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小學四年級風景作文四篇

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在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學四年級風景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學四年級風景作文四篇

小學四年級風景作文 篇1

在我家的門口,有一道美麗而又引人注目的一道風景。它們用自己不起眼的風景點綴着大自然。

春天,地上的花兒開了,五顏六色的,黃的、紅的、紫的......看着真讓人眼花撩亂,它們手拉着手,風姐姐趁花妹妹不注意時,偷偷的從它們身邊繞過花妹妹便立刻舞動了起來。像千萬個少女在翩翩起舞。

夏天,綠樹成蔭,人們在樹下乘涼。知了在不停的叫着,好像在說:“太熱了,太熱了。”

秋天,大樹哥哥脫掉了它的外衣,把外衣送給大路弟弟,唰、刷、刷,刷、刷、刷。好像在說:“冬天要來了,你快穿上吧!’’

冬天,白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖,窩在家裏不敢出來。

我家門口的那道風景會讓你看了一遍又想要再看一遍。

小學四年級風景作文 篇2

我們的學校有充滿童趣的教學樓,有鬱鬱蔥蔥的花草樹木,有寬闊的操場,它們是一道道亮麗的風景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。

中院西部有一棵高大粗壯的榆錢樹,它見證着我們學校的成長。榆樹上有一口歷史悠久的大鐘,它經過歲月的洗禮,經過露天的風吹雨打,卻還直挺挺地掛在樹上。雖然現在的上下課鈴聲都換成了電子鈴,我們下課卻還喜歡搖大鐘。

春天來了,榆樹偷偷地吐出新綠苞,悄悄地鑽出來了,慢慢地葉子抖露出來了。榆錢長得圓圓的,毛茸茸的,摸上去軟軟的,舒服極了。過了一段時間,榆錢變得發黃,洗洗就能吃,饞得同學們直流口水。我們都想吃榆錢,爲此,個個都想方設法,絞盡腦汁啊!

有的用石子往上扔,希望榆錢哥哥能隨着風兒弟弟的召喚去探望大地媽媽;有的實在沒有辦法,只能撿地上又髒又小的榆錢……真是五花八門,各式各樣啊!撿到榆錢歡呼聲,砸落榆錢的歡笑聲迴盪在校園上空……

夏的熱潮襲來了,榆樹長得枝繁葉茂,像一把綠色的大傘,同學們在下面乘涼、玩耍、嬉戲……高興極了!

美麗的風姑娘輕輕地撫摸着我的面頰,又把樹葉弟弟送回大地媽媽的懷抱,像一羣羣蝴蝶飛向我們,又像一個個小仙子在空中翩翩起舞。

大雪紛紛揚揚地飄落,榆樹已經被雪白雪白的雪裝點,雪妹妹躺在榆樹姐姐的懷中,正做着甜甜的夢呢!樹下一羣羣孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。

這方小天地不僅是我們的天堂,而且是我們的樂園。下課了,男生們躲在樹後玩槍戰,女生在樹下跳皮筋;體育課上,我們喊着響亮的“一二一,一二一”,邁着整齊的腳步走方隊,響亮的口號聲驚飛了覓食的小鳥;學校組織活動時,我們站在舞臺上,經過無數的訓練,揮灑下辛勤的汗水;閒暇時,我們來到樹下,欣賞榆樹,我們隨手撿起一兩片榆錢,夾在書本里,當作既美好又難忘的回憶……

這樣一方美麗而又充滿歡樂的小天地,我怎能不喜歡呢!

小學四年級風景作文 篇3

我們的校園有許許多多處迷人的風景線:教學樓、操場、升旗臺可最令我喜愛的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹。

桂花樹枝葉繁茂。遠遠望去,像一團綠色的雲朵,又像一柄奇綠的大傘,還似一個魁偉的軍人。站在樹前仔細端詳,滿樹的葉片顏色各異:有的淺綠色,有的深綠色,剛長出的葉芽兒嫩黃嫩黃的,一派生機勃勃的景象。那滿樹的葉片密密層層的,撥開一層又是一層,在烈日炎炎的夏天,繁密的枝葉正好可以爲人們遮陽。撿起幾片落葉仔細觀察,發現它們的形狀也各不相同:有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的

桂花樹最美的時刻,就要數花開的時候了。初秋,桂花悄然開放了。那醉人的清香瀰漫了整個校園,叫人陶醉於其中。先前那青翠欲滴的桂花樹,一日之間變了臉。閃耀着淺黃色的光芒,聖潔而又純樸,變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花,成簇成簇的,每一朵都包含她的美:含苞欲放的似個羞澀的小姑娘,已經怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女

啊,那屹立在校園的'一排排桂花樹,像一個個衛兵,守護着我們每一個人。

小學四年級風景作文 篇4

寒冷的冬天過去了,春天已經邁着輕盈的腳步來到了人間。校園裏,青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。

玉蘭樹前幾天還在爲禿頭而煩惱呢,突然,白色天使降臨到了玉蘭樹的枝幹上,玉蘭開花了,雪白雪白的,中間的花蕊正散發着清香。於是,小蜜蜂就若隱若現地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥看到盛開的玉蘭花,也趕過來湊熱鬧。

校園一角的迎春花也粉墨登場了,它可是春天的代表性植物,怎麼會甘落後呢?迎春花是用一串串風鈴似的小花來展現自己的,那大片大片的金黃色,才能顯現出它的高貴典雅。

當大家爭論誰更美麗的時候,櫻花邁着傲慢的腳步來到我們身邊,粉紅色的身體散發着淡淡的清香,“啊哦,真美,真香!”大家忍不住吸了吸鼻子

我們的校園,百花爭奇鬥豔,五彩繽紛。這些迷人的花朵,把校園打扮得非常美麗。