【必備】四年級的作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰。春雨悄悄地來了。

春雨，就像一位美麗的少女，披上透明的白紗裙，飄着，飄在校園裏。那綠綠的的小草，被雨滋潤着，哇！雨珠晶瑩剔透，一棵棵小草戴上了一個個鑽石般的皇冠，把校園打扮得分外美麗。

春雨，輕輕地打在香樟樹上，滴滴答答！春雨彷彿正在彈奏一首春天的讚歌。

春雨落在校園時，我撐着傘，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟紅葉，在雨中，輕輕地飄落下來，在迎接春天的到來。

雨，拂過校園那美麗的池塘，不斷髮出“沙沙”的響聲，那晶瑩剔透的雨滴，從池塘邊綠樹的葉片上滑了下來！輕輕的'掉落在水面上，爲池塘畫上一個小圓圈。

雨打在雲梯上，我小心翼翼地爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中！

春雨灑落在校園裏，輕輕地爲校園蒙上一層白紗，那蒼翠的珊瑚樹、美麗的花兒、高大的胡柚樹都籠罩在這張輕柔的白紗中。

啊！春雨，是大自然輕快的節奏，告訴我們季節的變化，告訴我們美麗的春天已經來到。

四年級的作文 篇2

星期三下午，第二節課，我們在教室裏舉行一次辯論會，主題是開卷有益vs開卷未必有益。

開卷有益是正方，開卷未必有益是反方。正方的主要辯論人是李燊裕、佘宇哲、尹一帆、劉意君、邱晶晶。反方的主要辯論人是張奧森、杜澤榮、楊家潤、蔡慧璇、林伊莎。

辯論會開始了，正方的李燊裕說：“書是全世界的營養品。我們現在就是一棵等着吸收營養的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養，長成參天大樹。所以，我方認爲開卷有益。”

反方的張奧森迫不及待地站起來說：“當然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什麼書都可以的。漢代劉向說過‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’書既然是藥， 就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除。一是毒藥，可以置人於死地。所以，我方認爲開卷未必有益。”

正方和反方辯得面紅赤耳，誰都不讓誰，臺下的同學們也聽得津津有味。

最後，老師總結：“一本好書勝過珍寶，一本不好的書比一個強盜跟壞。因此，開卷有益是要選擇一本好書讀。從選手表現看，開卷未必有益勝利了！”

這一次辯論會，雖然正方辯論輸了。但是這一次的辯論會事多麼的精彩！

四年級的作文 篇3

我家養了一隻小白貓，它很可愛，也有點兒調皮，我很喜歡它。

它的毛摸起來很柔軟，也很光滑，像搽過油似的，在陽光下閃爍着金光。它有一雙鋼鈴似的綠眼睛，在陽光下，它的眼睛會眯成一條線，而在陰天和晚上，它的眼睛又變得大大的，既像一對綠寶石，又像兩顆綠珍珠。它的嘴巴兩邊各長了幾根細長的鬍鬚，就像測量尺一樣，能夠測量鼠洞的大小。它的腳底有一層厚厚的肉墊，這使它走起路來悄無聲息。

當它捉到老鼠時，總會來向我報告，好像在說：“主人你看，我捉到老鼠了！”然後就津津有味地吃起來了。

我真喜歡這隻小貓啊！

四年級的作文 篇4

今天，我們鳳城中心小學的晨刊小記者去呂祖泉風景區採風。

一路上，我看見了許多鳥兒，它們在樹上唧唧喳喳地叫着，好像在歡迎我們去呂祖泉遊玩。

不知不覺中，我們就到了呂祖泉風景區。我們下了車，做好了準備，就開始登山了。我們順着一條小路向山上爬去。小路的兩旁，長着鬱鬱蔥蔥的大樹。沿途我看到了天鵝回首、一腚發財等景點，還看到了許多叫不上名字的樹，有的樹葉子已經變成了紅色，我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。我們被美麗的景色所吸引。在老師的帶領下，我們戰勝了一個個困難，登上了山頂。站在山頂向下看，一切盡收眼底，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小”啊！我們每人又灌上了一瓶呂祖泉的水，我嚐了一小口，真甜。

今天的採風讓我收穫很多。最後，我們戀戀不捨地離開了。

四年級的作文 篇5

我的班主任是盧老師，高高的個子，苗條的身材，梳着短髮，臉上時常帶着微笑，總是一副和藹可親的樣子。

盧老師對我們就像自己的孩子一樣。每當我們做錯事的時候，她也會很嚴厲的批評我們，但是這些也都是爲我們好。盧老師對我們的學習可負責任了，她除了教我們書本上的知識，還教我們一些課外的知識。盧老師教我們成語接龍，增加了我們的詞彙量。還教我們做手工，爲課堂增加了不少的歡樂，盧老師每天都很認真地爲我們批改作業，非常的辛苦。每天放學的時候她總是叮囑我們不要在路上玩耍、打鬧、注意車輛，等到家長把我們都接走了才肯離開。

有一天我發燒了，放學的時候外面正在下雨，她看見我沒有帶雨衣和雨傘，她把自己的雨傘借給了我，出校門以後，媽媽來接我的時候看見了，非常的感動，連忙向盧老師表示感謝，盧老師微笑着說不用客氣。

老師對我們這麼好，我們也不能讓老師失望啊！我要努力學習，不辜負老師對我們的期望。我爲有這樣一位好老師教我而感到驕傲。

我愛我的班主任盧老師。

四年級的作文 篇6

都說愛狗之人比較忠厚善良，我作爲一個犬類愛好者，已經第三次養狗了。當我從好友家將“貝克”抱來的時候，這隻小泰迪那黑珍珠般的眼睛裏流露出一絲怯怯的神色，好萌！

看着萌萌的它，我友好的對它說：“貝克兄弟，我會好好照顧你的，歡迎來到我家。”它亮亮的眼神看着我。

於是，每天放學回到家我都能在大門口的換鞋處看到貝克，它愉快地朝我“汪汪”兩聲，然後就等我換好拖鞋一起來到書房。我開始寫作業的時候，它都會很安靜地蹲坐在不遠處，靜靜地“凝望”着我。有時屋裏突然發出一些聲響，它會“汪汪”地叫兩聲，警惕性蠻高的嘛！

有時，貝殼也會很調皮。你瞧，它突然“汪汪”叫着，向電話機猛撲過去，用它的小爪子朝着聽筒亂抓。我把聽筒拿起來放到它的耳朵旁，它“汪汪汪汪”連續叫着，顯得異常興奮，彷彿在很專心地講電話，那可愛的神情讓我忍不住哈哈大笑。

在我家呆久了，貝克不僅乖巧，對我還越發殷勤，每次看見我放學歸來，都會直接用嘴把鞋叼到我的腳邊。我喜歡抱着它在陽臺上曬太陽，有時還會對它訴說一些心裏話，它靜靜地看着我，彷彿能聽懂我的意思似的。

貝克是我最忠實的夥伴，它靜靜地陪伴，默默地守護，偶爾還會給我製造一些小驚喜，我真的很喜歡它。