【精選】四年級讀書作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的四年級讀書作文9篇，歡迎大家分享。

四年級讀書作文 篇1

讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代的開始，勞動人民便開始提倡讀書，並有數百首詩詞來告訴人讀書的好處。那麼，讀書到底有什麼好處呢？

蘇聯有回諺語：書籍是瞭望世界的窗口。讀書首先就是爲了擁有豐富知識。一本好書中，記載着有關生活、科學等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書。

我們的時代，是信息時代，一切都飛速地發展着。倘若一個人在這信息時代中不讀書，不學習，腦子中只保留那僅有的一點小聰明，我想，即使這個人天資聰明，很快地他也會被人們所拋棄，被社會所淘汰，被時代所遺棄。

明朝的許仲琳說過：“井底之蛙，所見不大，螢火之光，其亮不遠。”不讀書，不知道當今世界的發展形式，不知道國家的政事，豈不是：“螢火之光”？

古人云：“讀書學禮。”讀書的另一個好處呢，就是爲了培養人們品德高尚，知書達禮。英國培根曾說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍貴的貨物送給一代又一代。”古代名人們的優良傳統思想，如敬老愛幼、珍惜時間、不恥下問等，都被後人記載在書中，自然，讀了它，領悟其中的道理，能應用，就將成爲一個道德高尚的人。不管是中國還是外國，都出過不少名人，而這些名人的故事，他們的勤奮、刻苦，也都編成了是。一讀，多少也對自己有所影響。

雖說讀書的好出之多，但再好，世上不愛讀書的人還有很多。如我表哥，自幼厭學，如今到了工作年齡，卻由於書讀得很少，四處碰壁，找不到工作，後悔也來不及了。真是“書到用是方恨少，事非經過不知難。”

愛讀書吧！它是知識的源泉。

四年級讀書作文 篇2

高爾基曾說過；“書籍是人類進步的階梯”我們必須努力的吸收書的知識，纔會成爲智者。

讀書這個興趣愛好，我是很早就有的了。書中的故事總是讓我很喜歡，讓我情不自禁的看完。記得有一次，開學前，我和媽媽去書店買學習用品，那是我非常喜歡看小說，媽媽就答應我買兩本書看，我就迫不及待的去買了，當我千選萬選時，發現了一本名叫《我們班的博客-x年級進行時》，我打開一看，發現是網絡格式寫的文章，於是我非常有興趣，於是看了起來。

不知過了多久，聽見一陣叫喊聲，我恍然大悟，突然想起來今天是來買書的，不是來看書的，媽媽還在等我呢，我急忙拿着書下樓了，剛到樓下，媽媽生氣的說；“你怎麼回事啊，害得我找了好久！”我慚愧地說；“媽媽，我喜歡了一本書，非常好看，然後就看了，結果就忘了時間！媽媽這纔不發火了，還親切的說；“看書是好事，但我們一定要安排好時間，不能說買學習用品卻去看書，下次不能這樣了，知道了吧！”我高興地說了聲；“恩，知道了，那我的書。”“可以，你喜歡看，就買了吧！”媽媽說。我開心地笑了起來，因爲我找到了我喜歡看的書，。

你們說我是不是個“小書迷”呢！

四年級讀書作文 篇3

“書是人類進步的階梯” ，高爾基曾經說過這樣一句話；書，是一位老師，教會我許多知識；書是一盞路燈，照亮了我們前進的道路；書，是一杯咖啡，值得我們去品味，所以我愛讀書。

從小時候我就是喜歡讀書，每天就纏着媽媽給我講故事，一個不夠，就讓媽媽再給我講一個。現在，不用媽媽給我講故事，我自己就可以讀書了，我每天早晨都要讀一會兒書，我現在讀過許多書了，有 ：《淘氣包馬小跳》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，我的小書櫃都放得滿滿的。

《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西遊記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經的路上遇到了重重困難，《論語》讓我知道了孔子的許多格言，《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的`笑話。

書不但給增長我們的知識，還能陶冶我們的情操。有一次，我寫完作業沒事幹，就拿起書來看，等我擡起頭一看，天已經黑了。我只要拿起一本書就會入迷，不管是哪一本，我都會喜歡。在書中，有時 我被那感動的情節打動了，就會流淚，有時那快樂的場面都會使我笑。在讀書中我也會積累一些好詞、好句，這樣寫作文的時候就能用上了。

我最喜歡《海底兩萬裏》這本書，因爲這本書講了海底的一些有趣的現象和一些美麗的自然景觀，寫了尼摩船長不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發明了許多陸地上沒有的東西，他說他已經與世界隔絕，所 以他只在水中生活。

我愛讀書，是書教會了我們知識，是書陶冶了我的情操，所以，我愛讀書。

四年級讀書作文 篇4

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯!”確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學到許多知識……

暑假的時候，我讀的書不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛的教育》，它每一個故事都蘊含着一個道理，而這些道理使我受益非淺。

記得那一次，我因爲邀請譚煥晰出來玩她不答應，我就氣沖沖地從她家破門而出，心裏嘀咕着：該死的譚煥晰，真不知好歹，我這麼有誠意請你出來玩，你竟推說天氣太熱，哼!想看電視直說嘛，幹嗎拐這麼大個彎，真是……可是是後來，我突然想到了《愛的教育》裏那個應該爲別人着想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脫不開身呢?也許……我想了很多，我意識到了自己並不應該那麼自私，也要爲別人着想，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。

想到這裏，我覺得我自己不應該爲了這麼小的一件事而失去一個朋友，便又去她家給她道歉。

通過這件事，讓我更加深刻的理解了“多爲別人想想”這個道理，同時，我也慶幸自己能夠閱讀這麼好的一本書，書裏的道理簡直能讓我終生受益!

四年級讀書作文 篇5

今天，我學了《愛之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動。

他一直認爲幫助困難的人是一件天經地義的事。當他幫助了身處困境的老婦人後，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助。”那位老婦人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的故事哪！它讓我知道了人間的新風尚：真情互動，人人都需要幫助，人人都應該給人幫助。·

如果愛能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那麼我們的世界將會變成美好的人間。

四年級讀書作文 篇6

最近我在閱讀一本書《查理九世》，這本書很火，很多人都在看，作者雷歐幻想把內容寫得非常精彩，所以我一直在收集《查理九世》這個本書。

有一次，我去新華書店，我跨進書店大門那裏的人還是像往日一樣多，我的眼睛急切的尋找《查理九世》這本書，可遲遲不見它的蹤影，我先一隻餓狼一樣在一樓之間來回穿梭，不知如何是好。我心想一樓沒有估計在二樓那就再到二樓去找一找吧

我快速奔向二樓，剛上樓就看見了查理九世四個大字在我眼睛的視線出現了，我的心情從一開始的着急到現在的機動，我着急是因爲找不到我喜愛的書而着急，我激動是因爲我找到了我喜愛的書終於可以慢慢品味這本書了。我打開書一頁兩頁……我快樂的讀者，這本書帶給我無限喜悅，我一看就是一個多小時。

我走出書店就像早上剛剛起牀一樣渾身輕鬆，這次與閱讀讓我感到既疲勞有快樂。

四年級讀書作文 篇7

今天是世界讀書日，我很早就把作業寫完了，因爲媽媽說今天帶我去了中心書城，真的是一個讓我興奮的消息呢!

那裏有一個少兒圖書服務區，在那裏我看了好多好多書，有列那狐的故事，貝貝熊的故事。我最喜歡的一本書叫做“遺傳密碼”，裏面介紹了細胞的來的，還有人體的結構，爲什麼孩子會象爸爸媽媽，我特別感興趣。還有一本漢密爾頓的帽子，講的是一隻喜歡帽子的小豬，在長頸鹿那裏拿回帽子，學會堅持。在鱷魚那裏拿回帽子，學會勇敢。在猴子那裏拿回帽子，學會等待。送給小老鼠帽子，學會善良。我喜歡這隻小豬。

四年級讀書作文 篇8

如果說書是一片一望無際地大海，那我就是大海中活潑可愛的小金魚;如果書是燦爛光明的太陽，那我就是在太陽下快樂成長小草；書是個堅忍不拔的小舟，帶着我在蔚藍的大海中航行，不論風吹雨打，永不放棄；書是一盞燈，照亮這我心的善、惡、美、醜，讓我變的堅強……..

從小我就跟書結下了不解之緣，從上幼兒班我就依靠我所學的拼音來讀，每當我一有空兒，就讓媽媽帶我去書店看書我一見到書我就興奮不已，回到家我就躺在牀上認認真真地看起了書來，就這樣，我上了一年級，我依舊是那樣愛看書。在期末考試中，卷子上有許多字同學都不會寫，而我輕而易舉就寫了下來，最後我得了100分這個好成績，得到了老師的誇獎，同學們的羨慕，我心裏美滋滋的。

書可以讓人博學多才的人，可以改變一個人的人格。我現在上四年級，雖然老師烈的家庭作業非常的多，可是，我總是抽出時間要看一小時的書，我的學習成級一點點的提高。一次，在語文課上老師出了道難題，同學都不會，可我張飛吃豆芽--小菜一碟，我舉起手來，說出了我的答案，老師一聽連聲鼓掌，說我是個聰明的孩子，還問我家裏有沒有老師指導，而我說我有一個1對1的老師-----當然是書呀！

我讀過許多名著，比如：（三國演義）（水滸傳）（鋼鐵是怎樣煉成的）……書，給我帶來了許多榮譽，比如春蕾杯作文競賽一等獎，數學競賽二等獎……我們學校也有一年一度的讀書會，舉辦的有聲有色，而我每次讀書會都是必不可少的。我每次考試都是非常不錯都是書幫的我。我家的櫃子上擺滿了各種各樣的書（故事書）（奧術書）（作文書）……大約有幾百本書。我知道全世界的書我不能全看了，但是我知道我會把知識帶到每一個角落。我在我家的牆上寫出了我的座右銘；全世界沒有直接通往知識大門的路，我寧願走那彎延曲折的小路……..

讀書吧！書是打開知識大門唯一的鑰匙。讀書吧！書可以把你變成博學多才的人。

四年級讀書作文 篇9

感謝有你，讓我擁有許多的知識；謝謝你，讓我在知識的海洋中遨遊。書，伴我成長，它如一絲絲綿綿春雨，時時刻刻滋潤着我的心田。

小時候，我經常手裏捧着一本對我而言十分厚重的書籍，津津有味地閱讀起來。那時，我曾爲小紅帽與她的奶奶的獲救而驚喜萬分；曾爲賣火柴的小女孩的悲慘命運而感到萬分無奈與悲傷；曾爲匹諾曹由木偶變爲人類而激動。每天晚上，我都與我的“小夥伴們”一起進入了夢鄉……

懂事後，我又多了幾位新的“小夥伴”：《三國演義》、《西遊記》等等四大名著。火眼金睛的孫悟空讓我感到他的神通廣大；“及時雨”宋江、“豹子頭”林沖的英勇善戰令我敬佩不已，它們帶着我遨翔知識的天空。

一二年級時，古詩詞與我結爲好友。“會當凌絕頂，一覽衆山小”寫出了詩人的豪情壯志；“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”寫出了詩人對家鄉的思念；“千里鶯啼紅映紅，水村山郭酒旗風”寫出了當時風景美麗以及作者的心情是比較舒暢的。書籍就像一扇扇窗，打開後撲面而來的是書本的清香。

如今，《假如給我三天光明》這本書讓我明白：有健康的身體好好活着是最美好的；《童年》告訴我們當時的社會的人們是多麼貪婪。它們如一顆顆璀璨的明星，指引着我前進的方向……

高爾基說：“書是人類進步的階梯”！沒錯，我認爲：讀書着，讓我體會到讀書的美好；快樂着，讓我感受到生活有多姿多彩。