四年級笑聲作文300字6篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級笑聲作文300字6篇,歡迎大家分享。
四年級笑聲作文300字 篇1
在我的家裏有許多漂亮的東西,但我愛的不是這些東西,而是飄蕩在我家的歡笑聲,因爲它代表着一個家庭的和睦。我最愛一家人坐在飯桌前,一邊吃飯、一邊講着生活中的趣事,笑聲不斷地響起,一派樂融融的幸福場景。
記得有一次,我們一家人坐在飯桌前,一邊聽着電視裏唱歌,一邊等着媽媽爲我們端上香噴噴的飯菜。大家有些等不及了,爸爸就提出了一個建議:“咱們一人講一個笑話吧?”一聽講笑話,弟弟就瞪圓了眼,因爲講笑話是他最拿手的事情。弟弟講起來了:“有三個人,分別叫菜刀、流氓、麻煩,一天麻煩丟了,流氓來到了警察局,對警察說,我叫流氓,我今天帶着菜刀是來找麻煩的。”大家聽了以後,哈哈大笑,肚皮都快笑破了。偏偏這時媽媽拿着菜刀從廚房裏出來,準備削土豆,我們看見了,不由得又大聲笑起來。這笑聲一直在家中迴盪、迴盪……
四年級笑聲作文300字 篇2
“笑聲”這是一個很熟悉的詞語,但我們的笑聲又有多少呢,正因爲我們的笑聲少,所以讓我們哈哈大笑的事件常常在腦海李“散步”,很容易就抓住它了。
記得有一次,我們剛下課,班主任走到教室裏,說:“上午公開課你們表現的很好,下午出去玩,放學時再給你們一人一顆糖!”“太棒了!老師萬歲!”頓時,全班沸騰了起來。有的把書向上拋,有的哈哈大笑,還有的笑成了一朵花……
等啊、盼啊、終於到了下午。老師說我們可以玩丟手絹。遊戲開始了,我們先拿了一塊橡皮當手絹,再一起“石頭剪刀布”,選出了手氣最好的小麗。小麗拿着“手絹”,繞了兩圈。這時候,有的同學向小麗擠眉弄眼,有的同學緊張地摸着自己的身後,還有的在唱:“丟手絹、丟手絹……。”終於,小麗手腕一抖,手絹落到了雙胞胎妹妹小美的身後,可小美還在那搖頭晃腦的唱着歌呢!當小美髮現時,小麗已經跑完了一圈。小美恨恨的說:“姐,你幹嘛把手絹丟到我身後呀?”小麗笑了笑說:“快點唱歌吧!”小美沮喪的臉唱了一首《兩隻老虎》,把我們逗得哈哈大笑……
轉眼就下課了,我們依依不捨地離開了操場。
哎!我們的笑聲太少了!
四年級笑聲作文300字 篇3
教室裏,不時地傳出陣陣笑聲,大家都在笑個不停。這是爲什麼呢?別急別急,現在就讓我們一起去看一看吧!
“這節課,我們要來學習怎樣剪出四個甚至八個同樣的小人。”唐老師說。只見唐老師先把一張紙對摺三次,然後在有摺痕的一邊上畫半個小人的模樣,再剪下來,就完成了。我們看着那四個手拉着手的小人,紛紛議論了起來。老師制止了我們的議論,並讓我們動手試一試。
我心想:這有什麼難的,不就是剪四個小人嗎?我也會。於是,我開始動手做了起來。可是出師不利呀,我不小心畫錯了方位,結果剪出來的是半個小人。同桌看到了我的傑作,不由得哈哈大笑,我也無奈地苦笑着。第二次,我吸取了上一次的經驗,仔細地動手做着,哈哈,成功了!再看看我的同桌,只見他專心致志地畫着,但在剪小人時,他不小心把四個小人的腦袋都給剪掉了。打開以後,我看到了四個“無頭人”,“哈哈哈哈哈……”頓時,笑聲衝出了我的喉嚨。實在是太有趣了!
在我們的笑聲中,下課鈴聲響了,可我們還意猶未盡,希望下節課也能這樣。同學們,你們覺得這堂課有趣嗎?
四年級笑聲作文300字 篇4
體育活動課上,操場上笑聲不斷。
我和幾個好朋友商議起了玩什麼遊戲。我提議:“我們來玩掃樹葉,小詩來掃,誰被掃中,下輪便是誰掃。”大家一致認可,我高興地笑了。
第一輪是我當排頭,小詩可掃得真準!只見她雙目圓睜,以橫掃千軍之勢掄着繩子,一下子就掃到了我!“瞧,我這招秋風掃落葉名不虛傳吧?”小詩像個女俠似的仰天大笑三聲,大家也笑了起來!我也笑出了聲。
第二輪我掃,小詩替代了我的位置。可是,我掃了三圈,沒有掃到任何人,反而越掃離樹葉們越遠。這幾圈下來,我不僅轉得頭暈眼花,像個醉酒的大漢似的,還掃到了自己!
大家見了,笑得更歡了!他們有的捧腹大笑,有的捂着嘴偷偷地笑,也有的一邊“誇”我一邊笑,就連我自己也被我逗得開懷大笑!
都說笑是會傳染的。我們一個個笑得肚子疼,卻一個個都停不下來,覺得有一個無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了!這一舉動引來了大家的圍觀,大家看了一會兒,也不知爲什麼,和我們一起笑了起來!
直到老師宣佈排隊時,大家的嘴角還露着一絲絲笑意。
四年級笑聲作文300字 篇5
“拔!用力拔!就要勝利了!”你們聽,這是我們拔河的時候發出的歡呼聲。
那天,是我們盼望已久的四年級拔河比賽。每個班級都早早地來到操場上排好了隊形,準備着下面的比賽。
首先由老師們抽籤決定比賽的對手。我們抽到的對手班級是四(4)班,他們班之前已經贏了四(3)和四(2)兩個班級了,是實力強大的班級。老師在比賽前就給我們打氣了:“團結就是力量,友誼第一,比賽第二!”
緊張的'比賽終於在啦啦隊的加油聲中開始了,同學們使了九牛二虎之力,手掌都與繩索之間冒出來火花。繩結一會兒偏向我們班,一會兒又偏向四(4)班,耳邊只有聽到啦啦隊的同學和別的班級同學的加油聲:“用力!快用力!馬上就要勝利了……”終於,在大家的一聲爆發後,繩索被我們拉了過來,在大家的團結努力下,我們贏得了這場激烈的比賽。操場上頓時迎來了一陣陣歡呼和歡笑……
通過了這次比賽,我發現團結的力量是無比的強大,沒有了齊心協力,你就失去了成功的祕訣!
四年級笑聲作文300字 篇6
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊迴盪。隨着笑聲我也會想起讓我發笑的事情,不由自主的也會小起來。
“哈哈哈哈”你看吧!絕對是兔牙李登科一邊說着自己編的笑話,一邊樂着。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室,只見他用手捂着臉,不停的哈哈大笑,有時笑激動起來,還直拍桌子……
“嘻嘻
嘻”這就是幽默大王呂欣峯同學的笑。看上去是那麼惹人喜愛,眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時,他不但沒有感到羞愧,還拘束的笑笑,弄得老師都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑,他笑起來是不知對麼陰險,手的動作加臉的表情,讓我真不知他想幹什麼。突然又回覆原樣,向我索要東西。他笑起來的表情可多了,讓我摸不着頭--他想幹嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊,笑起來很甜美,聲音很小聲‘哼哼哼’因爲她的尾毛很淡,像蒙娜麗莎一樣,所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
啊!快樂的笑聲!美好的笑聲!朋友之間友誼的笑聲!將永遠印在我腦海中。