精選小學生四年級作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的小學生四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生四年級作文 篇1

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅着臉在偷看着什麼。“起牀啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起牀，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行 動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛着鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我着迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的擡起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手鬆開，讓我看看你抓到了什麼。”我輕輕鬆開小手，裏面躺太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅着臉在偷看着什麼。“起牀啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起牀，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行 動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛着鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我着迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的擡起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手鬆開，讓我看看你抓到了什麼。”我輕輕鬆開小手，裏面躺

小學生四年級作文 篇2

小時候練習跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習一段時間後，我再也不想堅持了。

父親問：“你知道小鳥是怎麼飛起來的嗎？”

父親告訴我，小鳥原本並沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。

一天，上帝把一些負擔分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初，小鳥感到背上的負擔很沉重，走着、走着，背上的負擔慢慢變得輕鬆起來，等它們到達目的地的時候，發現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔，其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。

因爲有了負擔，纔會努力地去承受負擔；

因爲有了阻力，纔會不斷地去衝破阻力。

小學生四年級作文 篇3

這個暑假，我和媽媽來到了美麗的海濱城市三亞。我從來沒有見過大海，見過一望無際的大海，不用擔心我有多幸福。

這一天，天氣很晴朗，我和媽媽來到了人間天堂——美麗的蜈支洲島。有這麼多人在海邊玩!五顏六色的陽傘，像陽光下盛開的花朵，在海灘上縱橫交錯。多麼美麗!

看到美麗的大海，我迫不及待地換了泳衣，跳進藍色的'海水。不知不覺中，幾個小時後，我的母親催促我上岸，但我拒絕了。直到餓了，無聊了，才捨不得離開大海。

我躺在沙灘上，仰望着由天空、太陽、雲彩、大海和海灘組成的和諧而詩意的景觀，啊!大海真的很美。

小學生四年級作文 篇4

星期天早上，天氣晴朗，爸爸帶我去田野遊玩。

一路上我們說說笑笑地到了目的地。一到那裏，我眼前一亮，看那遠處連綿起伏的青山，像一個個高大、挺拔的巨人，看！一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優美的山水畫啊！山的腳下是一條清澈見底的小河，如同一面碩大的銀鏡。小河裏有羣快樂地在游來游去的小魚，有些小魚很調皮，它歡樂地跳出水面。看！那條金燦燦的魚兒在吹着水泡泡。在它的不遠處，一條魚媽媽帶着它的孩子們追逐嬉戲着！

河水靜靜地流淌着，用她那無比寬容的胸懷包容着大自然賜予給她的孩子。河邊有一隻兔子在吃着嫩綠的青草，它有着兩隻圓溜溜的紅眼睛，一雙靈敏、豎起來的耳朵，時刻監聽周圍的聲音。突然！小鳥在樹枝上“吱呀”地叫了一聲，嚇得兔子一下子就鑽進了岸邊的草叢裏。看那一碧如洗的天空真美，這裏真是一個世外桃源啊！