泥鰍小學四年級作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的泥鰍小學四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

泥鰍小學四年級作文1

泥鰍多數生存在田野裏，在溼的泥土裏。他們背黑肚白，我想它這種顏色是和魚類一樣：背黑讓我們在水中不容易看到它；肚白因爲在水中他們一樣有天敵，所以它們的肚皮必須要跟陽光顏色一樣，才能使天敵們在水底不容易看到它才形成的吧。

泥鰍如果三條一起的.話就會游來游去，動個不停。如果一條動，那麼另外兩條都動，如果一條不動，那麼另外兩條也不動。如它們動起來，便會把整缸的水搞的十分渾濁，並且水會濺出來。動的時候，他的頭會飛速搖晃，使身體左右搖擺，變成“S”形，這時的形狀像蛇一樣，如果你水瓶底下不是泥土或石子，它會拼命鑽到地下去。好似在尋找一個合適的避難所。

等它安靜下來，你會發現：它會躺臥在旁邊，並不會捲縮在中間。仔細看，就會發現泥鰍魚鯉魚很像：嘴巴旁邊有四根鬚；有腮、鰭，如果你不看尾巴，你就會認爲它是一隻小鯉魚了。不過還有一點能表示出它和鯉魚的區別，那就是：鯉魚不遊時，是浮在水上的，當然是背朝上，但泥鰍是棲息在水底的，一動不動。如果你想捉它，要做好心理準備，因爲它的游泳速度極快，通常你還沒反應過來他已經沒影了。就算你抓到了他的身子，它也能極快地溜走。

泥鰍真有意思！

泥鰍小學四年級作文2

一個涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋遊。那邊的項目可豐富啦！我們玩了驚心動魄的滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路。可是我玩的做高興的是捉泥鰍。

下午，我們去捉泥鰍。走過一座小橋，看見了在水泥槽裏的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網兜去撈，結果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉。可是，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網兜放下水，然後眼睛全神貫注的盯着水面。突然，一條泥鰍遊了過來，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開心的叫了起來。泥鰍好像在說：“求求你把我放了吧。”我纔不理它呢，把它放進了瓶子裏。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。

包裏塞滿了摘來的橘子，瓶裏裝滿了捉來的泥鰍，心裏填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸啊！

你們說我是不是把秋天帶回家。