【必備】成功四年級作文八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的成功四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

成功四年級作文 篇1

在我的人生成長中，所嘗試的味道像海灘上的貝殼，像天上的星星，數也數不清。有酸、有甜、有苦、還有辣和鹹……但令我最難忘的，還是失敗後成功的味道。

在小學三年級暑假中，爸爸帶我去外婆家釣魚。外婆家的池塘終年水不幹涸，裏面有許多小魚。那天，太陽高照，白雲朵朵，我一邊走一邊高興地唱着歌。來到池塘邊，我們找了個陰涼處坐下，一起裝上魚餌放下魚鉤，心平氣和地等待魚兒上鉤。等了好一會兒，水面上一點動靜都沒有，我的心情漸漸變得焦燥起來，有點不耐煩了。就在這時，浮標忽然劇烈地搖晃起來，而我卻分神了，腦子裏根本沒有釣魚這回事，想的都是電腦上的遊戲。爸爸在一旁提醒我，我也沒注意。過了一會兒，我才緩過神來，猛地把魚杆一提，水全濺到了我的身上，全身溼漉漉的，魚兒早沒影了。爸爸看到我的樣子，一陣大笑。幾隻鴨子從我身邊游過去，“呱呱”地叫着，似乎在嘲笑我的無能。我非常生氣，原本高興的心情全都煙消雲散。這時，爸爸拿着毛巾走了過來，一邊幫我擦一邊說：“寶貝兒子，這次沒釣到就算了，等一會兒，我們再去釣。只要你專心一點，加上我指導，你一定可以釣到魚的。”

我們回去休息了一陣，喝了水後又來到池塘邊垂釣，這回我可吸取了上次的教訓，死死地盯着浮標，天上的鳥兒和水中的鴨子也沒讓我分神。爸爸也在一旁細心地指導我怎樣拋鉤收鉤，釣的時候握杆的手不要動，收釣時也要輕輕地提，否則會把魚嚇跑。我按照爸爸教給我的方法，失敗了也不喪氣，靜心靜意地等着。經過一個多小時的堅持，我終於有了收穫，釣上了幾條小鯉魚和鯽魚。通過這次釣魚，我感受到了失敗後成功的滋味。

成功，每個人都有過，是人生一個異常重要的環節。但是，無論如何，成功都是通過努力而得來的。

成功四年級作文 篇2

十年磨一劍，霜刃未嘗試。今日把示君，誰有不平事。

凜然一股正氣。

三年得兩行，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

悽悽幾許心酸。

那把磨了十年的劍，今朝如果可以平息不平事，就是一種成功。思索了三年的兩行詩，今日得遇知音，也算成名了。但，“十年”、“三年”未免太長了，太久了。瞧如今“一夜成名”處處可見，“超級女聲”更是一夜之間把李宇春等大學生推入了成功的殿堂，看來，通往成功與成名的道路，似乎隨着現代化的發展，變短了。

數學常識告訴我們，兩點間的連線距離最短。很多人相信，通往成功的彼岸，是有這樣一條線，謂之捷徑，捷徑固然方便、快捷，卻有着走鋼絲般的危險。這使你會目不轉睛地盯着遠處彼岸上的一點徑直走去。可惜的是，成功和成名固然可喜，但欣喜過後，收穫的只有一路的心驚膽戰與目不旁視，而路邊的風景，那最大的收穫，你卻失去了。

在我們身邊，成功的例子很多，但當那些人成名或成功後，失去的也許比得到的要多，香港首富李嘉誠是白手起家的，他懂得生存的艱難，懂得成功不是一件簡簡單單的事，需要他人的幫助。因此他懂得反饋社會，紮實邁進。相比起來，他含着金鑰匙長大的兒子，走着捷徑，自然也不會去理會路上的風景，更不懂得去珍惜，去點綴。

其實，走曲線道路又何嘗不是一種成功呢？一路的曲折、挫敗、有淚、有悲，但當你重新站起時，你就再也不會在同一地點落下。沒有傾盆大雨，哪裏來七彩奪目的彩虹？

走捷徑好比在家裏安裝玻璃門，一眼就能看見成功，但那都是變形的，是縮影的，當一顆石子扔過來，破鏡就再難重圓了，徒留下幾塊碎片和一聲嘆息。

十年，也許會使你的手長滿繭子，也許會使你的臉上皺紋倍增，也許會使你的體質降下來，但，你是否發覺，你的心也隨之靜下來，變得穩重許多？那是因爲，你選擇了風雨的洗禮，最終，你收穫了雨後嶄新的大地。

成功四年級作文 篇3

成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過無數次，但給我帶來最多自豪感的還是那次我成功的學會了滑旱冰，作文 -我成功了。

那是一個星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷着媽媽也給我買一雙（注；這裏不知道咋寫，我直接寫學習滑冰的過程，一會別忘了把這裏告訴我怎麼寫）

拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍着媽媽轉圈，然後和媽媽一起來到了廣場。我激動極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，衝進旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說我像一個“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我，小學四年級作文《作文 -我成功了》。我看見這樣一副情景後，氣得想叫又叫不出來。 媽媽扶起我，說：“你這個傢伙，跑的那麼快，我還沒有說完，你就不見了。剛學旱冰的時候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。

這樣，慢慢練習，才能學會。哪裏有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”我聽了之後，按照媽媽說的話一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心裏像開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天後來到廣場上，我已經能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。

我在付出辛勤勞動後，終於獲得了豐收的果實，我感到心裏甜滋滋的。同時我也總結出了一個經驗：做什麼事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結經驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！

成功四年級作文 篇4

陽光明媚，和風習習，爸爸媽媽帶着我到姥姥家去玩。中午到了，我就嚷嚷着：“我要生火做飯，我要生火做飯。”姥姥說：“好吧。”我一進伙房就讓姥姥點燃了火，我使勁地往竈堂裏放木柴，可能就是木柴放的太多，火不知什麼時候滅了，濃濃地煙霧嗆得我眼淚止不住地流，噴嚏也一個之後一個的打，氣得我也煙冒三丈。難道我就點不着火嗎，還真不信這個邪了，之後我又拿着火柴先把紙點着，然後放入紙盒子，等火苗漸漸地旺了，再放木柴。哇！火最後旺起來了。看着熊熊的火苗默默地對自我說：“我成功了，我成功了……”心裏別提有多高興了。

生火做飯就是件很平常的事，看起來挺簡單，做起來可真不容易呀。可就是，只要你有信心，成功必須就是屬於你的。

成功四年級作文 篇5

在學校裏，我們農村孩子最渴望的就是上一次微機課，但因爲設備不足所以每週難得一次。

一天，老師告訴大家一個振奮人心的消息，我們終於可以上機了。不一會兒，這個消息就傳遍了整個四（1）班。教室裏頓時沸騰起來，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿整個教室。同學們都積極地準備着。當然，我也不例外。班長拿着鑰匙準備去開微機室的門。同學們三三兩兩向微機室狂奔。，我和朋友懷着喜悅的心情手拉着手結伴走着。

來到微機室，我和朋友共用一臺電腦。首先，老師教我們製做一個新年賀卡。於是我和朋友左思右想，決定製作一個“福”字。決定用紅色的粉底，黑色的'字。我們想好後，便開始製作了。我們陌生地摸着鼠標，跟着老師的指導。點擊“自選圖形”裏面有正方形，長方形……我們商量之後決定用正方形作爲賀卡的形狀。我再點擊“藝術字”然後輸入“福”頓時一個大大的“福”字映入眼簾。我和朋友互相望了望，臉上充滿了驚訝，我說：“這電腦比人的反應還快哩！”“是呀！”朋友說。就離成功還有一步之遙時，困難總是結伴而來。我把“福”字拉到正方形裏面，可怎麼也拉不進去。我專注地看着，一點一點的拉向正方形。可這個“福”字就是跟我作對，剛要拉進去時，它又彈了回來。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們去找老師。老師走過來，看了看說：“還不錯嘛，遇到什麼困難了嗎？”“就是那個“福”字怎麼也拉不進去。”我指着電腦上那個大大的“福”字說。老師慢慢移動鼠標，一放可惜“福”字還是沒進去。看來這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點擊粘貼，終於把這個“福”字降住了，可是歪了點。老師叫我們自己來把它移正。我學着老師的樣子，把“福”字移正了。我看了看效果還不錯。我高興地歡呼起來，“成功了！”同學們都圍過來看，有的說：“好漂亮！”有的說：“顏色真好看！”有的說：“真棒！”

老師豎起大拇指對我們說：“不錯！不錯！”我和朋友一起笑了！

成功四年級作文 篇6

今天，我在家專心致志得看書。突然，書上的一個問題吸引了我：“怎樣才能使從空中摔下來的雞蛋不破？”雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎麼可能呢？雖然心裏這麼想，但我還是決定要試一試。

我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一鬆，雞蛋便掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。

我不甘心，又拿了個雞蛋。這次，我不像剛纔那樣冒冒失失的了。我思索着：要使雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來。

我東找西找，找到一塊布，便把雞蛋包在了布里，然後紮緊。這次把雞蛋丟下去，沒有聽到“啪”的聲音。我以爲我成功了，來到樓下，解開系在布上的繩子，令我失望的是，雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。

“我就偏不信這個邪！”我的扭勁上來了，第三次拿起了雞蛋。

這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上後，我迫不及待的奔到樓下，把海綿輕輕的打開，啊，一隻完好無損的雞蛋出現在我的眼前！我高興的大叫起來：“成功了！成功了！”我品嚐到了成功的喜悅。

通過這次的實驗，我明白了：只有大膽地嘗試，纔會取得成功。

成功四年級作文 篇7

快樂，大家一定非常熟悉吧！大家的理解一定也各不相同。有的人說，快樂是可以盡情地玩耍；有的人說，快樂是可以獲得許許多多的禮物；有的人說，快樂是有一大筆金錢；有的人說，快樂是得到真誠的友誼；有的人說，快樂是有一個幸福的家；有的人說``````總之，這樣的例子數不勝數。不過，我認爲快樂是一種付出辛勞後獲得成功的享受。

那時學校爲了慶祝六一兒童節，讓三四年段進行滾輪胎比賽。我們班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，正準備和別的班級進行一場“惡戰”讓他們知道我們的厲害！

滾輪胎比賽開始啦！我們班的“頭號種子”選手——許嶽洋一馬當先地往另一邊的女隊員衝去，一下子領先了別班一大截。我心裏真是樂開了花：哈哈這場比賽我們一定會“血洗”別的班級的，我們贏定啦！俗話說得好呀“人有失足，馬有失蹄”我們女生隊的“女一號才子”——黃楚君走了兩米就跌一次，過來一共就跌倒了四次！我們領先的優勢又被扯平了，大家又回到同一起跑線了。不過，在臺下的我們班的“鐵桿粉絲”們還拼命的在喊：“加油，加油，四年三班必勝！”我們班大名鼎鼎的“小甜瓜”——宋喆舉着寫“四年三班必勝”的一卷條子，爲我們助威，爲我們吶喊。

過去了許久，全年段的班級差不多已經到最後一名選手了。最後一名隊員：我們班的“豬肉榮”——樑傑像一把離玄的箭衝了出去，只見他一手挨着一手向終點推去，經過我們的努力下，我們終於取得了第一，隨着我們“耶——”的一聲，我們高興得一蹦三尺高，有的同學甚至擁抱在了一起。

回到了教室裏，我們格外的開心，因爲我們取得了好成績。自從那件事起，我認爲：快樂是團結一心、戰勝了困難之後獲得了勝利and成功。

成功四年級作文 篇8

上個星期，舅媽給我買了一個新的“高科技鉛筆盒”。它有3個按鈕：第一個白色按鈕是連接橡皮盒的。只要按一下，就可以取出或放回物品，它旁邊的白色按鈕是連接放鉛筆的地方。只要一按，放鉛筆 的地方就從右邊彈出來，拿筆可方便了，還有一個粉紅色的按鈕，它連接着右邊的鉛筆削，只要一按，“門”就會打開，就可以削了。

我可喜歡這個鉛筆盒了。一下按按這個按鈕，一下按按那個按鈕，愛不釋手。我按了一下連接橡皮盒的按鈕，放進去一塊橡皮，把橡皮盒推進去，又按了一下按鈕。意想不到的事情發生了——橡皮盒被 那塊橡皮卡住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急忙用回形針戳那條小小的縫隙。可是，口太小，戳不進去。我想啊想，突然靈機一動，拿來別針，用細得一頭戳進去，再往回一拉，橡皮盒被 撬開了。我高興極了。

我終於把橡皮盒修好了。