眼神四年級作文(9篇)

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的眼神四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

眼神四年級作文1

一年匆匆流逝，又是木棉絮紛飛的日子。望着漫天飄揚的木棉絮，那一雙善解人意的眼睛，又從記憶的海洋中浮現……

那時，正是木棉絮如雪般美麗的日子，放學後，正在回家路上的我，在一個十字路口前停下。正好是紅燈，我就有這段時間來看那一個個飛揚的棉絮。好美，好美。蓬鬆的棉絮裏，還包着一顆種子，彷彿從天而降的小天使。

我光顧着欣賞，殊不知紅燈已變爲綠燈。大家都走了，只剩下我一個人還傻傻地望着天空。“孩子，走吧。”一個人拍拍我的肩膀，隨着一陣乾枯的聲音。我像突然醒了似的，晃了晃頭。眼前是一個老人，管人行道秩序的那個老人。我靦腆一笑，騎着自行車走了。

第二天放學，我照例從那個十字路口經過。剛一停下，那個似曾聽過的聲音又傳來了：“放學了嗎？”我一轉頭——是昨天那個老人。我心裏不禁奇怪：我和這個老人素昧平生，沒有任何交往，他爲什麼這麼關心我？仔仔細細地觀察起他來：被陽光曬地黝黑的皮膚，深深陷下去的眼睛，被歲月的滄桑刻上的皺紋……“放學了嗎？”老兒面帶微笑，又耐心地問了一遍。“放學了。”我也換他一個陽光燦爛的笑容，可還是嘀咕：“這老頭這麼關心我，莫非是有什麼‘陰謀’？”

後來的日子，足以證明我的猜測錯誤的。老人不僅沒有什麼舉動，那關切的眼神反而越來越慈祥，每天一句簡簡單單的話，說得我暖融融的。在學校受的委屈，在那善良的眼神裏，一切都冰釋了。

這樣的美好日子持續了一個學期。開學後，我因爲學習上的事情，再也沒有去過那個十字路口。過了好久，才猛然想起老人來，那慈祥的眼神使我奔向了那個十字路口。但一切都物是人非。十字路口還是車水馬龍，木棉絮漫天飛舞，但以往老人站的位置換了一個面容威嚴的警察，一切都消失了。

每每看到木棉，在一個個紛飛的木棉絮裏，就會浮現那可以溶解一切的眼神，使我久久難忘……

眼神四年級作文2

眼睛是心靈的窗戶，而眼神是內心情感的重要表達方式，它，需要我們用心去體會！

我發現了自己的一個規律，每次考試都是自信滿滿地去，垂頭喪氣地回來。這不，第五次月考又是這樣，因爲幸運，我的考場是自己的教室，而且剛好是自己上課時坐的座位，這使我不太緊張，更加充滿自信。還記得那是考試那天早上我出門時，媽媽走過來，對我說：“加油，我相信你一定能行。”在這陽光明媚的早晨，媽媽用堅定的眼神望着我。然而，自我相信也未必能夠成功，成績似乎也沒有那麼的理想。成績出來當天，放學後我回到家裏，家裏沒有任何動靜，只看到媽媽一聲不吭地站在窗前看着窗外的風雨，看着雨水打在水窪中泛起的漣漪，兩眼無神，目光渙散。這種眼神，媽媽的失望，直擊我的心窩。雨水打在我心頭，泛起一圈圈漣漪。

因爲現在學習任務重於泰山，好似把家人看得輕如鴻毛，我已經有很長一段時間沒有去看奶奶了。這個星期週末，培訓班的老師有事出去了，不上課，我請求爸爸帶我去看奶奶。到了老家，我下了車，奶奶立即從屋子裏出來，臉上帶有笑容，露出不完整的牙齒：“愛孫孫，你好久沒有來看奶奶了，奶奶好想你啊！”並且用慈愛的眼神望着我。我也是面帶着微笑，眼睛看着奶奶，說：“奶奶，我也好想你，學習任務很重，但是，我還是會來看你的。”……我和奶奶坐在大門口，一直在聊天，感受着我與最喜歡的親人在一起聊天的快樂。然而，快樂的時間總是那麼的短暫，爸爸說要回城了，因爲我的作業還有很多，沒辦法，只能分別。臨走時，奶奶對我說：“孫孫，你認真搞學習。這兒呢，你想來玩，你來就是的，隨時歡迎！”她用期待的眼神看着我。我和爸爸帶着滿心的不捨離開了，車在拐角處，我看到奶奶在向我揮手。

堅定的、無神的、慈愛的、期待的等等都是普普通通的形容詞，但它們所修飾的眼神爲千姿萬態。而我，無時無刻不在用心靈體會着。因爲，眼神，是會說話的，它一直在堅守這我的成長！我將永遠用心去體會！

眼神四年級作文3

在我的生活中，有很多不一樣的眼神，但我記憶中最嚴厲的眼神，就要數三年級老師的眼神了。

記得上三年級時，有一次，我和胡梓文、江諾在校園的臺階上走着，到了成語“上善若水”的牌子上，江諾說：“我讓你們帶的吃着呢？”我說：“媽媽不讓我帶吃的。”胡梓文帶了一個麪包，江諾說：“看人家帶的吃的，看你呢，一個吃的也沒帶。”江諾狠狠地打了我幾下，用眼睛瞪了我一下，就和胡梓文走了。我心裏非常的`生氣，心想：“給你帶了幾次就不錯了，現在你還打我，真是太沒人性了，看你長大後還不成賊了。”

我回到教室後，氣呼呼地坐在位置上，老師問道：“怎麼了？”我給老師說：“老師，江諾他每次都讓我們帶吃的給她，不給她帶吃的，她就打我們。她還說，要是我們給老師說的話，她就讓我們每人每天帶十元錢。”

老師說：“江諾，出來。”老師用嚴厲的眼神和兇狠的聲音來說江諾：“爲什麼要向同學要錢，如果再要一次的話，你把你的家長叫來，我和你家長好好溝通溝通。就是因爲人家兩個膽子小，你就向她們兩個要錢，你怎麼不向人家袁陳汐要錢呢？爲什麼要向胡梓文、嵇利雯要錢呢？你要是長大一直這樣的話，就成小偷了。江諾你聽着：如果胡梓文和嵇利雯再給我說一遍這樣的話，你就把你的家長叫過來，讓家長把你帶走，別來這個學校了，聽到了沒？”江諾說：“聽到了。”老師說：“嵇利雯、胡梓文，你們兩個鑰匙江諾再打你們的話，一定要給老師說，知道了嗎？”我說：“知道了。”

從這次江諾被老師說了一頓後，她再也不敢打我們了。王老師嚴厲的眼神，至今還留在我的心裏。

眼神四年級作文4

我們家因爲許多許多複雜普遍的關係所以搬了很多次家，不過每次都很幸運的會碰到很友好的鄰居，而這次卻是經歷了一段至今還難以忘記的一段事情才把關係搞好的，樓下。

刁鑽，故意找麻煩，明明過了更年期還是那麼煩人的樓下兩位。一個老頭和一個老太，俗話說男女搭配幹活不累，用在他們身上合適到無法形容。在我躺在牀上畫畫的時候，姐姐在燒飯的時候，一切安靜到不行的時候，兩位就會很有默契的上來莫名其妙[注: 說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。]的大叫我們在上面太吵……這是姐姐就會很好脾氣的解釋我們都在幹嘛，可那兩個根本不聽，無理取鬧[注: 毫無理由地跟人吵鬧。指故意搗亂。]的害的老媽在事後還叫了房東來討論這件事。

不過，這些是怎樣都無所謂，唯一一件讓我對那兩個更年期夫婦有一點點好感同時又是唯一對他們的品行厭惡無比的，就是，他們養的一隻橙色牧羊犬。

它的毛很順，摸起來感覺很好，但有點髒，是因爲沒洗澡吧。但，在我看到它眼睛的那一刻，我愣住了，那眼神裏，包含了很多很多，看得到，卻說不出的情感，純黑的瞳孔裏，流露、反轉、停留的東西，我看懂了，卻又好像沒有。

知道他們養了狗是在我玩電腦的時候聽到了狗的叫聲，是從樓下發出來的，很痛苦的聲音，我很奇怪，莫名的心疼，問老媽是怎麼回事。才知道使他們在打狗，那一瞬的感覺，就演變成了現在的厭惡。

我在它的眼裏，看到了委屈和其他的，但始終沒看到的是……憎恨。它沒有恨他們的行爲，而身爲局外人的我卻奇怪的好想爲它打抱不平[注: 遇見不公平的事，挺身而出，幫助受欺負的一方。]。那種……怎麼說呢，那種乾淨的，像水一樣的眼神，澆滅了我對他們的怒火。澆滅了……所有。

那眼神，我難以忘記…

眼神四年級作文5

姚老師，我想對您說，您有一雙會說話的眼睛，多變的眼神會傳達不同的意思，瞬間讓我們讀懂。

有時您的眼睛是溫柔的，眼神是溫和的。我們就是一顆顆小樹苗，您用溫和的眼神澆灌我們，猶如細細的小雨一般滋潤着我們的心田，使我們向着太陽茁壯成長。記得上學的第一天，我還有些怯膽，因爲我上大班時，並不是一個優秀的小孩，怕您不喜歡我。您提了一個問題，可能大家都和我一樣有些怯膽，所以沒有一個人舉手，這是您溫和的眼神不知有意還是無意地從我臉上劃過，使我頓時有了自信，勇敢地舉起了手。從那時起，我就把您那刻溫和的眼神銘記在心，您的那一刻眼神激勵着我積極舉手，大膽發言。

有時因爲我們淘氣，所以您的眼神是嚴厲的，當並不是無情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了，我去跟她說，她還理直氣壯地說：“這個英家本本來就是我的，那時我是送你的，可現在我想拿回來了”。要知道，我同桌可是班裏出了名的吵架高手，我要是跟她吵，可真是“秀才遇上兵——有理說不清”呀！我那時，心裏有說不盡的委屈。不一會兒，我就想起了您，想起了您溫和的眼神，於是我跑到了您身旁，說了事情的經過。您叫我和同桌把英家本帶上，到您身旁來。您仔細地觀察那個英家本，最終確認這個英家本的確是我的，就示意我拿着英家本回到自己的位子，然後用嚴厲的眼神批評了同桌。從此以後我就更深入明白“做人要講究誠信”這個道理。

姚老師，在我們膽怯時，您的眼神是那麼溫柔而又鼓舞人心；在我們淘氣時，您的眼神是多麼嚴厲而又體察人心；在我們獲獎時，您的眼神是自豪的；在我們犯錯時，您的眼神是失望的……您多變的眼神，陪伴着我們進步，陪伴着我們成長。

眼神四年級作文6

一個背影，讓朱自清潸然淚下。而一個眼神，一個真誠的眼神，讓我心潮澎湃，無法忘記。

俗話說：“無商不奸”，在我印象中，商人就是耍小聰明，陰險狡詐的典型代表了，但那個小男孩，讓我改變了這個想法。記得那是一個冬天，一個寒冷的冬天。大清早，奶奶就讓我陪她去買幾斤海帶絲。唉，我只好無奈地去了。到了菜市場。奶奶領着我去她認識的老婆婆那，但她卻不在。

我們就轉身來到另一家。那裏坐着一箇中年婦女，衣着整潔，腰板挺得直直的，一臉嚴肅的點着錢，眼神很犀利。而旁邊的一個小男孩更吸引我的目光，他圓嘟嘟的臉蛋上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼晴，充滿了稚氣，很純淨。臉上還掛着無比燦爛的笑容。他手中還擺弄着一架玩具飛機，時而拿在手上仔細端詳，時而放在地上，扭動它的發條，讓它動起來。奶奶眼神向我示意，讓我去買。因爲她普通話不好。“阿姨，來兩斤海帶絲。”沒等到阿姨回答，小男孩就尖尖地說，不賣！我眉頭一皺，摸摸腦袋、有點丈二和尚——摸不着頭腦。大冷天的我容易嗎？我的臉不由地陰沉下來。

這時小男孩連忙解釋說，姐姐，別生氣，媽媽你也別生氣。我是怕買多了吃不完，放久了會粘的。而且放冰箱也會壞的。我的心一怔，我回頭望了望奶奶，她向我點了點頭。但阿姨卻一臉不爽。咕噥着什麼。“那就稱一斤吧！”“媽媽。還沒有滿一斤呢！”那位阿姨卻滿臉通紅，羞得無地自容。她又加了一點，然後遞給我，我便把錢送到她手中。小男孩又說道：大姐姐，以後要常來我們這裏買東西啊！”他又燦爛地笑了，那個眼神，天真得像一泓湖水純淨清澈，又充滿了真誠。

我們離開了菜場，回首望去，小男孩又與新來的顧客說着什麼，遠遠地還是能看見他臉上燦爛的笑容。我的心如同大海的波濤，久久無法平靜。

那個眼神，發着光亮照耀在我心間的小路上。我忘不了那個小男孩，更忘不了那個真誠的眼神。

眼神四年級作文7

世界上讓我覺得最美麗最溫柔的眼神，那便是母親的眼神。那永遠閃爍着明媚光芒的眼神。

春天，母親的眼神暖暖的，使我整個春天暖暖和和。夏天，母親的眼神涼涼的，使我整個夏天涼涼爽爽。秋天，母親的眼神不冷又不熱，使我整個秋天快快活活。冬天，母親的眼神熱熱的，猶如一片陽光，使我整個冬天熱乎乎的。一年四季，母親的眼神都適合我，我真喜歡我的母親。

平時母親叫我“小馬虎”，我聽了心裏真不好受，不過我也知道我確實很馬虎。後來，母親和老師經常溝通，並教我改變的方法，如做事情要認真仔細些，看題目時要看清楚，所以慢慢地我也改正了一些，比以前仔細點了。

記得我很小的時候有個習慣：睡覺前要聽故事。因爲父親比較忙，偶爾會講故事給我聽，大部分都是母親講給我聽，有時候晚上講完兩個故事我就能入睡了，但是，有時候母親都要連續講兩個小時的故事後我才能睡覺呢。現在想想，母親好偉大、好辛苦呀!

因爲小時候母親常常講故事給我聽，所以我現在很喜歡看課外書，可能和小時候的這個習慣有關係吧。母親給我買了好多好多書，我一有時間就會去翻書看，有時候看的時間會長些，母親說我看得連吃飯都要忘記，母親還說我真是個小書蟲呢!

母親有時對我很嚴格，如：我有時寫字寫得快而亂，她就會讓我擦了重寫;母親有時像我的小夥伴、好朋友，如：和我一起玩小遊戲，和我一起聊天，談論我的想法和在學校裏的一些事情等，我們聊的好開心啊!

母親的眼神寫着偉大的母愛，我愛我的母親。

眼神四年級作文8

媽媽是我在這個世界上最親愛的人之一。媽媽的每一個眼神，都十分吸引我的注意。

媽媽的眼神是溫暖的。每次遇到挫折，媽媽都會用這種溫暖的眼神，給予我無窮的力量。每當考試考砸了，媽媽總會這樣看着我：“考砸了不要緊，要找到錯誤的原因，改正過來。”在媽媽的幫助和我的努力下，我的學習成績越來越好。

媽媽的眼神是嚴厲和責備的。我有時犯了錯誤，媽媽便用這種眼神盯着我或瞪着我，以告訴我我犯了錯，每次看到這種眼神，我會馬上改正錯誤，並記住下次不能再犯同樣的錯誤。

媽媽的眼神是肯定和讚許的。當我去比賽的時候，媽媽都會陪伴着我。我準備上場的時候，媽媽投來肯定的目光，像是告訴我“你一定行”。比賽結束後，媽媽向我投來相同的目光，彷彿在說“你是最棒的”。得知比賽的結果時，媽媽投來讚許的目光，說：“我就知道你一定行，下次再接再厲。”聽了媽媽的話，我讓自己不驕傲自滿，繼續努力，爭取下次做得更好。

媽媽的眼神中，還會帶有些許的期盼。每當我就要去考試了，媽媽向我投來的這種眼神，期待我能考個好成績。媽媽的眼神中，也會帶有些許的鼓勵。我有一個表弟，他現在讀幼兒園中班。在他小時候，他的媽媽也就是我的表姨教他走路，每一次表演都向他投去鼓勵的目光。表姨教他說話的時候，每當他說出一個字，表姨也向他投去鼓勵的目光。每每看到這些，我總會想起，小時候學走路、學說話時，媽媽總會用這種眼神鼓勵我，給予我自信心。

媽媽的眼神是我永遠也忘不了的，從那眼神中可以看出媽媽，給予我無窮無盡的不同的愛。

眼神四年級作文9

當你沮喪時，一定有人給你過鼓勵的眼神。當你傷心時，一定有人給你過安慰的眼神。那一次，當我成功時，有人就給我祝賀，給我留下了深刻的印象……

上學期，學校與我媽媽單位舉行了徵文比賽，我毫不猶豫地報了名。過個半個月，有一天，陳老師走進教室，笑眯眯地對我說：“王慶恆，你的文章在徵文比賽中獲得了優秀獎，獎品是50元讀書卡。”我頓時欣喜若狂，只等頒獎儀式了。

盼星星，盼月亮，那一天終於盼來了。星期一，升國旗，學校舉行了頒獎儀式。我們班在考試，經過老師的允許，我飛快地跑到教學樓下。戴校長站在國旗臺下，激動地說：“前幾天，我們學校向郎溪縣地方稅務局舉行了徵文投稿比賽，共評出一等將2名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎54名。現在，得優秀獎的有……王慶恆……請報到名字的上來！”我一蹦一跳地走上國旗臺，姜局長給我們發獎品，發給我的時候，我的心砰砰直跳，姜局長眉頭上揚，嘴角擡高，特別是那眼睛，炯炯有神，似乎發着光，露出了祝賀的眼神。我激動地接過獎品，獎狀那小小的獎品卡我卻用了很大的力接到手中，最後，我們54名同學高高舉行獎狀，我的心跳了不停，都能聽見心跳聲。

回到教室，全班一下子就炸開了鍋，爭着看我的獎品獎狀。陳老師讓同學安靜下來，同學們才戀戀不捨地回到座位。雖然他們都回到了座位，但他們個個給我豎起了大拇指，他們的眉毛拉長，臉上掛着微笑，眼睛睜大，在很遠的地方投來祝賀的眼神。我激動不已，心依然久久不能平靜。

啊，雖然是一個不微不足道的眼神，但那卻包含着他人對你的讚揚和關心啊！這次眼神，讓我終生難忘。