【熱門】四年級科學作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級科學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級科學作文 篇1

這一天，父母不在家，我由於腳上有傷而待在家裏，寫完了媽媽留給我的作業，獨自一人躺在牀上，漫不經心地擺弄着一根鐵絲。

突然，我的目光被我牀頭上的一個小燈吸引住了。這個燈是我在宜家買的，貼在牀頭上爲了起夜方便一點。我把燈拿了焉，打開了它後面的蓋子，發現它的內部有三個五號電池，首尾相接，形成了一個三角形。有些東西有兩塊電池，但拿下來一個也可以照常工作。我想着，那麼這個燈少一塊電池也能亮嗎？於是我拿焉一塊電池，又按了開關，燈沒有亮。我見此情景不禁開始思考起它爲什麼不亮來。

功夫不負有心有！我想通了：通常那些用多塊電池的東西只是爲了工作時間長而多放了幾塊電池，但這個燈的三個電池不光是如此，否定一個串聯電路，而少了一塊電池就導致電路斷開了，也就不會亮了。爲了難我的想法，我決定做一個實驗，我將那個空着的電池槽的正負級用鐵絲相連後，又按下開關，果不其然，燈亮了！

爲了進一步難我的想法，我又拿掉一個電池，現在只有一個電池供電了，我又能將兩個空着的電池槽的正負極相連，再按下開關，燈又一次亮了！我難了我的想法，並對以前學過的東西進行了實踐，真是一舉兩得。

這次實驗，讓我明白了無論何時都不能盲目聽從別人的講解和自己的猜測，還要用實踐去證明。

四年級科學作文 篇2

去年年底快過節時，媽媽給我買來了一個水仙花的球莖，我高興極了，我按媽媽說的把它放進了盆子裏，然後倒進乾淨的水，並在盆子裏放了幾顆小鵝卵石。

我每隔三四天換一次水，媽媽說春節就能開花，還說花特別香。過了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。大概一個月後，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

春節快到了，那幾個花苞還是沒有開，它也許不知道我看花的心情是多麼迫切啊！春節過了，它不但沒開花，而且花苞枯萎了。媽媽告訴我，它已死了，再也救不活了。我傷心極了！我下定決心，一定要找出它死亡的原因。於是，我去電腦上查找資料，原來，水仙花的生長要求有陽光，適宜溫爲12攝氏度——16攝氏度，如果水溫太低，那水仙花就只長葉子不開花，甚至死亡。那段時間，正值南方遭遇五十年一遇的大雪，我們這裏的氣溫降至0攝氏度，一連十幾天的低溫，我沒有采取任何保溫措施來保護花苞，導致了水仙花的死亡。它就這樣因爲我的失誤，被凍死了，我後悔末及。

我明白了，養水仙花也需要學問呀！養水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。但是爲使水仙生長健壯，白天應拿到陽臺曬太陽。如果想推遲花期，可採取降低水溫的辦法，不可太低，10攝氏度爲宜。此外，如果節前10天看不到飽滿花苞，可採用給水加溫的方法催花，水溫以接近體溫爲宜。有了這次的失敗經驗，今年年底我肯定能養出清香四溢的“凌波仙子”。

四年級科學作文 篇3

太陽射出耀眼而溫暖的陽光，炎熱的天氣讓我們汗流浹背。“啊！啊！啊啊！百靈鳥……”在學校寬闊的操場上響起了悅耳動聽的歌聲。哦！原來是一年一度的“流動少年宮，科技大篷車”跨進了我們的校園。

在操場上，人山人海，幾乎擠得沒有留一點兒縫隙。舞臺上兩位舞蹈老師優雅地跳起了新疆舞，紅裙在微風中妖嬈地擺動着，還以爲是仙女下凡呢；吹小號的胖叔叔，又幽默又呆萌，帶着全場同學們隨着小號的伴奏跳起了《小蘋果》；跳拉丁舞的兩位老師，熱情洋溢地舞動着；拉二胡的老師完全沉浸在美妙的音樂裏，陶醉得隨着音樂搖頭晃腦；喬老師的“噴火龍”和“大象牙膏”的科學實驗，更是讓全場驚叫聲不斷，掌聲不斷……

“哇！快看！快看，飛—飛—飛機！”旁邊同學激動得說話都不順溜了。我順着她手指的方向一眼望去，果不其然，只見蔚藍的天空中自由自在地飛翔着三個飛機航模：飛機一號、飛機二號和飛機三號。它們如雄鷹展翅，翱翔在無邊無際的天空中，觸摸着柔軟的白雲，和一羣小鳥歡快地追逐着。瞧！飛機一號向我們展示它的絕技了，來了個三百六十度旋轉豎着衝向雲霄，讓全場的人都讚歎不已，紛紛爲它點贊。飛機二號也隨之起飛在空中翻滾着，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”似乎在向我們炫耀：同學們！怎麼樣，我也不賴吧。飛機三號也不甘示弱，爲了吸引我們的眼球，時而低空平行，時而高空衝刺……拍攝無人機出場了，它的四個螺旋槳，像雄鷹煽動翅膀捲起風暴。飛機像一條條金龍盤旋在空中，給我們帶來了視覺上的享受。

接下來我們進行了科學瀏覽，製作了刷刷車。時間也在我們的動手製作中悄悄溜過。4月11日，是開心的一天，是難忘的一天。學校讓我們又一次享受了視覺與聽覺上的盛宴，科學與藝術的完美結合使我們茅塞頓開，大開眼界，彰顯了科學與藝術的力量。讓我們懂得了珍惜當下美好的學習機會，努力學習，爲自己的夢想而努力。

四年級科學作文 篇4

一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎麼擰也擰不開。

我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎麼擰不開？你能幫我擰開嗎？

媽媽說：你自己去動腦筋，我不幫你擰。

我很生氣地說：媽媽，你爲什麼不幫我擰開？媽媽說：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬於科學一類。於是，我就不高興地開始翻起我曾經學過的科學書。

突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心裏比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語地說：我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什麼用，今天就要試試你熱脹冷縮有什麼本領。

說着，就到廚房裏去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水裏泡五分鐘，然後又用涼水衝了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的生活當中隱藏着這麼多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？

經過這次事兒，我從心裏感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。

我愛你，科學。

四年級科學作文 篇5

今天我終於把科學發展觀讀完了。最令我有感觸的是“但存方寸地，留於子孫耕。我深深地體會到了雖然我們的國家幅員遼闊、資源豐富，但隨着經濟社會不斷髮展和人口不斷增加，資源不足地問題越來越突出，加強能源節約和生態環境保護我們生存地生命線。

我國耕地面積在世界遙遙領先，而人均耕地面積又敗於陣下，缺乏水源保證，乾旱退化水土流失，污染嚴重地耕地面積佔了相當大的比例。我們平時吃的，用的……大都是地裏的作物作爲原料製成的，然而，這些耕地面積還在減少，耕地面積可關係着我們吃飯的問題呀，保護耕地迫在眉睫。耕地面積關係着人類的安危。

誰同樣重要，一切生命都離不開水。水是生命之源，沒有水人類將無法生存。我國水資源豐富，居世界前列，但人均資源佔有量只有世界人均佔有量地四分之一，這是多麼可怕的啊

保護資源有責。

四年級科學作文 篇6

20xx年，我已經成爲了一名有名的大科學家了。

最近幾日，我研發出了一棟智能大樓。這棟大樓只有六層，別看這棟大樓只有六層，可是它每層有80間教室！爲了方便學生和老師，大樓上還配備了10臺超時空轉換器，學生和老師一進學校，想一想自己的班級或辦公室，機器就會自動運轉，學生或老師就會立即被傳送到自己的座位上。

夏天，烈日炎炎，熱得你汗流浹背；冬天，北風呼嘯，凍得你瑟瑟發抖。但是，當你走進這棟樓的教室時，你一點兒也沒有這種感覺。知道爲什麼嗎？告訴你，是這些外表普通的窗子起的作用。你可別太小看了這些窗子，它能利用個太陽能調節室溫。這時，你可能會說：“哼，不就是太陽能空調嗎？”如果這樣想，那你就是大錯特錯了。窗戶上就含有智能分子，可因光合作用釋放出氧氣。這樣既調節了溫度，又給室內輸送了氧氣，保持空氣清新。

這棟大樓的安全也十分讓人稱讚。整棟大樓是用一種十分輕便的材料製成。整棟樓的重量只有十公斤。可是它卻非常牢固，固若金湯，可防八級地震，十級海嘯，十分安全。即使遇到了一個它抵擋不住的災難，它也有最後一種辦法——它可以飛進宇宙空間站，等災難過去，它會再飛回來。並且在空間站期間，教室裏的桌子、椅子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營養，而且味道也十分可口，最重要的是，它還能不斷生長，這樣足夠整間教室的人吃上十年！足夠讓整棟大樓的人安全的返回地球。

這就是我的一個新發明，還有許多新奇的想法等着我去實現。

四年級科學作文 篇7

假如我是科學家，當然是一位尖端的科學家了。我要利用克隆技術，克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動物，如東北虎，大熊貓，中華鱘，讓它們像小貓小狗一樣成爲我們世世代代的好朋友。

假如我是科學家，我要發明一種最先進的地動儀，可以提前預知哪裏要發生地震海嘯等災難，讓那裏的人們趕緊帶上糧食和財物提前撤離，再也不會發生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場面。

假如我是科學家，我將研製出一種包治百病的靈丹妙藥，讓那些飽受疾病折磨的人遠離病魔的.困擾，重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷，讓他們的生活充滿陽光。

假如我是科學家，我要培育出一種新型樹木，具有極強的生命力，不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，尤其適合生長在乾旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠裏，讓那裏綠樹成蔭，鳥語花香。然後將我克隆的珍稀動物帶到那裏安家落戶。使那裏變成生機勃勃的動物樂園。讓我們的地球變得更加美好。

雖然這只是一個夢想，但我相信只要努力學習，掌握科學技術，長大後這一切都會好夢成真！

四年級科學作文 篇8

假如我是科學家，我會發明盲人鞋。盲人想去哪裏只要說一聲“去”，他就會安全的把盲人送到目的地。

假如我是科學家，我會發明心情測試儀。他得樣子很像放大鏡，你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上，如果是太陽就表示心情很開心；如果是多雲就是有煩惱；如果是從東方升起，西方落下的話就表示很着急；如果是閃電交加，雷聲大作，傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕；如果是烏雲翻滾，狂風暴雨的話，就表示很傷心。

假如我是科學家，我會發明多功能轎車，要是你睡覺睡的晚了，沒有時間吃早飯，你一上車，那你就說一聲自動導航，它就會自動開車。還可以爲你做早飯，你要要說吃早飯，它就會準備吃飯的餐具，它就會問你想吃點什麼，你只要說你想吃的點心名字他就會爲你做。它還有潛水工能和飛行功能呢！

假如我是科學家，我會發明······

四年級科學作文 篇9

轉眼間，二零三一年到了。我已經成爲了一名科學家，發明了很多讓您意想不到的傑作。比如說：機器人管家、通心 t 恤、多功能彩電；對了，還有上個星期發明的魔法雨傘。

它非常的精緻：近看，就像一座小房子。遠遠地望過去，就像一朵五顏六色 的蘑菇；左下角有一個紅色按鈕，一按就可以聽音樂了。魔法雨傘會根據您的心情播放音樂。右下角有一個藍色按鈕，一按就可以飛在藍藍的天空中，與小鳥嬉戲，與白雲擁抱。中央有黃色按鈕，一按就可以邊幫您擋雨，邊幫您放音樂，還防雷電呢！左下角還原一個粉色按鈕，一按就可以變幻雨傘的圖案。

魔法雨傘還原兩個功能，那就是你[來自]想買什麼好吃的，它就可以給你。還原一個功能就是，如果現在是冬天，它還可以給你溫暖。如果現在是夏天，它就給你冷空氣。

魔法雨傘是我最得意的傑作，不僅方便，而且美觀。真稱得上是巧奪天工