小學四年級抒情作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級抒情作文三篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級抒情作文三篇1

春、夏、秋，冬四個季節中，我最喜愛冬天。因爲他不像春天那樣多雨，不像夏天那樣悶熱，更不像秋天一樣淒涼。我最喜歡冬天，因爲有帶給人們純潔的精靈——雪花。

呵！下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚的往下落，真是潔白無瑕、晶瑩剔透！就像天空中仙女撒下白色的玫瑰花。不一會兒，雪花就把大地嚴嚴實實地覆蓋住了，窗外一片白濛濛的景象。

我高興極了，穿上棉襖，戴上手套，興高采烈地往外跑。地上的積雪松軟極了，我的鞋子陷了進去，雪還很厚呢！漸漸地，雪又下大了，我看清了雪花，它們真是形態不一啊！小一點兒的，就像蒲公英一樣；大一點兒的，就像棉花、柳絮一樣了。有的雪是一小朵一小朵輕盈地飄落下來，有的則是一大團一大團地落下來，在空中密密麻麻的，飄落在樹枝上，就像給樹枝戴上了白手套，飄落在電線杆上，就像給他穿上了白衣服，飄落在屋頂上、草地上，就像給它蓋上了白白的棉被，世界變得純潔無瑕了。

雪花可調皮了，經常爬到我的領子裏來逗我玩兒，我伸手去抓她們，但攤開手掌一看，雪花卻不見了。我伸出舌頭去接，它們又像調皮的小精靈一樣消失得無影無蹤，只留下了一片冰涼。

不知不覺，雪停了，許多其他的孩子也跑出來玩兒了。說起下雪天，玩的莫過於打雪仗了、堆雪人了！女孩子們拿着胡蘿蔔、水桶、掃帚和石頭，堆起了雪人。男孩子們分成了兩隊，躲在雪堆後面打起了雪杖。

我愛你，冬天！你帶來了銀裝素裹的世界，更給孩子們帶了了歡樂！

小學四年級抒情作文三篇2

在臺灣之旅中，我看到了不少美麗的風景。其中，龍磐大草原獨特的景色最令人印象深刻。

到墾丁的第三天，我們坐車沿西海岸向南遊覽恆春半島的美景。繞過臺灣島最南端，我們就轉入了瀕臨太平洋的東海岸。導遊告訴我們，前面就是龍磐草原了。

果然，車行不久，眼前的景色就變得開闊起來，一片壯觀的草原映入眼簾。這片草原從山腳下一直延伸到海岸邊，滿眼的綠浪在風中翻滾。越過草原就是礁石嶙峋的斷崖，和波濤洶涌的太平洋了。

導遊和我們講，這裏的落山風非常大。車一靠到路邊，我就迫不及待地打開了車門。一陣大風吹得我睜不開眼睛，耳邊滿是呼呼的風聲。落山風其實就是太平洋的季風，不僅風力非常大，而且在這裏據說一吹就是半年。到墾丁的前幾天，我們已經領教過落山風的威力，但龍磐大草原的落山風還是讓我吃了一驚。在這樣大的風裏，不僅讓人站不穩腳跟，連呼吸也變得不順暢了。

我們沿着土路向海邊走去，眼前的景色令人震撼。越接近海岸，風就越大，我身上的衣服也被吹得鼓了起來。這裏的草木逐漸變得稀疏，地面露出了*的沙土。在長年累月的大風中，大片的草被吹得直不起腰，一叢叢灌木也被吹得倒向一邊。它們將自己的根深深地扎入地下，不少草已經長得比人還高了。這裏灌木的枝葉雖不繁茂，但它們的.枝條向上抽出，朝着陽光的方向生長着。雖然環境如此惡劣，但這裏的一草一木仍充滿了勃勃的生機。它們有着堅強的意志，沒有被強大的落山風給擊倒。

其實，人又何嘗不是如此。當遇到困難和挫折時，如果你害怕了，就只能面對失敗，但如果你像龍磐大草原上的植物一樣，足夠堅強，就能戰勝它們。這時，你會發現，這些困難與挫折和落山風一樣，並沒有看起來那麼強大。

小學四年級抒情作文三篇3

“慈母手中線，遊子身上衣”，孟郊的《遊子吟》向我們展示了一位燈下爲即將遠遊的孩子縫製衣服的慈母。是啊，普天下母親都是一樣的，她們的愛就在一針一線中，平凡而樸實。

媽媽，您是我眼中最棒和最愛的人。小時候，您給我的關愛數不可數。而且不管公司裏有多少活，您總是抽出時間了教我讀書、寫字、下象棋……有事爲了我還常常請假。說真的，我非常喜歡您。

現在我已10歲了，那些興趣呀，愛好呀自己都有了。煩惱就隨之誕生了，本來很開心的心裏增添了許多煩惱。但又一件事是我丈二和尚——摸不着頭腦，就是溫柔的媽媽變得兇巴巴了，而且不像我以前印象中的媽媽了，整個人像變了一個人似的。

一天，您出去買菜。我想：家裏的書早就看膩了，就看一會兒電視吧。於是，跑到客廳打開了電視，很快投入到電視中。過了一會兒，您回來了。我因爲太投入了，沒聽見開門聲。繼續看電視您便河東獅孔把我從電視中驚醒來。“看一會不行嗎？Look，這集快完了。”我說。媽媽大聲的說：“你可要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。想現在你不學習，等到你白首方悔便讀書遲了。還不給我去學習！”

“可……”我還想說。

“馬上去，時間像生命，一刻值千金！快去，馬上！”媽媽立刻打斷了我話。我只能乖乖的關了電視，慢吞吞的去房間學習。

我明白你是望子成龍，可也要給我點娛樂的時間。我真想要一個屬於自己的童年，我的心願您能理解嗎？