【精華】生命四年級作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生命四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

生命四年級作文 篇1

生命是脆弱的，生命也是堅強的，破繭成蝶是毛毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈的努力化爲蝴蝶，重獲新生，重新面對世界。

那是一個春光明媚的假期上午，我和小夥伴們在小區一個小樹叢裏發現了一個蛹狀物在動，好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀察，定睛一看，原來是一個類似蠶繭的東西，小夥伴說：“這是不是毛毛蟲要變身了？”這下勾起了我更大的慾望，決定留下來好好瞧一瞧！

過了許久，我驚奇地發現一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來，原來是蝴蝶的一根觸角，漸漸的第二根，半邊翅膀，慢慢地半身子從繭中破殼而出，我十分欣喜，這是我第一次親眼所見破繭成蝶。不過，我好像高興得太早了，因爲我發現它另外半個身子和翅膀似乎很難出來，好像卡住了，只見它奮力地捅着繭，可依然沒有讓剩餘部分露出一點點。我的心不禁替它捏了一把汗！

時間一分一秒流逝，當我覺得這隻小可憐沒希望出來時，奇蹟出現了：經過它的不懈努力，卡住它翅膀的縫隙有了鬆動，它的翅膀從繭中出來了，慢慢地，它的另外半邊身子露出一大部分，還有一小部分仍卡得死死的，就在這時，蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打着阻擋它出來的外殼，色彩豔麗的鱗片落了下來，地面上落滿厚厚的一層，對於它而言，自由的生命比美麗的外表更可貴，就這樣不知重複了多少次，蝴蝶終於破繭而出了！它在繭上停留了一會兒，便揮動着它那殘破的羽翼飛走了。

我望着那遠去的蝴蝶，看着地上厚厚的鱗片，霎時我知道了生命的意義所在——勇氣！人的一生有很多坎坷，只要我們不怕困難，具有勇氣，你就可以成功，珍惜生命、愛護自己，燦爛的一刻終將到來！

生命四年級作文 篇2

“轟隆隆”天空中烏雲大作忽然下起了傾盆大雨。雨點如子彈般襲來，密密麻麻，直叫人透不過氣來。

一隻小麻雀被雨淋溼了翅膀落在樹下，它使勁地撲楞着翅膀，卻怎麼也飛不起來。媽媽躡手躡腳地走過去，輕輕伸出手一把握住了它，然後小心翼翼地放在了我的手上。

我滿懷激動地捧着小麻雀，感受着它暖暖的體溫。只見小麻雀畏畏縮縮地躺在我的手心裏，驚恐地閉上了雙眼，一動不動。它實在是太可愛了，我忍不住把它帶回了家。

我把小麻雀放在一個開口的紙盒子裏，給它準備了一些小米和水，還給它起了一個響亮的名字“桑桑”。我滿心希望它能吃點喝點補充體力。可是它對我給它準備的食物毫無興趣，一心想要逃離這個“安樂窩”。只見桑桑對着窗臺不停地撲楞着翅膀，一次次地嘗試飛離。甚至有幾次，它已經成功撲騰到了窗臺上，卻不料又被我拉了回來。

這一次，它再次蹦上窗臺，一雙小眼睛警惕地盯着我，腦袋上稍顯凌亂的羽毛微微抖動了一下，身子縮在一起，那哀怨的眼神彷彿在央求我給它自由。突然，我的心被深深地震撼到了！我感受到了桑桑小小的身子裏流露出來倔強又強烈的求生慾望！

儘管有千般不捨，我還是打開了窗戶，捧着桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飛到了窗外的樹枝上，又回頭看了我一眼彷彿在跟我道別，然後它就飛走了。我望着它遠去的背影，默默地說：“桑桑，你是如此地渴望生命，希望你能因此更加精彩！”

生命四年級作文 篇3

我的生活是幸福的。爸爸疼，媽媽愛，從來沒有人欺負我然而在那件事以後，讓我學會了堅強，學會了獨立。

那是在一個炎熱的暑假，我和媽媽回老家，一進門就看見外婆在把泥土裏的蔥一棵一棵拔出來放在太陽下曬。我覺得很奇怪，就走過去，好奇地問：“外婆，您在幹什麼呀？”外婆若無其事地說：“我把從拔出來，放在太陽底下曝曬。”我一聽，着急了：“什麼？您要曬蔥？這蔥不是長得好好的嗎？被您這麼一折騰，不死纔怪呢！”

外婆擡起頭，笑着說：“我不是那個意思，只是蔥在土裏呆久了，知道每天都會有人來給它澆水、施肥，從而會產生依賴心理，根會浮在地表，不再努力生長，就會慢慢枯萎。我把它拔出來，讓它經歷了風吹雨打，等蔥再回到泥土裏，就會拼命紮根，自己尋找水源，到那時，即使狂風來，它也不怕了。”

是呀，我的生活不就像那普通的蔥嗎，每天都泡在蜜罐裏，大人有什麼好吃的、好玩的都讓給我，漸漸地，我變得懶惰，稍有不中意的就耍賴皮。從這時起，我學會了堅強，學會了獨立。

其實，生命是需要翻曬的……

生命四年級作文 篇4

有人說生命是綠色的，正如那生機勃勃的春天。春天，小草正冒出嫩芽，在夕陽芳草裏，看見那夾岸我常常獨自坐在河邊，靜靜的思考生命到底是什麼顏色呢？我終於找到了答案。

紅豔的桃花，開的正豔，柳樹從堅硬的莖杆中抽出新葉，山上的雪水融化了，變成了一條清涼的小河，低低的吟唱着，難道這不是春天的象徵嗎？正像生機傲然，茁壯成長的孩子們，難道生命不是綠色的嗎？

有人說生命是紅色的，正如那如火如荼的夏天。夏天，那火紅火紅的花朵在草地上吮吸着泥土的芬芳，太陽照下來把原本陰涼的草地曬紅了，枝葉茂盛的樹木不停地往上衝，就怕其它的樹枝搶了它吸收陽光的好地方。夏天常常會有一些狂風暴雨，這激電、這迅雷使人們心魂驚駭，疾風吹捲起來一股腦的傾瀉而下，正是朝氣蓬勃的季節，就像二十幾歲的青年。難道生命不是紅色的嗎？

有人說生命是金色的，正如那果實累累的秋天。秋天，田野裏，金黃的稻穗映着的是同樣金黃色皮膚的農人的笑臉；果園裏，一棵棵果樹都是滿臉笑臉的果實，金色的陽光普照在農民伯伯的臉頰上，難道生命不是金色的嗎？

有人說生命是銀色的，正如那銀裝素裹的冬天。冬天，雪花飛舞，萬里江山，一片潔白，好像一個金銀色的童話世界，操場上全是一片白茫茫的孩子們正在堆雪人、打雪仗、掃積雪真聖潔，雪白，沒有一點瑕疵的雪給兒童帶來了許多歡樂，難道生命不是銀色的嗎？

萬事萬物告訴我們生命是五彩斑斕的，正是這五彩繽紛的生命才創造了五彩斑斕的世界。啊！我終於明白了生命是什麼顏色的，生命是彩色的！

生命四年級作文 篇5

正如他所說，楓葉經歷了萌芽、翠綠，到紅的蛻變，走過寒冬，再飄然落下，可這就是它的一生，就是它的命運，經歷過了這些以後，對它來說這一生已經足夠了。因爲它明白這就是它獲得一次生命所必須經歷的，不應該有任何怨言；因爲它懂得這是它的命運，不應該有任何不滿；更因爲它知道生命只有一次，只要好好把握，不愧對自己，那麼不管自己的命運如何就都是值得的，而這僅一次的生命就是美麗的。

我想我的這位朋友只看到了楓葉悲慘的一面，或許應該說，他從悲觀的角度看待生命，沒有看到生命的美麗。其實，很早以前，我並不把生命看得很貴重，總是會問：生命到底有什麼珍貴的？爲什麼有些人那麼看重它，甚至願意爲它出賣一切，放棄一切？那時的我真的不明白，總認爲生命像是每個人的玩具，當不想玩時，就會將它丟到一邊，不再去理會，不再去過問。可現在看來並不是那樣，它對每個人來說都是最重要的，它是世上最美麗的東西。

奶奶曾經告訴過我，在浩瀚的天際，每一顆星星都代表着一個人。星星每時每刻都在發光，代表着這個人生活在這個世界上；當星星停止發亮的那一刻，代表着這個人將離開這個世界。我想每個人聽後都會覺得害怕，都會默默祈禱自己的星星永遠亮下去，無論要付出什麼代價，但這可能嗎？不可能的，猶如盛開的花總會凋謝一樣，不管多明亮的星星總會有消失的一天，所有的一切，甚至在宇宙中存活了這麼長時間的地球，也最終會迎來死亡的那一刻。人的一生與地球的存活時間相比，實在是太渺小、太短暫了，而這一生是擁有生命的'時期，像星星在墜落之前擁有光亮一樣，它使人在這世上的幾十年擁有燦爛，它讓人在這個世上的幾十年像星星一樣發光、發熱。儘管短暫，儘管是唯一一次擁有生命的機會，但已足夠了。因爲生命雖然只有短暫的幾十年，只有唯一的一次，但是經歷了好多——喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、挫折、成功、失敗，正如楓葉的一生一樣，已經沒有什麼遺憾了。

有句話說：失去了並不重要，重要的是看你是否曾經擁有過。的確，不管我們將什麼時候離開這個世界，那時候我們都已曾經擁有過生命，即使失去了，也不會戀戀不捨。因爲我們已擁有過它，它曾經使我們變得美麗，變得耀眼，至於擁有時間的長短根本無需計較。

我們擁有了一次生命，所以在這一生的某個時段我們是最美麗、最耀眼的，正如楓葉在它一生的某個時段是最迷人的一樣，讓我們每個人都成爲楓葉，經歷我們所要經歷的，默默告訴自己：生命一次，美麗一次！

生命四年級作文 篇6

生命只屬於我們一次，我們該把她扮得更加光彩。

我們肩負美好，嚮往着未來，我們快樂，因爲我們擁有生命；我們自豪，因爲我們擁有現在；我們幸福，因爲我們擁有未來。

生命是朵花，雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天，生命是慷慨的，當我們邁進這美麗的世界，那勤勞的雙手，那美妙的聲音，那閃光的智慧，都是她時刻給予我們的關懷。

泰戈爾曾說過“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是的，生命可貴再於的是價值，從“九五之尊”到“一介草民”，生與死都是偉大的平等，主要在於我們選擇怎樣編織生命的花環，與其“輕於鴻毛”不如“重於泰山。”品味生命過後卻發現，生命簡單而複雜，浩瀚似海，貌美如花。但它的神聖卻是無語論比的，它是一本摘記平凡與精彩的“文摘”是一個創作的過程，結尾的空自由自己譜寫，那是歡笑與淚水的夾雜，但它又是吝嗇的“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足……”留給我們的也只能是徘徊，但終究要做出結果，向時間老人交上答卷，當被時間老人搶收後，留下的也只是滿腹無奈罷了……

在臺下的我們，面對生命的“竟拔賽”，不禁爲它而喝彩。

生命只屬於我們一次，我們該把她打扮得更加光彩。

生命四年級作文 篇7

我經歷過千萬種有趣的事情，它們猶如天上的星星一樣繁多。有的事情我已忘記，就如海灘上的腳印，經過海水的沖刷，將永之而去。有的事情卻令我至今歷歷在目，這些事情就猶如海底的珊瑚礁，它是那麼的美麗，現在就讓我爲你摘下我腦海裏最美的那個珊瑚礁吧。

那是一個美麗的下午，爸爸告訴我要帶我去捉蝴蝶，我高興的一蹦三尺高。經過一陣子的翻箱倒櫃，我找到了一個捕捉昆蟲的網。一切準備就緒，我便踏上了衝向花園的路。

到了一望無際的花野，我興奮的衝了過去。啊！在那朵花上停着一隻漂亮的蝴蝶，我的心撲通撲通的跳着，像揣了一隻小兔子。我把眼睛瞪得大大的，像兩個大圓盤。然後我的手慢慢變弧，像一個迷你小帳篷；脖子彎曲着像一個月牙兒；背弓着，就像一個駝背老人；腿不聽使喚的打着顫；腳下像生了根似的，動彈不得。我已來不及用網，“砰”的一聲悶響，蝴蝶已在我的手裏了。

蝴蝶在我手心裏不斷的撲騰，感覺癢癢的，十分想笑。忽然我全身的熱血沸騰起來，我立刻感到了一股生命的力量，我決定把它放走。我慢慢鬆開手掌，蝴蝶在我眼前劃過了一條美麗的弧線，我震撼了。

每當看到蝴蝶飛過，我都會沉浸在這美好的回憶中。

生命四年級作文 篇8

生命，生命。生命是寶貴的，人有生命，大地萬物也有生命。這件事發生在一畝乾裂的地土地上。

“野火燒不盡，春風吹又生。”在一畝乾裂的地上，種着一些蒜苗，小草長在他們的周圍。

春天來了，小草長出了嫩草，綠茵茵的。幾場春雨過後，小草漸漸長大，那些蒜苗也開始發芽。不知什麼時候，地上掉進了一粒瓜子，在這裏，徹底改變了瓜子的人生。

夏天來到了，小草往上冒，蒜苗長得有幾根小苗，而小瓜子，卻只是那一個小小的芽。但它沒有放棄，而是默默無聞地繼續長。

秋天到了，隨着紅葉的飄落，農民伯伯把那已經長得很茂密的蒜苗收走了，賣了一個好價錢。而小草也被砍光了。那畝土地裏出現了一個奇蹟：喝飽了水的小瓜苗漸漸長大，成了一位“美麗的皇后”——向日葵。

每當人們走過路過的時候，都讚美向日葵，我路過的時候，也大吃一驚！小小的瓜苗居然有如此的氣魄，小小的花居然有如此膽量！我的心頭怦然震，這一震，讓我明白了一個道理：世間萬物，都有永不放棄生命的力量，必要相信生命！只有這樣，才能發生一個妙不可言的奇蹟！

生命四年級作文 篇9

從小爸爸就經常給我講一些名人成功的例子，有愛因斯坦、牛頓、齊白石、愛迪生、錢學森等等。他們的一生都爲社會做出了傑出的貢獻，然而他們道路卻因爲創新的原故而不同：有的固步自封，有的鵬程成裏。

例如：牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發現：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的範疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結果毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦固步自封，也談不上有絲毫的成就。

然而，反觀齊白石老爺爺，他是我國著名畫家，曾榮獲世界和平獎。面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石老爺爺一生，曾五易畫風。正因爲齊白石老爺爺在成功後，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

前輩們成功的例子告訴我：在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷髮展，這樣纔會使我的人生道路更加精彩，更加有生命力。

生命四年級作文 篇10

我常常想：生命是什麼呢？後來，我在一隻小動物身上知道了——生命就是堅持！

有一次，我回到老家，第一件事就是找那隻可愛的貓——如果。我跑到客廳，大聲呼喊：“如果！如果！”我的話音剛落，一個黑影便竄了出來。奶奶厭惡地看了我一眼，說：“一個女孩子家家，怎麼有那麼大的噪門兒？”我沒有理會她，只是一路跟着如果……

我們來到後院的一堆木柴前，如果停下了腳步，眼睛死死盯着那堆木柴，這是它發現老鼠的一貫做法。咦，見證奇蹟的時刻到了！於是，我掏出如果最愛的小魚乾，在它眼前晃來晃去，沒想到如果竟然視而不見！我想：軟的不行，我就來硬的。於是我掄起腳，對着它的屁股猛地一踹，可是它還是紋絲不動。後來我繼續使“狠招兒”——去找來一根長長的棍子，對着它的尾巴狠狠地敲了一下，它只是輕輕搖了兩搖，最終我還是以“失敗”告一段落。

時間一分一秒地過去了，突然的“嘰嘰”聲如雷貫耳，如果憑藉它的堅持不懈抓住了一隻又肥又大的老鼠。由此我想：我作爲一個活生生的人，有什麼理由做事情要半途而廢、貪生怕死呢？

於是，我告誡自己：我要像如果那樣，一旦有了目標，就要克服一切困難，堅持不懈地去完成，這樣我的生命纔會活得有意義、有價值！