【精品】四年級的作文300字錦集六篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字 篇1

週日五一遨遊組織打陀螺勾當。阿媽提早從網上給我買到了陀螺還有滾鐵環，週六到貨之後，我就迫不迭待地開始入手了。陀螺和鞭子是一套，用鞭子抽動陀螺，讓他不停的轉動，就算成功了。我 試了幾回都不行，爺爺奶奶一看下去給我示範，他們可但凡玩這個的新手了。我看出了些門道，把鞭子先綁到陀螺的凹槽裏，把陀螺用力往地上一轉，從此趁着陀螺旋轉的慣性，掄起鞭子使勁抽，試了 幾次，你猜怎樣着，竟然成功了！開頭陀螺轉的像醉漢，歪傾斜斜，轉不了幾下就歇菜了。後來我創造不克不及抽陀螺的尖端，要抽中間，這樣一來，陀螺就轉的又快又穩了，看它快轉不動的的時刻，再 抽上幾鞭子加把力，它就又轉的飛快了，頗有含義，照常一種健身的運動呢。

週日我與爹來到現場，我曾經是個好手了，加之我的陀螺給力，所以第一次競賽就得了第一名，後來我們又玩了打陀螺遊戲，便是用你的`陀螺去打外人的，打倒爲勝。有一個大哥哥老來搗鬼加偷 襲，着末陀螺掉進溝裏去了，呵呵。瞧瞧我的陀螺轉得快不快啊？

四年級的作文300字 篇2

今天下午，老師讓我們帶寒假作業，自己製作的燈籠，每一位同學的燈籠帶進班都是一片歡呼聲，同學做的很用心，非常有特色，五顏六色的燈籠給班級增添出喜悅的氣氛……上課了，老師讓我們拿出自己的作品，燈籠和燈謎，四人一小組，開始猜燈謎，我有9個燈謎，給他們猜，餐廳24小時（猜一宇宙現象）他們都猜不中，我公佈了答案，是日全食！輪到參觀其他同學的作品了，老師說：因爲時間關係進入下一個環節，該停的先停一停。”唉太可惜了，沒有看到別人的燈謎！

老師又說：“該評燈籠作品展了，都坐回去。”坐回去後，我們開始投票選擇，選上的留下燈籠送老師辦公室，其他沒有被選上的同學帶着自己的作品回家，，很遺憾這次我的燈籠沒有被留下，下次我會更用心去做好每一件事情，新的學期我也會更加努力，認真完成各科作業，希望下次有機會再參加實踐活動，今天雖然沒選上，但看其他同學做的很棒，也很爲班級驕傲，我會繼續努力，感謝嵐老師爲我們付出，我要爲自己加油了……

四年級的作文300字 篇3

開學的第二週，趙涵竹同學的媽媽組織部分同學參加魅力童星海選大賽，去南湖拍照。那天，火辣辣的太陽高高地掛在空中，路上的行人大汗淋漓，喘不過氣來，我們要在這晴朗的天氣裏拍照，心裏美滋滋的！

在整個拍照的過程中，我們都興高采烈、得意洋洋。玩捉迷藏的時候，我的動作太慢了，被胡又予抓着了，陳禹慧身穿白衣紅裙子，在荷花的映襯下顯得格外美麗，楊若霖雙手託着眼鏡，伸長舌頭，可愛極了！孫逸飛的眼睛笑眯眯的，嘴巴張的好大呀！能放下一個雞蛋。同學們都擺着各式各樣的POST，攝影師辛苦地爲我們拍照。最後，只剩下我、楊茜月、韓重馳、胡又予一起野餐、玩遊戲，真開心呀！玩了半小時，我們就戀戀不捨地各自回家了。過了一週的時間，《長春商報》刊登了我們在南湖遊玩的照片，這還得謝謝趙涵竹的媽媽，組織同學們參加，纔有今天的成就，謝謝阿姨！在報紙上，同學們的精神飽滿、表情豐富、活潑可愛。

這次去南湖真開心，也特別有意思，我喜歡這次活動，怎麼樣？看了我的文章，你也感興趣吧！

四年級的作文300字 篇4

這兩隻倉鼠，是爸爸買給我的。它們針鋒相對，誰也不讓誰，總是想盡辦法不讓對方佔便宜。我想：好一個機靈的動物！

倉鼠的機靈，更表現在它的活動和進食中。我做了一個小小的倉鼠遊樂園，倉鼠們在裏面玩得不亦樂乎。它們有的利用我斜放的直尺，兩隻小爪子拼命劃呀劃呀，一下子就逃出了箱子；有的踩在另一隻倉鼠身上，輕而易舉的逃了出去。還有的甚至互相合作，一隻鑽進紙筒，在裏面使勁的又抓又刨，“刺啦刺啦”的非把紙條刨出來不可，另一隻叼起紙條搬運到角落裏，然後就在那裏舒適的側躺下來。瞧它那神情，頗像一位正在享受日光浴的千金大小姐。

倉鼠的進食，更是機靈。它們爲了不讓別的同類搶走食物，使出了各種花招：最快的當然是叼起一片菜葉，轉身就跑；能吃的多一點的，就以閃電般的速度往嘴裏塞食物，直到腮幫子撐得像個氣球才退回窩裏吐出來慢慢享用；寬容一點的，就等其他倉鼠吃完了再去吃……

倉鼠可真是個機靈的小動物！

四年級的作文300字 篇5

一個小島上，住着許多情感，愛，恨，快樂，悲哀，富裕，窮苦。

小島被地震影響了，要倒塌了，愛沒有小船走不了，看到了恨，不用說他們是冤家對頭，恨一定不會讓愛坐。快樂來了，愛對快樂說請讓我做到你的小船裏好嗎，快樂實在太快樂，根本沒聽見。悲哀來了，快樂說親愛的悲哀，能讓我坐嗎，悲哀說，我實在太悲哀了，讓我一個人靜一靜好嗎。富裕來了，他坐着滿是金銀珠寶的大船，愛對富裕說請讓我做到你的小船裏好嗎，富裕說我的船上全是金銀珠寶，根本沒辦法讓你坐。窮苦來了，坐着一個簡陋的小船，愛說，能讓我坐嗎，窮苦說，我的小船太簡陋，根本你坐不了。眼看小島就要沉了，一位白髮蒼蒼的老人對愛說你來坐我的船吧，愛坐到老人的船上去，問老人是誰，老人說他是時間。

恨，快樂，悲哀，富裕，窮苦都帶不了愛走，只有時間能夠帶走愛。

四年級的作文300字 篇6

大自然真是多姿多彩，有美麗嬌豔的花兒，有在空中翩翩飛舞的蝴蝶，還有勤勞可愛的小蜜蜂，其中我對葉子十分感興趣。

早晨我在小區裏散步，走着走着鞋帶一不小心鬆了，我急忙蹲了下來繫鞋帶。忽然從樹上掉下來了一片葉子，我輕輕地撿起樹葉，坐在石板凳上仔細觀察。我摸了摸它，它的的兩面都很光滑，反面的顏色比較淺，而正面的顏色比較深。我發現葉子上有葉脈，中間最粗的是主脈，主脈兩邊是側脈，側脈的分支是細脈。我繼續認真地觀察，突然，我的腦海裏產生了一個巨大的問號，我心想：葉子的葉脈有什麼作用呢？

我百思不得其解。拿起葉子飛快的跑回家，立刻拿起媽媽的手機，搜葉脈的作用。我激動地等待着答案，看完答案後，我才反然大悟。原來葉脈不僅像我們的血管，植物的根在土壤裏吸收水分和營養，然後通過葉脈輸送到葉子的各個部位，以保障植物對營養物質的需求，保證植物生長髮育所需要的營養。此外，葉脈還有一個重要的作用，類似人的骨頭有支撐作用。

原來大自然有那麼多的祕密啊，我以後要多觀察大自然。