有關小學四年級觀察作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的小學四年級觀察作文7篇，歡迎大家分享。

小學四年級觀察作文 篇1

教學樓前有一棵粗大的香樟樹。它從一人多高起開始分椏，抽出三股比大人的腿還要粗的枝條，伸向廣闊的天空。香樟樹有兩層教學樓那麼高，樹高葉密，猶如一把撐開的綠色大傘，同學們常常三五成羣地在樹底下玩耍。

它那滿樹的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來了，樟樹卻落下了黃葉，開始只有幾片，慢慢地落了一地，一颳風，落葉被卷得到處都是。

樹的周圍恰好是我班的衛生責任區，天天都得打掃。我們剛剛掃掉了，樹上又會飄下幾片來，真討厭！我擡頭望着這棵粗壯的香樟樹仍然鬱鬱蔥蔥的，枝頭冒出了不少細嫩的綠葉，亮得刺眼，哪像圍牆邊那棵可愛的銀杏樹。

記得，每年秋天，幾陣濃霜過後，幾天前還翠綠的銀杏頓時換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風颳過之後，黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下，只剩下孤零零的枝丫矗立在牆邊的寒風中。落葉的日子裏，我們齊心協力掃過以後，再不用勞神搞衛生了。

我瞟了一眼那棵銀杏，枝頭又綠茵一片，而香樟樹樹的葉子呢，邊落邊長，真逗！它多像我們這羣小學生啊。我們學東西，邊記邊忘，通過複習才掌握，多像香樟樹一樣在更新中不斷成長。

那天晚上，我居然做了個夢，夢見自己成了樟樹樹，葉子在枝頭搖動。

小學四年級觀察作文 篇2

下午，我到樓下去玩，無意間看到了一羣小螞蟻，我便坐下來仔細觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分爲頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。

我仔細觀察着，發現螞蟻遇到另外一隻螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，於是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時亂了分寸。看着小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。

第二天，我拿來一小塊麪包片，帶着強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的麪包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三隻小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認沒有危險後，放心地走了。我滿腹疑惑，帶着一顆好奇的心繼續觀察着。過了十來分鐘，我看到那隻螞蟻帶着黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向麪包方向移動。螞蟻越來越多，麪包上爬滿了螞蟻，它們把麪包擡起慢慢地往回走，原來它們是要將麪包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的麪包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。

小學四年級觀察作文 篇3

遠看，柳樹像一把綠色的扇子，又綠又圓的扇面，圓柱形的扇柄，直直地站在泥土裏，一動不動。

慢慢地，我走到樹下，看到它無數的枝葉垂下，想起了賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”是呀，柳葉又細又長，綠綠的真如碧玉一般。這麼多的枝葉，想數也數不清。它們在風中微動，好像害羞的小姑娘，用腳趾尖在原地畫着一個又一個小圈圈。我忍不住讓媽媽幫我摘下一條。哇，這柳枝足有一米長啊！快追上我的個子了。每片葉子上都有清晰的葉脈，像帶魚的刺一樣。再仔細一點，你會發現上面還有很多細紋，密密麻麻地躺在葉子上。

別看柳枝那麼細，它的樹幹可粗了。我禁不住想抱抱它。我的兩隻手剛好把它抱住，感覺樹皮不是一般的粗糙。它的樹皮基本裂開了，有些地方凸了出來，還有些地方凹了下去，甚至有些樹皮都快掉下來了。

天氣這麼冷了，柳樹的葉子還沒掉，可真了不起啊！

小學四年級觀察作文 篇4

今日，我閒着沒事幹，觀察了一下我家種的木瓜樹，因爲已經種了好幾個月了，所以這棵木瓜樹已經到我的鼻子了，樹葉也已經變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風呢！它的莖還是那麼柔弱，好像一陣風就能把它吹斷似的。莖上有一條條長短不一的“皺紋”，上面還長着幾個花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經開了，花瓣是白色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風吹來，這朵小花開始扭動着它那又細又長的腰，真像一個美麗的小姑娘在微風中跳舞，是那麼可愛。在微風中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對我說：“怎麼樣，我美吧！以後你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現在一定要好好照顧我，這樣才能長出瓜！”哎！這個淘氣的小木瓜。

（2）

今日，颳了一陣大風，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽着那根細長的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉着腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2粒花骨朵，長長的，尖尖的。再往下看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什麼？我帶着這個疑問又仔細地看了一遍，還是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地搖了搖頭，算了，不管它們了，但又出現了一個好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細看那幾片葉子，會發現他們也有長“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量着畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長出來的葉子那樣而已。可能這也是它們的其中一個特點吧！

（3）

今日，下了一場及時雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展着柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發現昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經在頂端長出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫啊！哎！令人驚奇的木瓜樹！還要告訴你們一件事，昨天那幾個小花骨朵，已經開始慢慢展開了，小小的白花拌着點點的雨滴，散發出一點點清香。這時我突然發現，這棵木瓜樹的.莖蒼老了許多，莖上長出一個個圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那麼充滿活力與生機，真是一個令人又愛又恨的小東西。我現在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛！

我愛我家的木瓜樹！

小學四年級觀察作文 篇5

今天，風和日麗，我和爺爺去種黃豆。

到了田裏，我問爺爺：“黃豆怎麼種？”爺爺說：“我來教你。” 他先用鋤頭把地挖鬆，我也跟着開始挖了起來，不一會兒我們便把土挖鬆了。爺爺又從三輪車上拿來一包黃豆，用手把黃豆灑在鬆好的土裏，我見了，趕緊過去幫忙，突然，爺爺停下來，彎下腰，把一些黃豆撿起來放到黃豆比較少的地方，我正納悶呢，爺爺說：“黃豆擠成一堆，太擠了，苗很難長出來。 ”我聽了，這才恍然大悟，和爺爺一起撿起豆子來。剛撿完豆，我已經被太陽曬得汗流浹背了，可黃豆還沒有種完呢，我只好繼續和爺爺一起種。過了一會兒，我們應該把黃豆埋起來了，我纔剛把土往豆子上蓋了一點，可是爺爺乾淨利落，一下子就把整排豆給埋好了，還把撐塑料膜的竹片支架插好了，又把塑料膜給蓋好了，真不愧是老農民啊！

雖然我被天上火辣辣的太陽曬得大汗淋漓、口乾舌燥，可是看着自己種的黃豆，想着秋天就要長出飽滿而又新鮮的豆莢掛滿了豆藤，心裏別提多高興了！

小學四年級觀察作文 篇6

（一）九月十五日星期日晴

這一天，我從姥姥家拿回了幾顆玉米種子，準備親手將這幾顆種子種下。爸爸幫我找來了一個花盆和一些有肥料的土。

首先把土放進花盆裏，翻的鬆軟些。接下來挖幾個二至三釐米深的小洞，把種子放進小洞裏，再把土蓋在種子上面，用手輕輕的拍土，稍稍拍實一些，然後澆水，水不能澆的太多，也不要太少。最後在外面罩個塑料薄膜，上面扎幾個小眼，這樣可以使花盆內既保溫又透氣。

我把花盆放在有陽光的地方，耐心的等待着嫩芽破土而出。

（二）九月二十一日星期六晴

一個星期過後，也就是今天，小芽終於破土而出了。這一天早上，媽媽叫醒我說你種的種子發芽了！我急忙跑到陽臺，看到一根小芽堅強的把土拱開，嫩綠嫩綠的顏色。這根芽大約有一釐米長，一毫米粗。我開心極了，只有一個星期就長出來了，它長的實在是太快了。

雖然這一天有幾節補習班，但是我還是過得很快活，我希望這些種子可以快快的長大。

（三）九月二十五日星期天晴

今天，我再去觀察我的種子時，發現它已經長高了許多，還有兩顆種子也發芽了。那兩顆種子一個看着比較粗壯，而另一顆種子像個馱背的老頭，老是彎着腰。

最先長出來的那顆種子現在已經的兩釐米高了，它把腰板挺的直直的，好像讓其他種子像它學習一樣。它的頂端尖尖的，像剛削完的鉛筆一樣。它比以前更結實了。顏色也比以前重了些。

我希望它們都能長的結結實實的。

（四）十月三日星期四晴

今天，我再去觀察我的種子時，看到後長出來的芽比先長出來的要高的多。後長出來的芽我都能看見兩片葉子和一根芯了，它已經長到四、五釐米高了，綠綠葉子像一段絲綢。有一片葉子包住了芯，另一片葉子舒展開它那美麗的身體。這個芽的底部有點發紅，漸漸的顏色就淡了。

最先長出來的那個芽頂尖有點黃，越往下越綠，可它卻沒有長高。

看到自己的勞動成果，心裏真是美滋滋的。

小學四年級觀察作文 篇7

今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發現了一隻小螞蟻正在覓食。於是，我和好朋友就仔細觀察這隻小螞蟻。它長有一對細長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長着像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是爲什麼呢？我一直感到迷惑不解。這時一場激烈的搏鬥映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這隻比它小數倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，並和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢！現在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。

一隻只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏鬥。最後蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強進攻，終於被制服了。一隻只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖着蚯蚓唱着勝利的歌兒向洞穴走去。

通過這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時也知道了螞蟻這個團體有團結、友誼和不怕吃苦的精神。作爲三年級的小學生，就應該學習螞蟻這種寶貴的精神。

觀察蝸牛

我仔細觀察了草叢裏的蝸牛，發現它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進腦袋裏。當它發現沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續幹它們要乾的事。那蝸牛是怎麼運動的呢？我仔細觀察，看見蝸牛是用殼底下的一隻腳運動。我查閱了資料，知道了這隻腳叫作腹足。

蝸牛愛吃白菜、蘿蔔等種種蔬菜的葉子，我拿着白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鑽到殼裏去了，怎麼辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進水裏，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦？蝸牛像昆蟲一樣長着一對觸角呀，那麼說，蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是，昆蟲都有很多腳啊，一隻腳的也算是昆蟲嗎？我問爸爸，爸爸也不知道。於是，我們上網查了查，原來，昆蟲的特徵是有觸角，身體分爲頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲了。我們又查，原來蝸牛是軟體動物。

自然界裏藏着無窮的奧祕，以後我還要多多觀察

觀察小狗

我家有一條小狗，是奶奶昨天從菜市場買回來的。它全身的毛都是灰色的，所以我給它取名叫“灰灰”。灰灰有一個毛茸茸的大腦袋，一雙大耳朵總是柔順地耷拉着，可是一聽到什麼響動，馬上就豎了起來，寶石一樣的眼睛，閃閃發光，溼漉漉的小鼻子總是到處嗅個不停，圓乎乎的嘴巴好可愛。

灰灰很有表演天賦。它一看人多，就來勁了，馬上開始了表演：兩隻前爪擡起，像人一樣站着，還搖搖晃晃動向前走，可剛走幾步，就像嬰兒一樣摔倒了，逗得我們

哈哈大笑。灰灰擡起頭，用詢問道眼光看着我，還不時地搖着小尾巴，好像在問“怎麼樣，我的表演不錯吧？”

灰灰真可愛，我喜歡灰灰