四年級的作文合集7篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

傳說，精靈只有一滴眼淚，他們只有在人身中遇到最大的痛苦的時候纔會流下這滴眼淚。

在森林的深處有一個地方，它的名字叫做精靈的仙境。仙子的仙境裏有一位叫做菲娜安的女王。一天，一位先知和她說有一位來自星星的勇士。不久，女王果然見到了那位來自星星的勇士。當然有了光明就有黑暗，在精靈的仙境裏有一個非常邪惡的精靈，有一天他卑鄙地把來自星星的勇士抓走後並對女王說：“我現在給你兩個選擇：1。子民，2。你的勇士。如果你選擇了子民，那麼我將殺死你的勇士。如果你選擇了你的勇士，那麼你的子民就會進入水深火熱中。我給你三天的時間，三天之後給我答案。”說着，邪惡的精靈抓着那位勇士就飛走了。

女王回到城堡，她想來想去都不知道應該選哪個。一位精靈說：“女王，您是一位英明的女王。無論您選擇哪個我們都會支持您。”女王聽着這位精靈說的話，好像知道要選什麼了。

第三天，女王對邪惡的精靈說：“我選子民。”邪惡的精靈驚呆了，他以爲女王會選勇士。他拿着斧子向勇士砍去，就在這時，女王把勇士推開了，斧子砍在女王身上。女王臨死前流出了一滴眼淚，勇士也流出了一滴眼淚，他們的眼淚和在了一起變成了珍珠。邪惡的精靈碰了一下珍珠，消失了，他被親情的力量打敗了。

因爲女王死了，所以勇士成了國王，他把珍珠戴在胸前，每天想念着女王。

四年級的作文 篇2

我有四個看不見的朋友，它們伴隨着我整整10年。它們是“愛心”、 “任性”、 “ 勤奮”、“懶惰”，它們天天都和我有理不清的情緣。

記得有一天晚上，我高高興興地和爸爸媽媽去歐尚超市買好旱冰鞋，又想去專門買玩具的地方去買些玩具，到了專門買玩具的地方，我看中了一個59元的布娃娃，我特別喜歡它的眼神和那毛絨絨的藍藍的長裙，我要讓媽媽給我買這隻布娃娃，可媽媽說:“今年已經給你買過了，下次再說。”這時“任性”出來嘻皮笑臉地對我說：“這次非買不可，下次肯定會賣完的。”我聽了任性的話，坐在地上就哭，眼淚鼻涕一大把。“愛心”不知從哪兒冒了出來，對我嚴肅地說：“爸爸媽媽掙錢不容易，你就聽他們一句吧。”它們你一句我一句吵了起來，我想還是“愛心”言之有理，就站起來，對爸爸媽媽說：“今天我就不買了，下次就不許不信守承諾。”

上學期，馬上要參加“太保人壽杯”區棋類比賽時，早上6:30就要到校進行訓練，我總是賴在牀上不起牀，“懶惰”走出來對我說：“別去訓練了，不訓練你也能拿名次的。”“勤奮”卻對我說：“你一定要去，如果不去不會拿到名次的。”我覺得“勤奮”言之有理，就起牀去訓練了。後來我得了普陀區丙組女子第一名，多虧我聽了“勤奮”的話呀!

以後我要和“愛心”、“勤奮”做好朋友，不能讓“任性”和“懶惰”來控制我。

四年級的作文 篇3

老師，這是多麼崇高的事業！老師，您知道嗎？在我心中，您就是我最敬愛的人！

那天，月黑星稀，我正在房間裏預習，爸媽剛下班回到家，就聽到媽媽的手機響了起來。接了電話，媽媽原本平靜的臉龐頃刻漾起波瀾，說是爺爺生了重病，叫爸爸媽媽趕快回去。媽媽手忙腳亂收拾好東西，顧不上我，便和爸爸匆匆出了家門。

那晚，我沒有吃飯，作業做到很晚。

第二天早晨，爸媽仍沒有回來。因爲走得太急，他們沒忘了給我丟下錢。起牀後，洗漱完畢，我揉着惺忪睡眼朝學校跑去。勉強挺過了數學課，接下來就是您的語文課，又餓又困的我實在堅持不住了，在您的講課聲中睡着了。過了一會兒，我隱約聽到有人在喊我，猛地睜開眼睛，一看：呀！您正站在我的面前，正用嚴厲的目光看着我，怒氣衝衝地說：“王鑫玥！你怎麼上課睡覺？”

我站起身，結結巴巴地說明了原委，就見您目光中怒氣的火焰漸漸熄滅了，語氣溫和地對我說：“沒吃飯怎麼行？你可是正在長身體的時候呀！”您用溫存的目光注視着我，“去辦公室，我那兒沒什麼好東西，只有準備中午吃的方便麪，你去把它泡泡吃了吧。”

我不好意思地說：“那怎麼行，我吃了，您中午吃什麼？”

“你還跟老師還客氣？我是大人，難道中午我會餓肚子不成？快去！對了，倒水時慢點，別燙着了。”您的笑靨頃刻間融化了我。老師，您知道嗎？看着您如媽媽母親般的慈祥面龐，聽着您母親般囑咐的話語，我差點落下感激的淚來。

來到辦公室，坐在您平日批改作業的辦工作前，吃着熱氣騰騰、香噴噴的方便麪，久違的淚水奪眶而出，眼前不禁浮現出您耐心教我識字，教我拼音的情景；想起您在走廊上爲我指導作業，操場上教我做人；進步時給我激勵，犯錯時批評教育的情形……老師，爲了我們，您廢寢忘食，日夜操勞；您想母親般關心呵護着我們，爲我們付出得太多太多！

老師，您知道嗎，在我心中，我有多麼敬愛您呀！我真的想喊你一聲媽媽。老師，在我心中，您就是我最敬愛的人，是您慈母般的關懷溫暖着我，是您於寬嚴之間教會我做人。敬愛的老師，您的恩情我一定會銘記在心！

四年級的作文 篇4

我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎'像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。

我們的升國旗儀式也很有意思，星期一我們外面升國旗，二三四五教室裏唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認爲：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈裏，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來是大家宣誓的聲音，後來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國裏我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。

我們班裏也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊裏的每個老師叫我們”雙胞胎”是因爲我們倆的頭髮是金黃色的而已，我還記得又一次他貧血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然後他好了後，他問：”你爲什麼把自己的血輸入給了我“。我說：“這是雙胞胎嗎“。

這就是我在學校裏的生活。

四年級的作文 篇5

在週末的早晨，睡眼惺忪的我散步在校園裏，任由清風吹在我身上。

週末的校園是那麼的寂靜、那麼淒涼，使得我莫名其妙地悲傷起來；望着一地的落葉，我知道我的人生總會有一天像它一樣——從生命旺盛的綠葉變成毫 無生命力的枯葉，最後消逝在無語的時間中；到那時，我在人生的盡頭會是怎樣的心情呢？是悲哀、平靜還是不甘？“閻王要你三更死，不得留人到五更”。是否真 如這諺語所說的，一切都冥冥中早已註定，不可改變？

踏在落葉上，“噼裏啪啦”的響聲彷彿是一曲悲哀的演奏曲。是什麼奪走了它們的`生命？

曾聽說，殺手是專門殺人的一種職業，然而我們卻在不知不覺之中遭到了它的毒手。這“殺手”不是被人，正是我們所熟悉卻又很陌生的“時間”；在時光的流逝中，我們的歲月不斷增長，然而這卻是“殺手”把我們推向生命的懸崖的手段，可我們卻不曾察覺

在銀屏上，殺手往往是冷酷無情的。在他微笑的背後暗藏着危險的輪廓，在你放鬆的時候，他就開始下手，而我們卻在不明不白中死亡時間正是如此，它的砂輪不停地打磨着我們、敲擊着我們的歲月，一不小心就會掉進裝着硫酸的歲月中，迅速腐蝕殆盡，想撈也撈不起來

也許只有時刻警惕着，纔不會慘遭殺害！

四年級的作文 篇6

神獸？對！正是神獸，我家的風流人物個個手段高超，是當之無愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來吧！

青龍

衆所周知，龍都會騰雲駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這麼一個本領：每當飯後，他就來到客廳裏，大使“騰雲大法”。頓時，客廳裏一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞雲吐霧大法”。這時你可以看到，他手夾着一支菸，“陶醉”在那裏。但卻沒考慮到我們的感受，我只覺得鼻頭一陣薰，屋子裏一片烏煙瘴氣，讓人喘不過氣來。

朱雀

所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒着的巨大翅膀，閃着火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽，正是我家中的朱雀。媽媽是個急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個放在乾燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個大錯不犯，小錯不斷的人。一惹急了媽媽，這下我就倒了八輩子黴了。看她那雙眼發光，一個巴掌打過來，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會到了這“火鳳凰”的威力了吧？

玄武

玄武，烏龜，一步一個腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現了我這個形象：考場上寫不完試卷；上學時間到了還沒寫完作業；就連旅遊時吃飯也得一趕再趕...... 大家都說” 慢工出細活” ，可時間不等人啊。這個“本領”可把我連累了……

白虎

白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱爲“百獸之王”，吼一聲，鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門，說話時抑揚頓挫，氣勢洶洶。而且，每日飯後，爺爺都會很自覺地到屋前的空地上，練習“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！

麒麟

麒麟，正乃萬物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長”，爸爸對她言聽計從，爺爺對她百依百順。要求爸爸不要使“騰雲大法”，爸爸就立刻滅了菸頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務，爺爺就接過抹布擦了起來；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話沒說就過去幫忙了；奶奶對我說電視不能看太久，我也毫無怨言地“咔”的關掉了電源.......

我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！

[點評]小作者別出心裁地擬定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開頭以疑問句形式出現，使讀者有強烈的閱讀興趣，取材新穎獨特。文中別有風趣地藉助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨有的性格、習慣描寫得細緻有趣，把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。

四年級的作文 篇7

我養過一隻非常可愛的小鳥——“白頭雀”，我給它取了個好聽的名字叫“小菲”。“小菲”是我和媽媽在於山腳下散步時發現的，當時它小小的身軀還沒有長出茂密的羽毛，好像剛出生的樣子。它在一棵樹下掙扎着撲閃着小翅膀 ，嘴裏小聲地“唧唧唧唧”好像在說它好可憐。我雙手小心翼翼地捧起它，仔細檢查了下它的身體，發現它的左腳似乎受傷了，估計是“小菲”還沒有學會飛翔時從樹上掉下來受傷了。我請求媽媽讓我把它帶回家照顧，等它傷好了再讓它迴歸大自然，媽媽同意了，於是我就把“小菲”帶回了家。

“白頭雀”顧名思義是頭頂上有長着白色的羽毛，像一位白髮蒼蒼的老人。它那雙黑乎乎地小眼睛像兩顆明亮的玻璃珠。尖尖地嘴巴，在“小菲”開心時會“嘰嘰喳喳”地叫着，生氣的時候更是扯着嗓子“呀呀”地喊着，彷彿在說：“你們別惹我，我生氣了!我生氣了，準備啄人了！”它睡覺的時候，一隻腳縮進去藏在羽毛裏，頭插在翅膀下，整個身體縮成一團像毛球，可愛極了！

有一天我把鳥籠的門打開，它從裏頭探出小腦袋，看了看四周發現沒有人，它才邁出一隻腳。它發現自己走出了籠子，“撲撲撲”地拍抖着翅膀很興奮的樣子，可是它只是低飛幾下又落在地上，似乎飛不起來，可是它不放棄。一次、兩次、……不停地練習，終於它飛了起來了，盡情地在屋子裏飛舞着。我真替它感到高興，不打擾“小菲”就讓它好好地練習飛翔吧!等它飛累了就停在我的書桌上，我伸出手想要摸摸它，它用嘴巴輕輕地碰碰我的手，像跟我打招呼，嘴裏還“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在說“小主人你的作業做完了嗎?可以和我一起玩嗎？”

日子一天天過去，“小菲”長大了，已學會了飛翔。我帶着它來到了于山打開鳥籠，它飛出籠子，飛向天空去尋找它的媽媽。那一刻我感覺有媽媽的感覺真是幸福，祝“小菲”早日回到媽媽的身邊。

那天過後我每天都會想念我的小鳥，“小菲”現在過得好嗎？有一天，我在窗臺上發現了它，我的朋友“小菲”回來看我了，我非常高興。比這個更高興的是它的身後還跟着三隻小鳥，這應該是它的寶寶吧，我難以相信它有孩子了！