比的四年級作文示例

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的比的四年級作文，歡迎大家分享。

比的四年級作文1

我媽媽從來不讓我比，也常常說家庭條件不一樣，習慣也不一樣，沒必要比。

但有一件事，讓我認爲比是有用的。

去年夏天的一個週六，爸爸帶我和弟弟去釣魚。我可興奮了，恨不得插上翅膀飛到河邊。終於到了，我拿着竹竿興奮地跑到河邊，找了一塊離河近的大石頭坐下準備釣魚，扔下誘餌靜靜地等着。

一個小時過去了，我連一隻舊皮鞋也沒釣到。蒼蠅、蚊子常常叮我，河牀上的小螃蟹、小田螺引誘我去捉。我再也忍不住了，放下釣竿去玩羅網。可爸爸把我叫過來，語重心長地說：“你怎麼放棄了？你和弟弟比比，你弟弟都能堅持，你怎麼不能堅持？”我看看坐在旁邊的弟弟，他一言不發，默默地釣着魚，幾顆大汗珠從他的額頭上滾下來，但他依然不動。他的桶裏已經有三條魚了。

我慚愧地拿着釣竿又開始重新釣魚，我想：這真是不比不知道，一比嚇一跳，我要努力了！

這時，一縷波紋打破了寧靜。“哇！上鉤了！”我叫道。我開始溜這個“大東西”，我突然一拉，把魚拉了上來，我順手拿起一塊石頭把魚打暈放進了桶裏。我仔細一看，是一條又大又肥的大鯉魚。

我心裏想：比，原來是一種動力呀，我以後可要多跟人比呀！

比的四年級作文2

我一天天地長大，我的煩惱也隨之而來。

媽媽總是叫我和弟弟比誰吃飯的速度快。記得有一次，弟弟在我家吃飯，媽媽給弟弟盛的飯非常少，而我的飯卻很多。弟弟用勺子大口大口地吃着，不一會兒就吃完了，我卻用筷子一點一點地吃着。媽媽見了生氣地說：“你看，弟弟吃飯比你快了，你真丟臉。”我聽了很不服氣，心想：吃飯也要把我和弟弟比，而且弟弟的飯本來就比我少，真不公平！

由於我的粗心，期末考試我的語文只考了91.5分，我心裏難過極了。一天，媽媽去接哥哥，在車上時，媽媽問哥哥：“你語文考了多少分啊？”哥哥笑着告訴媽媽，他考了99分。媽媽聽了，立刻轉過頭對我說：“你看哥哥考得這麼好，你呢，纔打了那麼幾分，真是太粗心了。”此時，我心裏很不是滋味，每個人都有優點和缺點，媽媽您爲什麼總愛把我和別人比呢？一路上，媽媽不停地在說哥哥多麼多麼好，我多麼多麼比不上哥哥，我聽得煩死了，好像有一塊大石頭壓在了我的心上。

媽媽，我就是我，我不要總把我和別人對比。

比的四年級作文3

我的作文並不是很好，但關於我對作文的一些看法，倒是能說上一兩句，說得不好請見諒。今天我就說一下關於對比的一些看法。

我曾經見到一篇文章，見了之後，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎麼樣的花。總之作者是一個勁的讚美。說它看起來是多麼美什麼的，之後又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。

君子蘭這個詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。

我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較，例如說用馬的頭和驢的頭相比較，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做比較，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。

還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣。“餘獨愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章裏有說到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。

但寫的比較含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的瞭解。這種說法我比較接受。

我希望各位在寫文章時不要爲了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。

比的四年級作文4

我們的學校真是太美了！

我們先到了四樓走廊看雲，這些大小不一的雲真美呀！

白、乳白、淺白，一直白到天邊、白到山間、白的天空都有點耀眼。突然，幾朵雲擠成一團，變成一隻白色的駿馬在天空中奔馳着。跑着跑着，那匹馬越來越大，不一會兒就消失不見了，又有一些雲擠到一塊兒了，變成了一張中國地圖，這一邊是新疆，那一邊就是北京，中間還有一些空隙，空隙就是那長江，碰巧有幾隻小鳥飛過，這就是江上的小船，載着人們飄啊，飄啊，飄向遠方。

我們到一樓過道上看花和樹，桃花開得很鮮豔，有四瓣和五瓣的，甚至還有六瓣的呢！樹葉也千姿百態，黃、棕、綠、黃綠、灰綠、深綠。忽然，有一片樹葉特別引人注目，上面有一個黃色的點，是蟲子留下的便便呢？還是哪個蟲子的卵呢？

我們觀看了最後一個景點，櫻花樹，而櫻花早已開放。“啊！好大一隻蜂呀！”“它一定是蜂王。”“肯定是馬蜂王。”同學們議論紛紛。看見這隻蜂，我想起一句詩“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？”看來蜂也很辛苦，我們一定要愛護它。

我們的學校真是太美了！

比的四年級作文5

我出生在長江邊，長江就像一位慈祥的母親，用清涼的乳汁養育着我們，可是今天她卻變渾濁了。

以前的長江是黃金水道，江水清澈無比，魚在江裏游來游去，快活極了。春天，江邊的樹林長得又高又壯，一根根蘆葦長得直直的，像一根根綠飄帶，美麗極了。夏天，人們紛紛去長江游泳，水鳥在江邊嬉戲。秋天，沙梨和桔子都成熟了，處處都是豐收的情景。冬天，下雪了，長江邊上覆蓋了一層層白雪，長江兩岸成了一個白雪的世界。

不知從什麼時候起，那條清澈無比的長江現在變成了一條渾濁的長江，由於人們用鋒利的斧頭把江邊的樹木都砍光了，長江兩岸都露出了沙土，每當下雨的時候，雨水帶着泥土和沙子流進了長江中，江水渾濁不堪，成了一條渾濁的“黃河”。

江邊的垃圾到處都是，成了一個垃圾堆，有爛菜葉、塑料袋、零食袋、建築垃圾等，那裏成了蚊蟲的世界，老鼠的天堂。特別是下大雨，漲水時，垃圾衝的滿江都是，不堪入目。

隨着社會的發展，長江邊建起了不計其數的工廠，貪財的工廠老闆把沒有經過淨化處理的廢水直接排放到江中，入口處又黑又臭，還漂着白色泡沫，還有些住在船上的人們，把生活中的污水和油污都排放到了江裏，江水污染嚴重，魚兒都翻起了白肚皮，江豚和中華鱘都滅絕了，長江兩岸的人飲用了江水得癌症的人越來越多了。

現在，我向家鄉的人們發出倡議：保護環境，人人有責。讓我們共同行動起來吧，還我們一條清澈、美麗的母親河。

比的四年級作文6

媽媽對我們的愛像一把傘，在雨中爲我們撐起一片安全的天空；又像一盞啓明燈，爲我們照亮前程。

那是一個寒冷的`冬天，媽媽帶着我趕往學校。在路上，媽媽努力地騎着自行車，看見媽媽風雨無阻地送我上學那辛苦的樣子，心裏酸酸的。我說：“要不，我們下來歇一歇吧！”“不用了。”媽媽頭也沒回地說。我當時十分感動。那寒風呼呼地吹着，都吹亂了媽媽的頭髮，我十分心疼媽媽。

還有一次，我對媽媽媽說：“媽媽，今天中午可不可以吃排骨呢？”“可以呀，我送過你，就去買。”媽媽毫不猶豫地答應了。“太好了！”我興奮地一蹦三尺高。到了中午放學，我一回家，就被那誘人的香氣吸引住了，我問媽媽：“今天你都做了什麼，是排骨嗎，還是羊肉？”“是你愛吃的排骨呀！”媽媽笑着說。我們開始吃飯，我大口大口地吃着排骨肉，真香！眼看只剩下了一塊肉，看媽媽只吃菜，不吃肉，我就說：“媽媽，這塊小的排骨肉，你吃了吧！”“不，你吃。”媽媽說，“你吃了是長身體的，再說，你學習也辛苦，而我又不學習。”說着，把肉夾起來放到了我的碗裏，看着我碗裏的那一小塊肉，我十分感動。

母愛是偉大的，是無私的，是無與可比的。

比的四年級作文7

看過了似如仙境的武當山，紅葉似火的香山，有奇形怪狀的石頭的黃山和山上有機靈可愛的猴子的峨眉山………不過，這些不算什麼，還是比不上那無與倫比的泰山。我來到了泰山，擡頭向上看泰山高大雄偉，幾朵雲在泰山的山路周圍悠閒自在的漂，時而變身成機靈的小兔子，時而組合爲一匹馬兒，自遊地在空中奔跑，還有時改變成一隻美麗的天鵝，在上空遊蕩………我開始爬山，路邊開滿了純白色的菊花，有的還沒完全打開它美麗的花瓣，有的已經完全開花了，有的還是花骨朵………一陣風拂過，菊花隨風跳起優美的舞蹈。不知不覺，我來到了中天門——半山腰了。在中天門喊一聲，可以聽到回聲。從中天門出發，走啊走，我看到了一條小溪，小溪清得可以完全看清下面的石頭，摸一摸，清涼舒爽，聽聽，它發出“沙沙”的聲音，石頭上有少量的海藻。山路越來越陡，終於到了山頂——南天門。我在南天門看到了泰山特色餅，我坐在峭壁上，有一種自豪感。“擡頭見白雲，一覽衆山小”。我去坐索道，在上面看見綠綠的樹，很密，找不到一絲縫隙。我越看越怕，閉上了眼睛，風在耳邊呼嘯，似乎要留住我。到山下面了，但向上看，山依舊那麼高大。我玩得很開心，這是一次難忘的旅行。