橡皮姐姐，還 有卷筆刀妹妹。它們有各自的任務。鉛筆哥哥可以幫小主人寫字，橡皮姐姐的任務是把難看的字清理乾淨，卷筆刀妹妹則讓鉛筆頭永遠保持尖銳。

它們的主人是個小朋友，他很喜歡自己的`文具，每次寫完字都會把它們整齊地擺好。

可是好景不長，隨着時間的推移，小主人漸漸長大，文具也越來越舊，小主人開始丟三落四，不是忘記把鉛筆削好，就是讓橡皮妹妹晚上獨自留在學校，文具們每天都生活在恐慌之中。"這樣下去可不行，我們早晚要死的。得想個辦法來教訓下主人。"鋼筆叔叔說。大家致認可。於是當天晚上，大家開了個緊急會議。

天黑了，小主人做完作業，又忘記整理文具，等他上牀後，會議就正式開始了。大家個勁地訴苦，忘了自己主演來幹什麼，這時，坐在邊沉思的橡皮姐姐說：“我們可以離家出走，讓小主人明白要珍惜我們。”文具們聽了，致贊同，於是它們收拾好行李躲了起來。

第二天，小主人以爲鉛筆盒裏的文具還 在，於是就上學去了，沒想到第節課就是語文考試。他打開鉛筆盒看“呀，文具都不見了！”他嚇了跳，想：“我可不想考零分，我的文具到哪裏去了呢？我以後定要愛護它們，再也不丟三落四了。”

這時文具們突然想到主人要寫字需要自己的幫助，就又回到了主人的身邊。從此，那個小朋友又養成了好習慣，不再丟三落四，直愛護着自己的文具。

小朋友，你們也要愛護自己的文具，不然，它們也可能會逃走！

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