【必備】四年級作文彙總10篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

我最近讀了莫里斯.梅特林克所著的童話劇《青鳥》。寫的是有一對兄妹，蒂蒂兒和米蒂兒他們做了一個夢，一個妖婆想讓蒂蒂兒和米蒂兒幫她找到青鳥來爲它的孫女治病，麪包、火、狗、貓、水、火、牛奶、糖以及其他靈魂紛紛走了出來，他們整理好行裝，就踏上了尋找青鳥的路。路途中他們經歷了許多驚心動魄的事情。

讀完了這本書，我不再害怕那些傳說中使人聽起來就渾身發抖的鬼魂，他們只是一些人們頭腦中想像出來的東西。其實這個世界上根本就沒有什麼靈魂呀、妖怪呀等等。我覺得蒂蒂兒很勇敢，無論遇到什麼事，他都堅持自己的觀點，勇往直前，不退縮。他的妹妹米蒂兒則天真可愛。麪包膽小如鼠，什麼都怕。糖很和氣，也樂於助人，不像火那樣暴躁，也不像麪包那樣膽小怕事。火愛發脾氣，經常和水打架。狗對蒂蒂兒很忠誠，用自己的身體來保護主人，但卻遭到了蒂蒂兒的討厭。貓很狡猾、陰險，想出許多計謀暗算蒂蒂兒和米蒂兒，但他們卻在其他朋友的幫助下脫離了危險。青鳥象徵着幸福，他把幸福帶給了人們。這本書告訴了我們一個道理，幫助了別人就等於幫助自己，你纔會擁有幸福和快樂，只要你有一顆善良的心，幸福就會來到你的身邊。

四年級作文 篇2

貝爾。格里爾斯大家都不陌生，他是一位荒野求生專家，我最喜歡看他的《探險》節目，渴望着自己也能有一次與他同樣的野外求生經歷。

去年春天，一個晴空萬里的星期天，媽媽帶我去百望山公園爬山，在上山的路途中，我們興高采烈的談論着貝爾。格里爾斯的話題。突然我提議：“媽媽，今天我們也來一次荒野求生的體驗吧！”媽媽居然答應了我的提議。

我邊走邊得意地對媽媽說：“媽媽，在野外生存，首先要有火。所以現在開始磚木取火吧，請找一些乾燥的樹枝和堅硬的石頭，開始吧！”

我們分頭尋找工具，我負責找樹枝，我在樹林裏轉來轉去，總也找不到稱心如意的樹枝，突然有一根樹枝吸引了我的目光，那根樹枝又粗又長非常結實，關鍵還很乾燥，完全符合我的要求。我拿着樹枝回到媽媽身邊，媽媽也找到一塊扁扁的，非常堅硬的石頭。

我們找到一個陽光充足的路邊坐下來，就開始了磚鑽木取火，我把原本尖尖的樹枝頭磨成了磨成了我們需要的圓頭，然後我學着貝爾的樣子，把樹枝立在扁扁的石頭上，雙手在樹枝上使勁摩擦，速度越來越快，很快我的手掌就變紅了，也有點疼，但我還是使勁地摩擦，希望我自己一個人就能把火點着。

可事實並非我想的那麼簡單，我的手越來越紅，越來越疼。我氣喘呼呼地對媽媽說：“我快不行了，木棍怎麼還沒起火？你快來幫幫我，看來生火併不像電視裏那麼簡單嘛。”媽媽笑笑說：“好的，我來了。你扶着石頭，我來幫你摩擦。”不一會兒，媽媽的手也被磨得通紅通紅的，樹枝和石頭還是紋絲不動，沒有一點起火的意思。但這並沒有打消我荒野求生的渴望和熱情，我們商量決定休息一會兒再繼續磨。

我們就這樣一次又一次的摩擦，而收穫的卻是一次又一次的失敗。路人經過我們身邊，看着我和媽媽奇怪的動作，都不時地回頭望我們，向我們投來疑惑的目光。直到夕陽西下，我們也沒有取火成功，但是我和媽媽互相逗趣着，感受着鑽木取火的樂趣。

媽媽明知道我們不會取火成功，卻陪我傻傻地玩了一下午。感謝媽媽讓我收穫了童年的幸福與樂趣。

四年級作文 篇3

寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那爲何交通事故還是年年不斷地頻繁發生？可見交通安全保障並沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？

這是人們的錯。法律給了我們交通安全的保障，可是我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，並未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的後果會是怎樣的嗎？

看！電視錄像中那輛超載的大卡車正瘋狂地前進着，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是爲了趕時間，多掙一筆錢，不顧違章的後果。可這位司機知道嗎？只是爲了多掙錢違反交規，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

最難忘的是我親眼目睹過的交通事故慘狀，那是在人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機爲什麼不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人爲受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！

在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們生活的環境更安全更美好。

四年級作文 篇4

我有一個可愛，機靈，勇敢的弟弟,他叫文傑，今年3歲。

他很可愛。一天晚上他來我們家，我和姐姐都在寫作業。他自己在那玩。一會，姐姐問媽媽這個字怎麼叫，媽媽正要說，可不知道他從哪冒出來了，還大聲說:“查字典去!”媽媽聽了也說：“就是,連文傑都知道，不會的字查字典，”文傑也跟着說：“自己查字典去！”姐姐聽了故意生氣的說：“死文傑……”可弟弟卻一溜煙跑掉了。

他還很機靈。那天我們放假他來了，我說：“文傑，你去給二孃說我們看會電視。”他答應了跑到媽媽身旁說：“二孃，我和姐姐們玩一會可以嗎？”媽媽答應了。玩累了他就走到媽媽旁邊親了一口後貼着媽媽的耳朵悄悄的說：“二孃，我看一會電視。”媽媽同意了。他就跑到我和姐姐的房間大聲說：“萌萌姐姐，明明姐姐二孃同意了！”於是，我和姐姐還有弟弟津津有味地看起電視來。

他也十分勇敢。過年了，我們都穿上了新衣服，小小的他也不例外。正當我們玩得很開心時，一隻瘋狗從一邊竄出來，我們都很怕這隻狗就全跑了，只有文傑還在那裏逗狗，有時用石頭打，還東跑西跑的逗小狗。老虎不發威——把我當病貓。小狗終於發威了，嚇得文傑撒腿就跑，但不知有塊大石頭立在他面前，他跑的那麼急，一下子被大石頭絆倒了，可他一邊笑一邊爬起來繼續跑。

你可不要小瞧這才三歲點的文傑。他可聰明着哩!

四年級作文 篇5

今天早上我興奮地早早起了牀，這是因爲我們要去摘橘子。

早上我坐在爸爸的車上，開始了一天快樂之旅。我們來到了江夏寧港橘子園。

映入眼簾是一排排、一列列、整整齊齊的橘子樹，金燦燦的橘子掛在樹上，像樹上結滿的金皮球，好像在對我們微笑地說：“歡迎來採摘我們。”

我們先摘下一個嚐嚐，“好甜！”媽媽興奮地說。我和爸爸也跟着嚐了嚐，很快一個橘子就被我們吃光了。就這樣我邊嘗邊摘，沒多久，就裝滿了袋子。再往前走，我在一棵樹上發現了巨大的橘子。

可這些橘子都長在樹的頂端不容易摘下來，爸爸踮起腳伸長手臂，努力抓住樹幹，順勢一手抓住橘子，另一隻手趕緊用剪刀一剪，橘子被摘了下來。這時我拎着的袋子已裝滿了沉甸甸的橘子。

摘完了橘子，我們又去挖紫薯。

上次秋遊時，我就有了挖紅薯的經驗。來到田地，我們找了好一會兒，才挖到一些小紫薯。我又撥了撥地上的葉子，仔細地搜尋，發現了一個大紫薯藏在下面，我眉飛色舞地對媽媽說：“還是我厲害吧！”……

愉快的時候總是短暫的，要回家了，我禁不住地往回看，時刻忘不了那美麗的橘子園。

四年級作文 篇6

我的眼睛，多姿多彩，形態各異。有時，我會看到白雲、樹木、綠草或者書本，眼睛馬上就變成了五顏六色的；有時，看到電視、電腦、零食之類的東西，眼前就只有黑白相間的顏色，就會覺得平淡無味。我就是這麼一個人，只喜歡旅行、看書的人，最討厭的就是宅在家裏，天天望着電視和電腦，所以，我最喜歡和大自然接觸，去更深的擁抱大自然。

我喜歡大自然。我現在，幾乎每一個週末都要去旅行，每次都去沒有去過的地方，這樣更能讓我更多的去接觸那些我沒有見過的風景。

我去過許多的名勝古蹟，就拿上次寒假去的天門山舉爲例子吧！去哪裏，我最記得就是坐纜車上山的那一次。那纜車一直從山腳下直衝上雲霄。直到後半部分，就像自己走進了人間天堂一樣，彷彿自己站在了雲霧上。到了上頂上，就更不用說了。除了天門仙山的“天門”之外，就算是離你只有一米遠的灌木都只能看到一團綠色而已。

我更喜歡看書。在我小時候，我只喜歡看沒有文字只有圖畫的連環畫；上三四年級時，我漸漸的愛上了科普類的書籍；上了五六年級，我又開始閱讀一些名人佳作，這些書籍不僅帶給了我快樂，還帶給了我做人的道理……現在，我持續的海量閱讀，閱讀不僅僅提高了我的成績，還提高了我的寫作能力。所以，我從小就愛上了閱讀。我喜歡我的眼睛，它使我增長見識，還讓我更親密的接觸大自然，所以，我愛我這多姿多彩，形態各異的眼睛！

四年級作文 篇7

在我小學二年級的時候，總是不敢自己出門買東西，有一天爸爸媽媽都不在家，而我當時十分需要用本，姥姥說：“你自己去買本吧”，說完給我拿了錢，我只好答應，我一個人去超市買本作文。姥姥告訴我到離家最近的真誠超市去買本。

我拿好了錢出門買本，一路上，我攥着錢，心理十分緊張，生怕把錢丟了，於是我就緊緊的攥住錢飛快地跑起來，轉眼間就跑到了馬路邊，馬路上車水馬龍，我的雙腿像灌了鉛一樣，身上冒着冷汗，心想：路上這麼多車，怎麼過去呀。恰巧這時信號燈變紅了，我看見汽車都停了下來，我高興極了，一下子衝到了馬路對面，過了馬路感覺天都比剛纔的籃了。

我進入了超市，看到一排排整齊的'貨架上擺滿了琳琅滿目的商品，看的我眼花繚亂，我只好找到售貨員阿姨，經過她的指引，我找到了賣本的貨架，我精心的挑選自己喜愛的本子，選好了我來到收銀臺準備交款，到了收銀臺我發現手裏攥得緊緊的錢不翼而飛了，這下可把我可急壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，我開始在超市裏認真的找了起來，結果還是大失所望沒有找到，我只好懷着沮喪的心情跑回了家，回到家我哭着對姥姥說明了情況，姥姥聽了不但沒有批評我，反而鼓勵我讓我再去買一次，小學四年級作文《我一個人去超市買本作文》。

俗話說得好“吃一塹，長一智”。這一回去買本我更謹慎了。去時我緊緊的攥着錢，生怕它長翅膀飛走了。到了超市我先把錢小心翼翼揣在兜裏，然後來到賣本的貨架旁，拿起了本，走到收銀臺前交款，我把本交給阿姨後，又小心翼翼的把錢掏出來交給阿姨。這一次我順利的買到了本，回到家中還得到了姥姥的表揚。

通過這次買本的經歷，我知道“第一次”只是一個“門檻”，跨過這個門檻，就是對自己有了新的超越，所以面對困難的時候，不能退縮，要勇往直前，勇敢地挑戰自我。

四年級作文 篇8

做蔥油餅嘍！我把麪粉倒入盆中，加入熱水和冷水，用筷子攪拌得差不多了，再用手揉。沒想到，我的手被面團牢牢地黏住了。迫不得已，我只好向媽媽求助。

媽媽先把我的手“解救”出來，然後把麪糰揉成一個圓圓的大球。等麪糰發酵之後，我拿起擀麪杖擀了起來。哪知麪糰這麼不聽話，我一擀它就“跑”。廢了九牛二虎之力，我總算把它擀好了。然後，我在上面塗上豬油，撒蔥，放鹽和胡椒粉，接着把它捲成長條狀，切成六塊，捏成圓球。再發酵20分鐘，放入鍋裏煎一下，香氣撲鼻的蔥油餅就做好了！

我做的蔥油餅形狀各異，有的像熊腦袋，有的像魚，不過一口咬下去，香香的，脆脆的，非常美味。有機會你也來做哦！

四年級作文 篇9

金秋十月，秋高氣爽，我們又迎來了國慶節和中秋節，鄭州的大街小巷也處處洋溢着節日的氣氛，在這個美好的時刻，我要向大家隆重介紹一下我的學校——金水區文化綠城雙語小學。

它位於金水區博頌路27號，誕生於20xx年金秋，雖然它還很年輕，但經過幾年的發展，我校先後獲得了河南省優秀家長學校、鄭州市標準化學校、鄭州市紅領巾示範學校、鄭州市紅領巾標兵學校等多項榮譽，真是讓人感到驕傲和自豪！

我們的校園處處是科技，從校門到教學樓，分佈着好幾個休閒區、教育區，每個地方都充滿了現代化。教室裏，以先進的投影儀白板取代了普通的黑板，在科學課上，我們在白板上看了許多生動有趣的視頻，讓學生的學習變得更充實、更快樂。

自建校起，學校就致力於內涵發展，開辦了豐富多彩的社團活動。空竹運動、葫蘆絲特色課程在走進師生的同時，也逐漸發展爲了我校特色，更讓大家追本求源，對“中國傳統竹文化”有了深刻的認識。“空竹志凌雲雅趣浸童心”的學校文化建設核心也應運而生!讓文綠人在空竹運動中，感受“竹文化”，將竹子的“堅韌挺拔正義氣節”之品確立爲學校精神，將“立德立志立身立行”定爲校訓。我們的葫蘆絲社團也取得了驕人的成績，不僅走出中國，而且把他們精彩的演出帶到了俄羅斯、法國、德國、挪威等多個國家，在各項世界比賽中獲得佳績。

語文學科在“兒童詩走進課堂”做了很多創新性的探索；英語學科開展“英語故事教學法的研究”；體育、音樂學科將由竹子製作而來的“空竹、葫蘆絲引入課堂”，我校的每個學科都有自己的特色，從小點進入，長期堅持，到特色中去尋求發展。

成爲一名文綠的成員已經快四年了，我成長了許多，收穫了許多，每天都在學着用智慧武裝自己，學習各項技能，參與各種活動，感受各種體驗。

啊！我無比地熱愛我的智慧校園，多彩的校園！

四年級作文 篇10

氣溫漸漸攀升，那是夏季將要到來的信號。除此之外，還有一個煩人的“信號”也隨之而來，就在不久前我還和它大戰了一番呢！

記得那天中午，明晃晃的太陽高掛天空，悶熱的天氣使人昏昏欲睡，於是我便順其自然地午睡了。可當我在家裏那張舒服的大牀上呼呼大睡時，它來了！在我耳邊“嗡嗡”叫個不停讓我無法安睡。沒錯，它就是可惡的蒼蠅！耳邊那陣聲音越來越響，似乎蒼蠅就在我臉旁一樣。於是，我雙手狠狠地往臉上一拍，“啪”，可是不但沒有打到蒼蠅，反而在自己臉上留下了一個巴掌印。我真想把那個淘氣鬼給抓住啊！可是眼皮沉沉的，睜不開，心想還是算了吧，反正那隻蒼蠅也飛走了。接着我又做起了我的美夢，可哪曾想那隻很大的蒼蠅又飛了回來，打擾我的美夢。那忽遠忽近的“嗡嗡”聲，似乎是它對我的挑釁。可是我實在太困了，就想：只要心靜就不會這麼煩了。慢慢地，我沉沉地睡去。

一覺醒來，我搓着眼睛迷迷糊糊地起牀。突然，我看見一隻蒼蠅在我的桌子上吸着什麼。我心想：這會不會就是剛纔那隻擾我美夢的討厭鬼？這樣想着再看它，似乎它正在跟我宣戰：“剛纔就是我乾的，怎麼樣？可惜你抓不住我，抓不住我！”頓時，我火冒三丈，老虎不發威你當我是病貓啊！接着，我拿起蒼蠅拍氣勢洶洶地向那隻蒼蠅打去，它飛快地向書架飛去，我便也朝書架上撲。“咚咚咚”，好幾本書從書架上掉了下來，可蒼蠅還完好無損，我氣得直跺腳。我惡狠狠地盯着那個討厭鬼，心裏暗暗想：不會讓你囂張太久的，今天就是你的死期！於是，我捲起袖子，深吸一口氣，握緊蒼蠅拍，“乒鈴乓啷”的聲音連續不斷。一個小時後，蒼蠅終於“戰死”在了這片“沙場”上，我也累得夠嗆，坐在牀上長舒一口氣。

看！這場精彩的戰鬥總算結束了，你說那蒼蠅是不是“罪有應得”呢？