螞蟻的啓示-四年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的螞蟻的啓示-四年級作文，歡迎大家分享。

螞蟻的啓示-四年級作文1

今天，下了一場小雨，小雨過後，我和妹妹在院子裏玩。

地上有好多積水呀，我們用腳踩着積水，看誰濺起的水花高。突然，我看見幾只螞蟻正在往前爬着。我的腦袋裏突然出現一個奇怪的問題：螞蟻遇到積水是會游過去還是繞過去呢?我好奇地蹲下來，仔細觀察着螞蟻的一舉一動。

一隻螞蟻來到了積水前面，它停了下來，用腳碰了碰水，好像在猶豫什麼，然後又沿着水窪邊緣往前走了一段，再次停了下來，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水窪可真大呀。不對!這對於螞蟻來說應該算河吧，想到這裏我情不自禁地笑了。

這時候，又有幾隻螞蟻爬了過來，他們相互碰了碰觸角，好像在交換信息，又好像在商量着什麼。有一隻膽大的螞蟻試圖從水窪中間爬過去，它剛爬進水裏，可能感覺水比想象的大，連忙慌張地退了出來，朝水窪相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災樂禍地想。

其餘的螞蟻繼續往前爬着，在水窪邊緣爬一會，又用腳和觸角碰碰水。不時有螞蟻朝其他方向爬過去。終於，剩下的螞蟻繞過了水窪，匆匆往前爬去。

從螞蟻過水窪我懂得了一個道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對，這樣才能取得成功。

螞蟻的啓示-四年級作文2

沒事幹的時候我就喜歡觀察螞蟻。

今天是星期天，沒什麼事，於是我就坐在家門口觀察蟻洞。出於好奇，所以我就用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，正在我得意的時候，去外邊尋食的螞蟻回來了，一看見自己的家被埋住了，就馬上放下食物，開挖起來。

就在快挖開的時候，另一隻螞蟻洞的蟻后趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵蟻去佔領，這個螞蟻洞去覓食的螞蟻大部分都去擋住外來的兵蟻了，一點兒也不敢鬆懈，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通了才肯退到洞裏。

這時調皮的弟弟也趕來湊熱鬧，將一個毛毛蟲放在了一個螞蟻洞旁。沒一會兒，一隻螞蟻出來了，發現了美味格外激動，只見它從毛毛蟲的頭部拉，又從毛毛蟲的尾部拉，可是，毛毛蟲卻一動未動，我心想着，這麼大的蟲子，螞蟻怕是無能爲力的。就在這時，奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩隻觸角不停地上下襬動，它究竟要幹什麼？不一會，成羣的螞蟻浩浩蕩蕩的來到毛毛蟲旁邊，有的推，有的拉，一些懶傢伙甚至爬到大青蟲身上享用。最後，龐大的毛毛蟲被無數小小的螞蟻順利運回了家。

我被剛纔的景象震驚，小小的螞蟻微不足道，卻讓我知道了團結就是力量！

大自然的海洋中，我又捕捉到了一條“小魚”，我還要更加努力，捕捉到更多的“小魚”。

螞蟻的啓示-四年級作文3

我原來以爲螞蟻是一隻極爲弱小的動物，就連膽小的老鼠也不如，可事實卻不是像我想的這樣，因爲我是在一次無意中發現螞蟻的可貴精神。

有一次，我坐在公圓的長凳上津津有味地吃着薯片。這時，我低頭看見有一隻螞蟻在吃我掉在地上的薯片小碎片。我用腳在它旁邊狠狠地跺着，可它一點也不害怕，只顧自己吃。於是，我又拿了一塊大薯片放在它旁邊，看看它會不會再去吃。不一會兒，我發現這隻螞蟻果然朝大塊的薯片爬去，但它沒有去吃，好像聞了聞就離開了。我感到很意外，心想：它怎麼不去吃，是不是已經吃飽了……一個個疑問浮現在我的腦海裏。

過了一會兒，我看見地上怎麼來了一羣螞蟻，還很有秩序地排着隊伍向大薯片爬去。哦，原來是剛纔這隻螞蟻去報的信，讓它的同伴也來一起分享美味的食物。只見，這羣螞蟻密密麻麻地圍在一起津津有味地吃着。然後，它們把沒吃完的薯片一起齊心協力地搬走，讓其它的螞蟻也來嘗一嘗。

這時，我想捉弄一下它們。從地上撿來一根樹枝輕輕地撥了一下薯片，只見這羣螞蟻都驚慌失措地逃開了。可沒一會兒工夫，它們又聚在一起擡起薯片繼續向洞口搬去。

這羣凱旋而歸的螞蟻，讓我不由得感嘆：這小小的螞蟻怎麼會這麼的團結，這麼的堅持不懈，有好東西時，不會只顧自己，還會和同伴一起分享，真讓我敬佩!

我從螞蟻的身上學到了：只要堅持不懈地努力，一定會取得成功。

螞蟻的啓示-四年級作文4

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學習的品質——團結，就因爲這兩個字，讓螞蟻的隊伍“強大”起來。

有一次，我在園子裏散步，看見地上有一小塊餅乾，一隻小螞蟻在旁邊轉來轉去。我想：它在幹什麼呢？於是我好奇地蹲下來，仔仔細細地觀察着這隻小螞蟻，只見它用觸角頂了頂這塊餅乾，可餅乾絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想幹什麼——把餅乾搬回家。我繼續觀察它，它的腳又細又短，讓人有些擔心，它勉強地擡起一邊，另一邊卻紋絲不動，於是它又擡起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅乾放下，轉身就走了。我感到無聊正想離開的時候，只見一羣螞蟻大軍向着餅乾“全速前進”，領頭的正是那隻小螞蟻，我蹲下來，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的在後面推，終於把餅乾擡起來了，它們成功了！我一直注視着餅乾和那羣螞蟻，看着它們消失在我的視線中。

或許一隻螞蟻的力量太小，但是一羣螞蟻的力量卻大多了，這是因爲它們的合作和團結，我們也要學會團結、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啓示可真大啊！

螞蟻的啓示-四年級作文5

在我記憶的圖畫中，萬物給我的啓示不計其數，其中這一羣小小的螞蟻給我的啓示最深，使我難以忘懷，記憶猶新。

那是一個晴朗的下午，我正在小院裏遛圈，這時門口的一條黑線吸引了我的注意力。那是什麼呢？好奇心驅使着我快速地跑了過去。走近一看，哦，原來是一小隊螞蟻正在搬家呢。它們從牆角磚中的一條細細的縫隙裏爬了出來。匆匆忙忙地趕往另一邊的小花盆，它們好像有的正指揮着隊伍，有的在搬運着糧食，有的已經到達了小花盆，正在等待着後面的螞蟻呢。

可是天公不作美。烏雲哥哥趕走了太陽公公，天空馬上黑了起來，不一會兒便下起了濛濛細雨，再看看小螞蟻們，一個個都還堅持着，儘管有的身上已經接上了一顆顆小小的水珠，可它們還是繼續趕着路。慢慢地雨卻越下越大，地面馬上變得溼溼的，螞蟻們也變得寸步難行，就像陷入了泥潭裏。不過聰明的螞蟻總有辦法，它們“手”牽着“手”圍成一個三角形，誰也不放棄誰，不一會兒它們便抵達了小花盆。你瞧！它們真是團結！

這羣螞蟻讓我受益匪淺，生活中只要團結一心，再有困難的“泥潭”也能突破。

螞蟻的啓示-四年級作文6

有一次，我想騎車，卻發現車的鏈子掉了，我拿着木棍弄了好幾遍，怎麼也修不好，我的腦子瞬間有一股火，自己憤怒地離開，到家裏看電視去了。

突然想起有一天我忽然看見一直大螞蟻正在找回家的路，我用石子砸了它一下，剛好砸到腿，它就自己一瘸一拐地走向家。我又拿石子擋住了它的去路，它又自己自強不息的爬了過去，儘管它用了很長時間。我又拿電動小汽車從它身上碾過去，它現在已經扁的幾乎像紙一樣，我又想到自己做的事，就不阻饒它了。

還有一次我把一隻螞蟻放到瓶子裏，想看她怎麼爲我求生。我看見那隻螞蟻竟然不在意，它完全把瓶子當空氣了。它爬到高處，可惜腳一滑，自己還反身，怎麼也弄不回來。我等了好長時間，它還沒翻身，我就自己打遊戲了。過了一小時，我又過去看了一下，又看見螞蟻自己使勁的把自己的腳觸到地面上，可惜失敗了，它又做了幾十次，雖然都失敗了，但是，我被它不放棄的精神震驚了，我忍不住放了它！

螞蟻都那麼愛自己的生命，何況我？於是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。我又自己拿着木棍開始修車。

螞蟻的啓示-四年級作文7

螞蟻是一種只有米粒大小的動物，有兩個觸角和六條（如頭髮絲那樣）細腳，很不起眼，我們一腳就可以把螞蟻送去天堂，所以我們經常忘記它。

有一次我走在回家的的路上，無意看到了一塊餅乾，那塊餅乾有一個拳頭那樣大。一隻黑色的比米粒還要小一點的螞蟻慢慢地爬到餅乾邊上，它頂了頂，可能是發覺餅乾太重了，自己頂不動就沒有再頂，而是慢慢的爬向自己的蟻巢。

我等了十幾分鍾，可那隻螞蟻還沒有回來。以爲螞蟻項不動就回去了。我剛走出了一步就看到了一大羣螞蟻，像黑色的髮帶一樣飄到了餅乾邊上。

只見它們沒有一個在吃，而是慢慢地把有一個拳頭大小的餅乾圍起來了。它們沒有一個不是盡全部力氣奮力地把身體頂在了餅乾下面，可是餅乾卻一毫米都沒有動。我想它們一定會離開這塊“巨大”的餅乾，可它們沒有，只是有一半（幾隻小）螞蟻離開了，（急匆匆地）走（改爲奔）向蟻巢方向，離開的螞蟻又帶着一倍的螞蟻從新走來（改爲又帶着浩浩蕩蕩的螞蟻大軍趕來了！）

它們和（留）在餅乾邊上的螞蟻（匯合）一起頂起了餅乾，只見它們六條腿奮力一頂，把餅乾頂出了一釐米，（就這樣）它們就慢慢把餅乾頂回了蟻巢。

螞蟻真是不看不知道，一看嚇一跳。螞蟻真是團結一心！

螞蟻的啓示-四年級作文8

螞蟻，個頭小小的，看起來很不起眼。但是，通過仔細地觀察，我發現它們的身上有一種非常可貴的品質——團結。

那天，我在媽媽的學校裏玩。忽然發現一隻小螞蟻圍着一小塊肉轉來轉去，轉了一會兒就回到洞裏去了。我感到很奇怪，心想：“這隻小螞蟻怎麼這麼奇怪啊？這麼香噴噴的肉居然不去吃。難道是因爲它的視覺不好嗎？但是，視覺不好難道嗅覺也不好嗎？可是嗅覺不好的話，怎麼可能還能圍繞着這塊肉轉圈呢？”

我正胡思亂想着，突然，看到了令人驚訝的一幕：那隻小螞蟻又回來了！在它的身後，一羣螞蟻魚貫而出，排着長長的.隊伍，踏着整齊的步伐，像一支訓練有素的軍隊，雄赳赳、氣昂昂地來到肉旁。我恍然大悟：原來，它是回去搬“救兵”去了呀。因爲，這塊肉對小螞蟻來說實在是太大了，它自己搬不動。只見，這羣小螞蟻緩緩地擡起了這塊肉，一隻小螞蟻站在上面指揮。我彷彿聽到它時不時地喊着：“一、二、搬！一、二、搬！一、二、搬！……”就這樣，它們艱難而緩慢地前行着。不知過了多久，小螞蟻們終於把這塊肉給擡回了洞裏。

多麼團結的小螞蟻呀！我被這一幕深深地震撼了：一隻小螞蟻的力量是有限的，但是，一羣小螞蟻的力量卻是無窮大的。真是“一人一雙手，辦事沒幫手。十人十雙手，大山能搬走”啊！

螞蟻的啓示-四年級作文9

我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啓示。

那一年，我對螞蟻出於好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然後用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。

快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去佔領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放鬆警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終於被打通了，裏面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞裏。

蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一隻大毛毛蟲不一會兒，一隻螞蟻出來時發現了這隻毛毛蟲，它馬上回到洞裏，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞裏出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏鬥着，廝咬着。可是螞蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當那隻毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退

螞蟻讓我知道了團結就是力量！

螞蟻的啓示-四年級作文10

大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚歎的奧祕。

那天我把作業全部寫完了，我決定下樓去放鬆一下，我在路上看見了一條“黑河”，我靠近一看原來是螞蟻在搬一塊龐大的餅乾，他們原先只有十多隻螞蟻，他們努力的搬餅乾，但餅乾太重了，根本搬不動，有幾隻螞蟻看搬不動就落荒而逃了，還剩一隻螞蟻，那隻螞蟻在餅乾周圍繞了幾圈兒也走了。我想：這隻小螞蟻也肯定放棄了，我也沒什麼可看的了，回家吧。正當我準備起身走的時候，我看見了更大的一條“黑河”

。你帶頭的就是我以爲要放棄的螞蟻，它們齊心協力，想把餅乾搬起來，。但是餅乾兒太重了，搬不動。

螞蟻又在餅乾周圍轉了幾圈，我想出了一個辦法，把餅乾分成小塊，最後一塊搬走。它們按這樣的辦法把餅乾搬走了，最後消失在碧綠的草叢中。

大自然真是人類的好老師啊，人們從大自然身上學會了很多東西，爲人們造福，我們應該保護大自然，保護生態環境！

然後通過這件事，我明白了“人心齊，泰山移”。只要我們團結一致，就沒有克服不了的困難。

螞蟻的啓示-四年級作文11

一天，我來到奶奶家做作業，做完作業後，便來到了樓下玩。

當我正想玩時，發現家門口的旁邊在一大塊黑黑的東西。於是，我走進一看，原來是一小塊糖，上面滿是螞蟻。正當我仔細觀察這些螞蟻時，又一大拔螞蟻衝了過來，紛紛跑到糖下面一起來擡。這麼多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開交。一隻大螞蟻，應該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮着大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我彷彿聽見他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點一點地移動着，真是一羣團結的小傢伙！在好奇心的驅使下，抓起一隻螞蟻觀察，其它的螞蟻見狀，便馬上排成一團，將糖和工蟻保護起來。我彷彿聽到了它們在說：“走開，走開，別過來，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢令我恐懼。我把手裏的這隻螞蟻放了，我爲它們的團結而震撼。它們見我一動不動，可能以爲我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴裏。

奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現實，當我走到了樓上，便明白，只要團結一心，什麼事情都可以做到。

螞蟻的啓示-四年級作文12

俗話說得好：“大千世界，無奇不有。”我們只要認真思考、仔細觀察就能發現大自然隱藏着無數的奧妙！就拿“螞蟻搬家”來說吧。

我在生活中善於發現和觀察一些沒見過的物體和生物。不管是在草叢裏、還是樹林中，我都會發現一些可怕的、神奇的、好玩的東西，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這麼一件事讓我記憶猶新。

有一次，我發現一羣螞蟻在樹下，懷着好奇的心慢慢地輕輕地走近這支隊伍旁邊，連呼吸都不敢使勁兒，生怕會驚擾到這支大軍。只見一隻螞蟻突然從隊伍中走出來，它與迎面而來的小夥伴互相用頭上的觸角碰頭，之後又匆匆離去，它在幹嗎呢？在擁抱？突然這隻螞蟻加快了腳步回頭裏了，我跟上去看個究竟。不一會兒，又出來一羣螞蟻，它們好像發現了新大陸一般，快速地向一條蚯蚓圍了起來。一隻螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動着身體，好像發現了什麼東西，可那羣螞蟻更來勁兒了，大概它們很久沒吃了吧……螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得精疲力盡，更讓我意想不到的是，它們居然可以擡起“龐大”的蚯蚓，緩慢地向洞口移去，儘管它們動作緩慢但它們卻沒有放棄。

其實螞蟻是一種團結意識特別強的昆蟲。

螞蟻的啓示-四年級作文13

今天中午，我來到廣場上，看到幾隻螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。

螞蟻的啓示螞蟻們排着整齊的隊伍慢慢地向前走着，一邊走一邊左右嗅着，似乎在尋找什麼東西。突然一隻西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一隻最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉過身碰了一下第二隻螞蟻的觸角，好像在說什麼似的。第二隻又碰了第三隻，依次來，不過傳的很快。不一會兒，所有的螞蟻好像都領會了對方給它的信息。只見第一隻趕緊轉了一個圈，到了最後一隻的後面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續看個究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的掙扎着，不過，這都無濟於事，螞蟻們並沒有停止對它的攻擊。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩隻螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結一致打倒了這隻“龐然大物”把它齊心協力拉到了洞裏。

我想：這種團結一致、齊心協力的精神不值得我們學習嗎？

螞蟻的啓示-四年級作文14

從小，螞蟻對我來說，是世界上的弱者。每當我見到螞蟻時，就會提起腳來去踩死它。一直到了今天，我才知道螞蟻是最強大的。

有一天，我正和夥伴們玩耍，偶然間我發現了一個螞蟻窩。我正準備用腳把它“填”平時，突然，有一隻螞蟻跑了出來。於是，我就把腳放了下去。去觀察它在幹什麼？這個螞蟻走呀走，走呀走，最後它圍着一些麪包渣繞來繞去。哦！原來，它想把食物運到自己的巢穴裏去啊！可是，它面對着龐大的麪包渣，自己的力量是微不足道的，它不知從何下手。之後，它又到巢穴裏。是去叫救兵了嗎？我果然猜對了。井然有序的螞蟻“行軍”接連不斷從洞口裏出來。這些“大力士”搬起麪包渣，直奔巢穴裏去。

從這個故事中我知道了，做什麼事要團結友愛，不能自作武斷。

還有一次，與這個故事相似的情景。

一天，我看見一個螞蟻託着一個蟲子。作爲午餐。我想了一個餿主意。我向它潑了一杯水。它被淹在了地上。它見情況不妙，於是，就負重爬牆，我又把它弄了下來，就這樣一來一回，它遲遲沒有回洞裏。但是它不灰心，堅持不懈爬呀爬直到回到洞裏去。它這種堅持不懈、不半途而廢、持之以恆的精神打卻了我，我要向它學習！

螞蟻的啓示-四年級作文15

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多的啓發，比如：蜘蛛織網堅持不懈的精神；小草冬天彎下腰，春天又直起來，從哪裏跌倒，就從哪裏站起來；小小螞蟻團結合作……

一個星期六的上午，我在草地上玩，突然看見了一隻毛毛蟲在地上爬，我輕而易舉的將它捉住，放到螞蟻洞洞口。不一會兒，一隻螞蟻偵察兵“發現”了它，迅速爬回洞中，領着一支浩浩蕩蕩螞蟻軍隊出來了。有幾隻大膽的螞蟻爬到毛毛蟲的身上，使勁啃咬着，後面的螞蟻也陸陸續續爬到毛毛蟲身上，努力的撕咬着，毛毛蟲顯然是痛了，瘋狂的向前爬着，可是還是擺脫不了螞蟻。終於，它的全身佈滿了螞蟻，像一個大黑球。毛毛蟲縮成了一個團，在地上翻滾着，有不少螞蟻被毛毛蟲晃了下來，甚至有的被壓死，但是還頑強地追逐着，毛毛蟲身上又有螞蟻了，螞蟻死死的咬着，毛毛蟲掙扎着，翻滾着，但也無可奈何。

有一隻螞蟻已經咬破了它的皮，毛毛蟲流出了綠色的血，它的身子上的螞蟻越來越多，身上千瘡百孔，成了一隻“大血蟲”。有的螞蟻都被染成了“綠螞蟻”。終於，毛毛蟲堅持不住，倒在地上，被螞蟻撕成一塊一塊，搬回洞去。螞蟻的觸角一晃一晃，好像慶祝勝利。

大自然真是我們人類的好老師，只要我們肯學，天天都會有收穫的，就像我們螞蟻身上學到了大家一定要團結合作……