【精選】小學四年級作文300字彙編6篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文300字 篇1

國慶節，爸爸媽媽帶我去“重野”玩。大家肯定會問“重野”是什麼──就是重慶野生動物世界。

我們來到檢票口檢票過後，踏着樓梯往上走。看到的是一個巨大的雕塑：是2只獅子正在捕獵4只鹿。走過雕塑，看到一幅美麗的景象──一個非常大的水塘，上面有許多雕塑，水塘的周圍有十二生肖的雕像。

我們來到野生區，坐上了觀光車。門窗都是封閉的，外面還裝有防護架，以免發生意外事故。車開了，我們先看到的是袋鼠，袋鼠非常頑皮，藏在草叢中，很不容易看見。緊接着看到的是黑熊，它很重，同伴間正在打架，打得非常兇。再看到的是成羣的大灰狼，狼很像狼狗，它體型不大，是一種兇殘的動物。最後看到的是非洲獅，非洲獅像動畫《獅子王》裏的辛巴和它爸爸，它身上有很多毛，體型大，非常兇猛和威武，是一種非常兇猛的動物。它們看到觀光車開來，竟向我們撲面而來，要不是車窗有防護架，還真要把我們撕碎似的，真有些嚇人。

啊！遊重野真刺激。

小學四年級作文300字 篇2

昨天，我像往常一樣，揹着書包到了學校，一進教室就發現這個教室很神奇，爲什麼神奇呢？因爲教室的任何一處都可以體會到科學的魅力。

先從老師說起吧，如果你不細心看這位老師的話，你會認爲她是一位普通的女士，仔細一看，你才發現她是一個智能機器人。

黑板不是一般的黑板，而是一個又大又平的觸摸式電腦。機器人老師用手指輕輕一點，他要教的知識一下子就彈出來了。黑板還有聲控的功能，只要老師說一聲“開”，黑板就會自己開機，老師說一聲“關”電腦就自己關機，黑板的語音識別功能真是太強大了。

教室的門上有一個電子眼和電腦的相連接，它有記憶和識別人臉的功能，記錄過信息的學生或老師進來的時候，電子眼會識別並把門打開。學生或老師離開了教室，電子眼會把門關上，安全係數很高，讓壞人沒有可趁之機。

教室裏有一個智能空調，它能根據室內的溫度自動把溫度調到人體感到舒適的溫度。

我一看到這些高科技產品只有一個感覺——震撼，以爲自己走錯了門，誤闖到了科技實驗室。

一覺醒來，發現自己還在牀上，牀上還放着自己昨天晚上看的書——《會飛的教室》，才明白這是一個夢。現在的科技這麼發達，我相信不久的將來一定會有這樣的神奇教室。

小學四年級作文300字 篇3

初夏的清晨，我坐着校車來到學校，乘坐“雲電梯”走向教室。我對着教室大門淺淺微笑，只聽見“嗶嗶”一聲，大門敞開了。原來，這門裏安裝了一個人像自動識別系統，非本校的教師和本班學生都無法進入。走進教室，智能空調已自動將季節模式調成“秋”，裏面空氣清新涼爽，真舒服！

我們的教室不用隨着學生年齡的變化每年更換，課桌椅也能根據學生的身高自動調節。如果有的學生中午不回家，只需輕輕按動一個按鈕，課桌椅就會變成一張張午休牀。遇到陰雨天氣時，體育老師只需按動一個特殊的按鈕，教室裏的課桌椅就能像變形金剛一樣摺疊、隱藏起來，教室一瞬間變成一個運動場，大家喜歡的體育課又可以照常進行了。

教室的.黑板化身爲一個碩大的平板電腦，老師的手指代替了一支支粉筆，老師只需在液晶屏幕上指指畫畫，學生就能清楚地看見上課的內容。

最讓人驚奇的是教室的牆壁，它不僅具有防震、防火、隔音的功能，還能模仿不同樂器發出不同的聲音。音樂課上，教室就變成一個錄音室和KTV，我們唱啊跳啊，一點也不會影響其他班級。

未來的教室多麼神奇而令人嚮往啊，我真想穿越時空，體驗一下神奇的未來世界！

小學四年級作文300字 篇4

夏季裏，時常這裏陽光明媚，不遠處卻有一片林子的上空落下絲絲細雨。

最喜歡的是夏日林子中的黃昏。成羣的歸鳥歡快地叫着，使人想起溫暖的家。我每次從林子歸去的時候，都有一種依依難捨的感覺。懸在樹梢上的夕陽努力地回望，白楊樹幹上褐色的“樹眼”也在暗暗的天色中睜大。

林邊的河流溫暖而舒緩。坐在岩石上把赤裸的雙腳浸泡在水中，便會有小魚游過來。

最難忘的是一片荒草甸中那大片的黃花。起初，那些在我的視野中淡淡的黃綢，色彩並不鮮明，及至走到面前，才發覺黃色也是十分耀眼的，不由得在柔軟的綠草上躺下去。頭上有蜜蜂嗡嗡地叫着，花瓣上沾着點點的水珠，毛茸茸的花心似無數只小手伸向太陽，那種典雅.溫柔和寧靜只有置身其中才品味得出。時而有叫不上名字的山雀投入草叢，尋着它的蹤跡悄悄走去，還可覓得幾枚生着花斑的小巧的鳥蛋。拾起來對着太陽透晰，就見蛋殼中已包裹着小小的一團黑色，那是一個尚在孕育的生命，用不了多久，也許就會有一隻雄鳥從這金黃的世界飛向藍天中去.......

小學四年級作文300字 篇5

我家有一尊八仙過海的石像，它伴我家度過十餘年。它整體呈青褐色，質地堅硬。外表被藝術家用他神奇的刻刀雕得惟妙惟肖，栩栩如生。

有句歇後語是這樣說的：八仙過海——各顯神通。而今天他們過海用的便是一隻體形碩大的烏龜。

烏龜上的八位大仙是喜怒哀樂，想什麼的都有。拿彌勒佛來說吧，他滿臉笑容，手中的大扇時不時搖動幾下，享受着縷縷陽光，心中是好不快活；另一位大仙是怒髮衝冠，心想老天爲何會如此懲罰自己；另幾位大仙正竊竊私語，討論自己是否會葬身於汪洋大海，個個都是愁容滿面；另一位女大仙手拿古琴，望着奔騰不息的大海，即興創作一曲，心中快樂無比。

他們腳下的烏龜們雕的也是惟妙惟肖。大龜背上正靜靜的趴着幾隻小龜，小龜和身旁的銅錢形狀有人財兩旺的寓意，正中間的壽字也蘊含着壽比南山，福如東海的道理。

時間過得真快。眨眼間，這尊石像已在我家呆了十年多了，願它今後永遠呆在我們家裏。

小學四年級作文300字 篇6

“叮咚，叮咚”，是誰在彈琴？原來是那匆匆流向遠方的泉水，而它也是我們人類密不可分的朋友，是我們的生命之源。

水，給了我們藝術興致。古人將瀑布的壯觀與雄偉、小溪的變化多端、池塘的水平如鏡、大海的波瀾壯闊都化作一幅饒有風趣的山水畫，一部部別有韻味的詩集，而現代畫、詩歌、文章也給予了水更崇高的生命，也讓我們的生活變得多姿多彩。

水也和我們的生活密不可分。比如我們要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水無處不在，就連我們人體的水份都有百分之六十，離開了水，我們將無法生存。

水也給了我們生命的延續。沒有水，我們也許活不了幾天，可有了水，我們的生命如此漫長，我們有足夠的時間去完成自己的學習、工作，去實現我們的夢想，去創造屬於自己的奇蹟，甚至是做更多有意義的事。

水，是全世界人們的母親。是它，像甘甜的乳汁養育了我們，我們應該好好珍惜它，節約它。它不光養育了人們，也孕育了很多植物動物的生命，讓世界變得美麗富饒，讓生活不再枯燥乏味。

行動起來吧！所有水的孩子們！讓我們從身旁的小事做起，將水循環利用，不要讓我們的生命之源白白浪費掉，否則地球上的最後一滴水就是我們的眼淚。