吻四年級作文示例

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的吻四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

吻四年級作文1

在東莞的時候，我的家並不富裕。爸爸常常騎着一輛陳舊的自行車，在大街小巷忙碌，爲千家萬戶修鎖配鑰匙。這就是他的工作。媽媽在一傢俬人那裏從事縫紉工作。

一天，爸爸遇到了一件不幸的事。他的自行車被偷了。這給爸爸的工作帶來了很大的困難。爸爸工作回家，顯得十分疲憊。我爲他着急，可又無能爲力。

在外忙完工作的媽媽回來了。她老是對我說：“寶貝過來，讓媽媽親你一下。”我腦筋一轉彎，便對媽媽說：“我親你一下。你給我50元錢。”媽媽有一點呆了，可還是爽快地同意了。

我在媽媽的臉上親了一下。媽媽當真從錢包裏拿了一張50元的人民幣遞給我，牽着我雙手問：“你爲什麼要這麼多錢呢？”

我坦然地回答媽媽：“爸爸的自行車丟了。我想幫他買一輛新車。不過，50元錢好像不夠，我再親你兩下。你給我100元錢。好嗎？”媽媽毫不猶豫地說：“好吧！”

於是，我又在媽媽臉上親了兩下。媽媽很快地從錢包裏數了一疊100元的鈔票給我，用雙手抱住我還親吻了兩下，嘴裏還不停地誇我長大了有出息。

當天晚上，我給爸爸說：“爸爸，這就是你的新車。我用我的三個吻，幫你“買”了一輛新車！

爸爸高興極了，緊緊地抱住我，不斷地誇我，親我。當然，甭提我有多開心了。

吻四年級作文2

那年暑假，我隨父親去鄉下養殖小龍蝦的基地遊玩。

基地池塘中佈滿着大大小小、坑坑窪窪的泥窩，有的小龍蝦們探出小腦袋好奇地張望着，有的揮舞着兩個大鉗子，披堅執銳，活脫脫像一個遠征的士兵。望着它們可愛模樣，我覺得有點意思。

父親戴上手套，小龍蝦一下子成了他的“階下囚”，看着父親嫺熟的動作，真有意思，我也要試試。

我挽了挽衣袖，迫不及待地向一隻龍蝦伸出手，“哎呦！”隨之而來的卻是一種越過指尖的疼痛，龍蝦鮮紅的大鉗子死死地鎖住我的手指，我越掙扎，它夾得越緊，龍蝦被我懸空而立，兩根觸鬚高高揚起，全身鎧甲緊緊蜷縮，似乎將所有的力量都傾注在那對鉗子上。我疼得直跺腳，手用力甩，誰知它和我槓上了，我越甩，它越用力。無奈之下我只好求助父親。

父親看看我的狼狽樣，不禁啞然失笑：“你呀，太着急了，龍蝦這種東西你越和它對峙它會鉗得越緊。來，你把它輕輕放在地上試試。”我忍住疼痛，將鉗住我手指的小龍蝦輕輕放在地上。嗨，還真神奇，原本凶神惡煞的小龍蝦立刻鬆開了我的手，快樂地吐着泡泡，揮舞着大鉗，觸鬚上下襬動，一雙小眼睛一伸一縮，滴溜溜轉動着，向泥塘爬去了。

這一幕確實有點意思，我困惑不解，父親意味深長地看看我，拉過我受傷的手指一邊清洗一邊對我解答：“你威脅到了它，它就會感到沒有出路，肯定會與你魚死網破，但將它放在地上，就等於給它一條生路，它一逃生，而你也解救了。”原來道理如此簡單，我恍然大悟，生活中不是也有很多類似的情況嗎，掬一把沙在手，手攥得越緊沙子流失得越快，名人的例子也不少吧，如果居里夫人不放棄名利，哪來人類科學的發展與進步？如果杜甫不放棄財富，哪來的《三吏》？如果屈原不放棄生命地位，哪來的千古名篇？

這次龍蝦之“吻”讓我感悟頗深，只有“舍”纔有“得”，有時放棄也是一種智慧。有時人擁有的東西多了，常常會無故煩惱，原本光明的人生忽然暗淡下來，如殘雲遮月，這時放手就會柳暗花明，皓月當空。

吻四年級作文3

“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽，已白髮鬢鬢。過去的時光難忘懷，媽媽曾給我多少吻，多少吻······”每當聽到這首耳熟能詳的老歌，我就思緒萬千······

小時候，我剛出生時，醫生把我抱到媽媽頭旁，讓媽媽抱抱我，而媽媽卻因爲手術的疼痛，只能勉強地轉過身子，在我的額頭上親吻了一下，那時候我還不懂，只是睜開雙眼望着這陌生的世界。媽媽的吻是溫暖。

記得還有一次，我參加了愛心義賣活動，我在南大街賣報，每當我熱情地向叔叔阿姨推銷是總會被無情地拒絕，媽媽看到了淚水在我眼眶裏打轉，把我摟緊懷裏，俯下身來在我的臉頰上親吻了一下，拍拍我的肩膀說:“暖暖，勇敢一點，你是好樣的！”於是，我抹乾眼淚，重新打起精神，向大街上的叔叔阿姨推銷，這一次我更熱情，還面帶微笑，最終經過我的努力，一共賣掉了8份。媽媽的吻是鼓勵。

媽媽的吻更是一縷陽光，照亮了我的心間，讓我感受到母愛的偉大。

吻四年級作文4

妹妹送給我一對接吻魚，它們的家是一個白色的漂亮鋼化玻璃杯。

接吻魚是熱帶魚，它的身體是白色的，只有一對眼睛是黑色的，身體呈長圓形，嘴脣又厚又大，它的身體雖不大卻十分有利，打一下水，水能濺得好高，它十分不講究衛生，自己的排泄物也吃。

接吻魚十分貪吃，有一天早晨，我給他們餵了早餐：一大片魚食（魚食不能多喂，魚吃起食物來沒數，有多少吃多少，往往魚不是餓死的，大多是脹死的），它們一聞到食物的香味，就立即衝上去，爭奪着吃起來，沒搶的也不會認輸，會一直追着另一條魚搶奪魚食，一片吃完了，見我不再餵它們了，便會游到水底看看有沒有殘留的食物，如果沒有，它們還拍打杯子表示抗議呢！有時因爲爭奪魚食，它們倆鬥得難分難解，結果那片魚食被它們扯得都成碎片了，甚至在十分飢餓時，它們還吃自己的排泄物。

接吻魚還十分笨，晚上，只要我不關燈，它們是不睡覺的，有一次我做了個實驗，已經很晚了，我檯燈還開着，我發現接吻魚的眼睛還圓鼓鼓的，身體緩緩地擺動着，我關了檯燈，藉着門縫裏傳來的微弱的光線，我發現接吻魚伏在水下不動了，然後我再打開臺燈，它們像是感覺到了，身體又有些輕輕地擺動。

我喜歡我家的這對接吻魚。

吻四年級作文5

“大寶，這題怎麼做？”“八腳，衛生都沒打掃，怎麼就玩了？”“姚森奇瓜子，老師叫你去一下辦公室。”瞧，這就是我們班的綽號，有趣吧！不信，我再說幾個給你聽聽！

“阿婆，這兒又打架了，你來管一下吧！”你知道阿婆是誰嗎？直到現在連我自己都不敢相信，“阿婆”竟是我——一個婷婷玉立的女孩。唉，我怎麼跟“阿婆”扯上關係了。說年齡吧，差得遠了；論相貌吧，誰相信呀；談名字吧，你想攀親還攀不上呢！也不知是哪個缺德給取的。自從有了這個綽號，我好像變老了許多，一個小姑娘一下子變成了老太婆，嗨，夠慘啦！別偷笑，還有更有趣的呢！

談起綽號，不得不提起我們班的兩位綽號祖宗，一位是冰瓜，一位是東瓜。他們可是我們班的“笑星演員”，取的綽號可是天下一絕，他們倆那天才般的頭腦，給我們班增了不少歡樂。什麼“童子雞”呀，“鹽肉”呀，“唐老鴨”呀，都是他們的傑出的“作品”。

好了，說也說完了，笑也笑夠了，我們再從另一面來談談綽號吧！也許有的人認爲，自己有一個綽號，覺得別人瞧不起自己。而我卻不這麼認爲。你想呀，十幾年以後，同學們在大街上碰了面，可是大家都想不起對方的姓名了，這多尷尬呀！可是自己有了綽號就不同了。雖然記不起對方的姓名了，但是對方的綽號很特別，你一下子就記起來了，這樣一場尷尬不就化解了嗎？而且還增添了幾分樂趣。你聽：“阿婆，好久不見，年輕許多。”“大寶，咱倆彼此彼此嗎？”

看了我的介紹後，是不是心動了呢？心動不如行動，趕快加入我們的“綽號”隊伍，爲自己挑選一個特別的`綽號，讓自己的生活添上幾樂趣吧！

吻四年級作文6

翻開我珍藏相冊的第一頁，展現在眼前的是一張我和媽媽的合影：我雙手摟住脖子，甜甜的吻着媽媽的臉。媽媽笑了，笑得額頭上的皺紋更深了……

這張照片是我 歲時拍的。我記得清清楚楚，那是在一個冬夜，爸爸不在家，我突然發高燒 9攝氏度。醫院離家很遠，就是坐車也得半小時。可媽媽顧不上這些，從衣櫃裏拿出大衣給我穿上，自己圍上一條頭巾，背起我就向醫院奔去。真沒想到，在這萬家燈火早已熄滅的時候， 外面又起了大雪，柏油馬路像一條銀色的絲帶伸出遠方，路旁的青松如同一個雪人，一動不動，孤零零的路燈也怕冷似的發出昏暗的光。

媽媽急促的腳步聲劃破了夜晚的寧靜。媽媽揹着我跑着，突然她的身子一歪，滑倒了。可媽媽在滑倒的一瞬間，卻用雙手護住了我，自己重重地摔倒在雪地裏。好一會兒，媽媽吃力地爬起來，問我：“摔着沒有？”我看着媽媽滿臉的汗水、雪水，急忙伸出小手去擦。

不知不覺，我在媽媽背上睡着了……

一縷晨光照在我的臉上，我醒來時發現自己躺在一張雪白的牀上，媽媽正在病牀邊幫我掖被子。我見她往日有神的眼睛裏佈滿了血絲，臉色也變得臘黃臘黃的，便問：“媽媽，我們這是在哪啊？”“在醫院。”我這才猛然記起昨晚的事，不禁心頭一熱，兩眼發酸。

我輕輕招呼媽媽過來，讓她坐在我身邊。當媽媽過來時，我急速把身子一撐 ，摟住媽媽的脖子，給媽媽一個好甜好甜的吻，媽媽從驚訝中反應過來，欣慰地笑了。

這時“啪”的一聲，剛剛聞訊趕來的爸爸用相機，爲我們母女倆記錄下了這幸福的一刻，永遠留住了童年美好的一瞬間。

吻四年級作文7

從前，有一個小孩，他勤奮努力，在一次考試中大放異彩，得到了最高的分數——100分。回到家中，父母很高興，賞了得一百分的小孩一個吻。

那個小孩很高興，從此繼續努力，也更加勤奮。終於，這個發奮努力的小孩，在又一次考試中，獲得了98分，這在這次他們班考試排名第一，他非常高興，認爲自己的努力得到了回報，於是歡天喜地地跑回自己家，大聲對爸媽說出了自己的成績。

沒想到，爸爸媽媽聽了成績後，一巴掌將小孩的臉打出了一個紅印子，他們生氣地指責小孩：“你怎麼能驕傲呢，上次得了一百分，這次就鬆懈了！給我好好反省！”

小孩很傷心，我明明努力了，我努力了，努力了啊！爸爸媽媽總說他們看重的不是結果，可是，爲什麼，我努力了，他們還是不滿意？

從前有另一個小孩，他非常聰明，可一點兒都不愛學習。一次考試，他不出所料地沒上及格線，只得了一個很低的分——55分。他心情沉重地回到家，父母得知他的分數，狠狠打了小孩一巴掌。

那個小孩揉着臉，心裏暗暗想，我偏偏就不給他們考高分，氣死他們！哼！

帶着陰暗想法的小孩從此天天玩遊戲，徹底將學習扔在腦後，不管它了。又一次考試迎來，他上了及格線，考了個仍然很差的分——61分。

他有點期待父母的反應，回到家，爸媽看見了61分，又想打他，可又覺得他進步了，於是想了想，給了他一個親吻。

爸爸媽媽高傲地走進房間，認爲自己做了一件非常高尚的事。但他們不知道，小孩沒有努力，卻得到了回報。

孩子是人，不是小動物，不可能像小狗一樣表揚就搖尾，批評也聽着。孩子是有思想的，他的行爲是根據他的思想變化的。第一個小孩第一次被表揚之後，想繼續保持好成績，並且他努力了，但通過分數看不出來。父母卻誤認爲他是因爲驕傲而放鬆了對自己的要求。第二個孩子第一次被打了之後，就開始有了偏激的想法，並且徹底不管學習，但因爲本身聰明和運氣好，得到了一個比之前高一點的分數。他的父母卻因爲盲目看分數變化而對孩子大加讚賞。他們的親吻，其實只是爲了表現自己的寬容與高尚。

我認爲兩個家長的教育弱點，都在於沒有觀察孩子的學習過程，沒有真正瞭解孩子行爲背後的思想過程，只憑分數論成敗，自然結果不會好。