精選四年級的作文300字集合9篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

在前幾天，我學會了騎自行車，在學習騎自行車的過程中，我明白了一個深刻的道理。

前幾天，我來到樓下玩，當 我看見夥伴們都騎着自己心愛的自行車，看到這額兒，我不禁對媽媽說：“您也給我買一輛自行車吧！”媽媽說：“好吧。”果然，沒過幾天，媽媽給我買來一輛嶄新的自行車，這輛車的車身是天藍色的，前面還帶個黃色的車簍，看着這輛漂亮的自行車，我迫不及待的騎了起來。可是我沒騎多遠，就從車上摔了下來。我重新爬了起來學騎自行車。可是，騎了沒多遠，我又摔了下來，我再控制不住憤怒的心情，把自行車放倒，使勁跺了起來，邊跺邊叫：“這是什麼破自行車呀！”這時，媽媽安慰我說：“ 孩子，堅持不懈纔會成功，你想，哪些名人不是堅持才成功的？如果不堅持，你怎能成就大事呢？”是的，堅持才能成功。正如《真心英雄》中的一句歌詞：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功。”於是， 我把自行車扶起來，重新吸取教訓，不一會兒就學會了自行車。

這件事讓我明白了一個道理:堅持不懈就能成功。

四年級的作文300字 篇2

未來的教室是一個神奇而又有趣的教室，你一定想去那上課吧？那就跟隨我一起去吧！

來到學校門口，把手按在機器保安的胸部，“保安”就會有禮貌的向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校看個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖入學校，“保安”就馬上攔截他，並把他驅逐出校門很遠。

來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裏的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點競相開放彷彿吸到了自然的空氣，像在公園一樣，原來牆壁裏有一種感應器，應外面的溫度來判斷自己在牆上變幻出動態的四季美麗的景色。

窗的本領也很大，它可以探測到室內室外的溫度的差別，會自動開啓關閉，並把市裏的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和夏天涼快，就像一個大空調。

我想，隨着科學技術的發展，我們一定能坐進神奇的教室。

四年級的作文300字 篇3

我家有一株薄荷茶，渾身草綠，十字狀的葉兒高傲地翹在枝頭，散發出奇異的香味。來人都對它讚不絕口。可誰都不知道，這株薄荷還有一段鳳凰涅槃的經歷呢！

今年5月，我和老媽路過花鳥市場，看到這株薄荷。我對它有一種莫名的喜歡，於是我懇求老媽把它買下來。就這樣，這株薄荷來到了我家。

起初，薄荷還是好好的。但到了6月，太陽變得火辣辣，把一切生物炙烤得奄奄一息。薄荷自然也在劫難逃。它很快就枯萎了，枯黃的葉子一片接着一片被風吹走，那些短暫的勃勃生機都化爲烏有。之後，甚至連薄荷的根都腐爛了，那些殘存的葉子，則被袖手旁觀的毛毛蟲啃了個一乾二淨。最後，只剩下幾根枯爛的枝條在風中搖擺。老媽趕緊把薄荷搬到陽臺上，不停地用水澆灌它，還施了一點複合肥。

有一天，晚風吹拂，我來到露臺，一抹醒目的綠映入了我的眼簾。原來是那株瀕死的薄荷啊！它居然活過來了，而且還這麼鬱鬱蔥蔥、精神抖擻，一派生機盎然的景象！薄荷死而復生，我們不得不感慨它生命力之頑強！

我非常佩服薄荷，佩服它這種頑強的精神。我們人又何嘗不應該如此呢？遇到逆境時，只要你擁有堅強的意志和頑強的毅力，積極向上，努力拼搏，希望就會在前方向你招手。

四年級的作文300字 篇4

快要過新年了！今天上午，我和爸爸母親去卜蜂蓮花買年貨。

我一進超市，看到商品多種多樣，讓人目不暇接。入口擺了很多紅包，母親說：“買點紅包裝壓歲錢比較好看。”於是我挑選了一包寫着“榮華富貴“四個字的紅包和一包帶有兔子圖案的紅包。

繼續往裏面走，就到了餅乾區，我推着購物車飛奔過去，在貨架上拿了一盒我沒吃過的小熊餅乾。爸爸說：“要去奶奶家拜年，就給奶奶買件衣服吧。可我怎麼找不到服裝區呢？”還是我眼尖，東張西望一會兒，很快就在一個拐角找到服裝區。我幫母親參謀了一會兒，爲奶奶挑選了一件深色外套。

接着就到了年貨區，我們計劃要買的東西在這裏應有盡有。我裝了很多糖果，有大白兔奶糖、花生酥糖，還有棒棒糖和果凍。爸爸說：“別忘了去年剩了很多糖都放壞了，爲了牙齒健康要多吃水果少吃糖。”我很不情願地放回去一些。等我秤好糖果，小車裏已經裝滿了。原來爸爸母親已經買好了水果、蔬菜、帶魚等很多年貨。

這時候，收銀臺前面已經排起了長龍。我們買的東西一共花了六百多元。母親說：“東西確實比去年貴了，看來壓歲錢也要多給點了。沒辦法，有錢沒錢回家過年！”

這次購物真有趣，以後我還要去那裏買東西。

四年級的作文300字 篇5

今天，爸爸媽媽都不在家。家裏只有我一個人，十分無聊，也十分安靜。唯獨我牀前的那隻小鬧鐘還在“滴答滴答……”地唱着動聽的歌曲。

我想還是先做作業吧。我拿出語文、數學的回家作業一題一題地做了起來。不一會兒，作業全部被我做完了。我收拾好本子，站起來想走出去玩。無意間我看到地板上滿是灰塵。於是，我找來掃帚。

灰塵沒有被我掃到一起，反而飄了起來，弄得我直咳嗽。我想：“也許是風太大了吧！”我去把窗關了。可是，灰塵還是照常在飄。我又想：“大概是我掃得太重了。”我就輕輕地掃。果然灰塵再也沒有飄起來。地板很快被我打掃乾淨了。然後，我拿來拖把拖地板。事情全部做完，我發現自己竟然變成了一隻大花貓。我連忙向衛生間跑去，給自己打掃衛生了。

等我洗好臉坐在凳子上面休息時，爸爸剛好回家來。他看見地面非常乾淨，十分高興，說：“你真是一個好孩子！現在確實應該多做一些自己力所能及的家務事了。”媽媽也在這時回家來了……

四年級的作文300字 篇6

正睡的香甜，被清晨的兒風兒撫摸了一下臉頰把我驚醒，因爲這正是冬天最冷的季節，我知道我被好多人愛着，就連風兒也忍不住想來撫摸在被窩裏露着半張臉的我，但是，你不知道你的撫摸是寒風刺骨，因爲這不是炎熱的夏天你會帶來清爽的風。

在風兒看來那是愛我的撫摸，那是對我喜歡的撫摸，風兒認爲那就是愛我的表達，但是你不曾問過我是否能接受冬季清晨撲面而來的寒風，風兒發自內心的說我好喜歡你，我勉強自己微笑着說，謝謝～

看着你的真誠我不忍心說出我的心裏話，就這樣年復一年過了好多年，我最終還是說了。還是在那個寒冷的冬天風兒你停下吧！你讓我好冷啊！風兒看了看我說～我這是愛你啊！風兒還說～我這麼愛你你怎麼可以這樣說我呢！風兒又說～這是愛，這是我風對你真心和全部的愛啊！

無論我怎麼說風兒都覺得自己做的是對的，我無語了，我再也不想和風兒說話了～

四年級的作文300字 篇7

今天是個陽光明媚萬里無雲的好天氣，我和媽媽來到了我心心念唸的紹興新昌十九峯遊玩。

一下車，只見人山人海，我們隨着擁擠的人潮來到了山腳下，擡頭望去，只見彎彎曲曲得山路像一條長龍攀附在陡峭的懸崖上面。我和媽媽迫不及待地向山上進發，上山的臺階非常的`陡，我們爬過一個又一個的彎道，此時的我已經是氣喘吁吁了，腿也發軟了，但是這些都阻止不了我上山的意志，好不容易走過了一段平穩的山路，突然眼前出現了一條透明的玻璃棧道，我心裏感到非常恐慌 。我看見有的遊客大驚失色，還不停地尖叫着。有的還小心翼翼地靠着山邊行走，還有的膽小得不敢向前走，索性選擇了更難走的山路繞道而行。

我拍拍胸膛也開始走上玻璃棧道，站在棧道上我往下一看 頓時覺得有些頭暈，腳下是萬丈深淵，我突然覺得自己像漂浮在半空中一樣，我小心翼翼得走過了這 條驚險的玻璃棧道。接下來我們又走過了一條三百米長的高空天橋，過了天橋就都是下山的路了，我們走過可一段走長又陡的下坡山路就安全的到達了山腳。

就這樣一天的遊玩結束了，真是又刺激又驚險，這是我長這麼大以來最映像深刻的一次旅行，雖然很驚險，但是最終我還是克服了心理障礙，挑戰了自己，我喜歡這樣的旅行。

四年級的作文300字 篇8

我是一塊精美小巧、引人注目的小橡皮，被整齊地放在櫃檯上，贏得了許多小朋友的青睞。一個小男孩一下子看中了我，把我買了下來。

小主人剛開始對我愛不釋手，小心翼翼。可是不到一個星期，我就不再受此厚愛了。

終於有一天，我和我的兄弟姐妹都病倒了。一個個臉色蒼白，遍體鱗傷，我不禁難過不已。晚上，我們在一起訴說着自己痛苦經歷，橡皮姐姐痛不欲生地說：“小主人剛開始還很愛惜我，可是時間久了，就把我這兒畫畫，那兒塗塗，有時還扎我，弄得我混身是傷。”說着說着，大家都傷心地哭了。

我看看橡皮姐姐，往日的花容月貌早已蕩然無存，隨之而來的是全身花花綠綠的圖畫，再看着千瘡百孔的自己，看着痛苦不堪的夥伴們，我難過得眼淚奪眶而出。

同學們，我們是文具，是你們學習的幫手，是你們朝夕相處的夥伴，卻被你們每天當玩具一般受盡折磨，你們知道我們有多痛嗎？請你們不要再傷害我們了，請好好愛惜我們吧！

四年級的作文300字 篇9

城綠園，有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，青松雪白的冬天，可是，我更愛新城綠園的春色。

今天，天氣晴朗，和煦的春風吹在臉上，暖洋洋的。我們踏着春天的足跡，輕輕的，輕輕的來到新城綠園找春天

剛來到新城綠園，一股撲鼻的芳香沁人心脾。正中的塑像周圍，瀰漫着春天的氣息。如老奶奶的壯錦。原來是黃白相間的金爪菊。有的三五成羣好象在議論春天的發現；有的像害羞的小姑娘，低着頭，一點也不張揚；而那朵最漂亮的花兒，驕傲的昂着頭，誰沒注意到它……

這壯錦似的花圃固然美，但我最愛的，還是那開得火紅火紅的山茶花。

那邊的山茶花高大、挺秀，上面開滿了“笑臉”。它似一片片紅霞，迎送着太陽東昇西落；它似一個個燈籠，給春天增添了喜氣；它如一張張小朋友列開的笑臉，慶祝着春姑娘的來。那茶花開得熱烈，開得深沉，這不是我們重慶市民那熱烈。好客的象徵嗎？春把綠衣送給田野。送給樹林。送給花園，也送給我們美麗的校園。我願做一株小草，一朵小花，在園丁的培育下，點綴校園的春天。