實用的春天的氣息四年級作文4篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的春天的氣息四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

春天的氣息四年級作文 篇1

春天，萬物復甦，芬芳四溢，聲音悅耳。春的氣息，已在我們身邊傳播開來。

春天來了，天氣變熱了，我們脫掉了厚重的棉襖，在學校的操場上盡情地遊戲。一個個玩得大汗淋漓，回到教室免不了受老師善意的責備。春天已經悄悄地來到我們身邊，大家都想緊緊地擁抱它！

春天來了，花開了，草長了，鳥飛了，一切都活了。這景象，讓人們紛紛走進大自然，去感受春的氣息。桃花，梨花，鬱金香。紅的，黃的，粉的。與草地、天空、樹木、人物組合在一起，簡直就是一幅水墨畫。走在這樣的景色中，彷彿就是在畫卷裏面慢步遨遊。

春天來了，不知道是哪裏飄來的一陣香氣，讓空氣中都帶着淡淡的清香。泉水“叮咚叮咚”唱起了歡快的歌；魚兒在溪水中游來游去，滿心歡喜地迎接春天的到來。在樹枝上，在天空中，不時傳來一聲聲的鳥鳴，當人們望去時，往往鳥兒已經飛走了，鳥鳴還在天空中迴盪，讓整個大自然充滿了生命力。

春天來了，我們一起尋訪春天的足跡，一起感受大自然中春的氣息吧。

春天的氣息四年級作文 篇2

今天，我騎着我的“藍豹”（自行車）和爸爸一起去郊外遊玩。

明媚的陽光灑在身上，暖洋洋的，風兒颳起了柳條，從臉上撫過，柔柔的，軟軟的。我順手拉過一枝柳條，啊，那一個個綠色的小精靈已經從枝條裏探出了頭，看來沒幾天，它們就會變成柳葉了。

我們來到了河邊，我向河中望去，冰雪已經在不知不覺中消失，那一望無際的冰天雪地彷彿就在昨天。水波在水面上盪漾，河底的水草又露出了的生機。“春江水曖鴨先知”，一羣白色的鴨子在河邊洗着澡，不時的抖着身上的水珠，“嘎嘎”的快樂的唱着歌，河對岸的幾隻同伴也隨聲附和着。

路邊農民伯伯已經走出了家門，在田地裏辛勤地耕耘着，爸爸說他們是在準備種西瓜，甘甜的大西瓜就是通過他們勤勞的手種出來的，我望着鞠着腰耕種的身影，從心眼裏感激他們，一位老伯伯已經脫去了綿衣，還不時的用手擦着臉上的汗水……

春天已經悄悄地向我們走來，一年之際在於春，勤勞的農民伯伯已經開始爲秋天的收穫忙碌了，我們也不能讓淘氣的春娃娃白白的從身邊蹓走啊。

春天的氣息四年級作文 篇3

冬天的腳步漸漸遠了，這幾天春寒料峭，所謂乍暖還寒時候，最難將息。”前一天還是“太陽當空照，小鳥對我笑，”後一晚卻又回覆成“北風捲地百草折”了。於是乎，前一天還是熱得想穿襯衫，後一晚卻又抖抖瑟瑟地忙着往棉被上加蓋羊毛毯了。不知不覺中，春天悄悄地來到了人間，拿着一支七彩畫筆修改起冬天的圖案了。

小草調皮地從乾枯僵硬的泥土裏鑽出了腦袋，換上新裝。這個新生命東張西望地探索着周圍的新事物，不時讚歎大地上美麗的春景。一陣春風吹來，小草們不約而同地彎着纖細的腰，向人們鞠躬。人們三五成羣地躺在春姑娘巧手織出的綠地毯——草地上，享受着大自然的無限風光。小草中夾雜着爭相競放的.花，都在微微潤溼的空氣裏輕張小嘴，傾吐芬芳。春天把嬌豔給了玫瑰、把富貴給了牡丹、把活力給了紫羅蘭、還把芬芳給了百合……小草襯着花兒，形成了一幅炫麗的春景。

春天洗去了天空中的塵埃，讓它回覆一片耀眼的天藍，還扯下團團棉絮在上面作爲裝飾，最後，她在湖水中洗筆，於是那綠的，藍的，黃的顏色就都溶入水中。若你趴在湖邊一看，就能看到整個春天。 不信？你看到柳枝優雅地隨風擺動嗎？那是春天的髮絲；你看到“春風吹皺一池春水”嗎？那粼粼細波是春天的媚眼；你聽到鳥叫蟲鳴嗎？那是春天演奏的小夜曲；你感受到微風指面的愜意嗎？那是春天甜蜜的呼吸。

春天帶着生命和希望，飽含着深情，送來了溫暖的陽光，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了大地，也吹綠了校園。。明媚的早晨，同學們精神抖擻，褪去了臃腫的厚衣，以矯健的身姿出現在操場上，充滿了春的生氣。

春的一切，就像我們人生的開始，是那樣的多姿多彩啊！

春天的氣息四年級作文 篇4

春天來了！萬物復甦、春暖花開！讓我們一起去感受它吧！

春天，一年中最生機盎然的季節！它使我們感受到人間最純淨的時刻。這時，花開了，草綠了，一切都被春天洗淨了。那小花五顏六色，爭芳鬥豔，似乎在說：“我最美，我最美！”那小草，綠如翡翠，每一根都很堅強，真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀！

走在回家的路上，周圍竟是許多展開的花瓣的小花，那些花兒在綠草的襯托下顯得更加美麗！

回到家後，我問媽媽：“媽媽，媽媽，您認爲春夏秋冬哪個季節最美。”媽媽立刻脫口而出：”當然是春天啦，因爲媽媽認爲春天最美。“我微微笑了一下，然後跑進自己的房間。趴在窗臺上，望着樓下的景象。這時，一隻小狗在草坪上大便，我立即跑下樓去，把大便清理乾淨。然後自言自語地說道：可不能讓這大便破壞了這一道美麗的風景線啊！”

是啊，春天是多麼的美麗啊！