兩隻小狗四年級童話作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的兩隻小狗四年級童話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

兩隻小狗四年級童話作文1

從前，有兩隻小狗。雖然是朋友，但總是偷偷比賽，都覺得自己比對方強。

有一天，他們又見面了，爭論誰更強。一隻小狗說：“我的身體很強壯。你看，我有一個巨大的身體，一張大嘴，一條長尾巴和一個敏捷的鼻子。你呢？”我明白了，什麼都沒有。”另一隻小狗瞪着一雙大眼睛不服氣的說：“胡說，你看我肌肉發達，身體比你這瘦子壯多了，哼！”“你.算了，不理你了！”一隻小狗生氣地說，另一隻小狗也說：“別理它，呸！反正我比你強。”說完，他們背對着對方，憤然離開對方。

第二天，他們決定用鏡子來判斷誰更強壯，誰更高。一隻小狗站在凹面鏡前看着它。哇，他發現自己的身體比公牛強壯，腿比大象的腿粗。他不敢相信自己的眼睛，甚至高興地豎起了尾巴。他心想，我這麼強，整天和我作對的小狗比不過我。哈哈，我等着看好戲呢！這時，另一隻小狗也站在鏡子前，但它站在凸面鏡前。結果它看到了自己的樣子，小如老鼠。頓時，它的'耳朵耷拉下來，心想：完了，完了，我以爲我很強了。其實……我還是躲遠一點吧。

從此，拿着凹面鏡的狗，整天搖着尾巴在街上走來走去，幸災樂禍：我現在這麼強，再也沒人敢欺負我了。而狗站在凸面鏡前，整天低着頭，再也沒有高昂過頭。

孩子，從這件事，我們知道要正確認識自己，不要以自己爲榮，不要以自己爲傲。不同的視角會有不同的理解和效果！

兩隻小狗四年級童話作文2

從前有兩隻小狗，雖然它們是朋友，但是暗地裏兩人總是較勁，都認爲自己比對方強壯。

有一天，它們又碰到了一起，又再爭論誰比較強壯。一隻小狗說：“我的身材比較強壯，你看，我有一個龐大的身子，一個大大的嘴巴，還有一條長長的尾巴，還有一個敏捷的鼻子，而你呢？我看，什麼都沒有。”另一隻小狗聽了瞪着一雙大眼睛，很不服氣地說：“胡說，你看我身上有結實的肌肉，身子比你這瘦弱的傢伙強壯多了，哼！”“你……算了，不理你了！”一隻小狗氣呼呼地說，另一隻小狗也說：“不理就不理，呸！反正我就是比你強壯。”說完，它們就背對着對方，生氣地各自離開了。

到了第二天，它們決定用鏡子來判斷誰比較強壯、高大。一隻小狗站在凹鏡前面一看，哇，它發現了自己的身體競然比公牛還要強壯，腿比大象的腿還要粗，它簡直不敢相信自己的眼睛，連尾巴都高興得翹了起來，心想：原來我這麼強壯，那整天跟我作對的小狗一定不能跟我比了，哈哈，我就等着看好戲了！這時，另一隻小狗也站在了鏡子的前面，可是它站的是凸鏡的前面，結果，它看到了自己的模樣，跟老鼠一樣小，隨即，它的耳朵耷拉了下來，心想：完了，完成，我還以爲自己很強大呢，其實……我還是躲得遠遠的好。

從此以後，那隻照凹鏡的小狗整天搖着尾巴，在大街上走來走去，洋洋得意：我現在這麼強壯，再也沒有誰敢欺負我了。而那隻站在凸鏡前面的小狗呢，終日低着頭，再也不趾高氣昂了。

小朋友們，從這件事上，我們知道了應該要正確地認識自己，不能驕傲，也不能妄自匪薄，站的角度不一樣會有不一樣的理解和效果！