關於四年級環保作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的四年級環保作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級環保作文 篇1

世界上有幾個人不想生活在綠樹成蔭、鳥語花香的環境中呢？有誰不希望自己能夠每天呼吸新鮮空氣，欣賞漫山遍野的綠色呢？

在五.一勞動節來臨之際,我提前準備好塑料袋、夾子、塑料手套等工具，準備向馬路周圍的小垃圾進行一次大掃蕩。

一大早，我就開始了巡視馬路的工作。我一手拿着夾子，一手拿着袋子，沒走幾步路，就會有一些殘食和水果皮腐爛的臭味涌入我的鼻子裏。每當這時，我便會彎下腰，將這些垃圾一片一片的夾進塑料袋裏。這時，我模模糊糊地聽到了一些中年人對我的表揚和對扔垃圾者地斥責。我沒有在意這些話。只是看見了一位身材矮矮又有點胖的老奶奶彎下腰撿起來了一片果皮，我想：如果我們都能像老奶奶那樣，那我們美麗的青島不是就會變得更和諧，更衛生，更美麗了呢？

時間不長，我已經撿了滿滿3個塑料袋的垃圾，正想坐在臺階上休息一會，卻看到了一個婦女給她的孩子剝了一個香蕉後，就隨手將果皮扔在了馬路上，我急忙跑上去，撿起了果皮，放進了塑料袋中，婦女看見後，臉紅得像太陽，隨口教育了她的孩子：“孩子，我們以後要保護環境，不亂扔垃圾，知道了嗎？”小女孩看着我，使勁地點點頭，我看着她欣慰的笑了。

環保就在我們身邊,只是每天少扔一片廢紙，只是每天少用一度電，只是每天少用一滴水。是的，環保就是這麼簡單，就是我們力所能及的事情。

從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們行動起來保護我們賴以生存的地球吧！

四年級環保作文 篇2

下課了，我習慣性地向窗外眺望。忽然，兩個嬉戲的高年級同學吸引了我的視線。你看，他們跑進了操場邊的花壇，而且很快的從小樹苗上折了樹枝相互打鬧。看到這兒，我心裏很不是滋味，這時我好像聽到了小樹苗和小草在對話。

小樹苗：“唔……我的命真慘啊！可恨的人類使我斷臂殘肢！我這光禿禿的身軀能長高嗎？”說到這裏，小樹苗的聲音哽咽了，兩眼噙滿了淚花。小草抽抽噎噎也哭了，說：“我倆是同病相憐啊，人類不僅踐踏我的身子，還往我身上吐口水，扔垃圾，這樣日積月累，我的身上覆蓋了一層發臭的東西，人們都望而卻步。要知道這可是人類自己釀的苦酒啊！”小樹苗：“確實是人類自食苦果。20xx年春節，由於生態環境惡化發生了百年不遇的雪災……可是人類還沒有覺醒。總有一天，他們會知道保護環境的重要性。”

同學們，你們聽到了嗎？小樹苗和小草在向我們訴苦呢！它們也是生命，一個充滿綠色的生命。同學們，讓我們一起說：“管住我的口，不隨地吐痰！管住我的手，不亂扔垃圾！管住我的腳，不踐踏草地！”同學們，這簡簡單單的“三管住”就能讓我們的身邊乾淨許多，讓我們的家園美麗許多，你發現了嗎？

我們人類生活在地球上，保護環境是我們共同的責任。同學們，朋友們，爲了建設綠色城市，爲了我們共同的綠色家園——地球，讓我們大家一起做“環保衛士”吧！

四年級環保作文 篇3

10月3日，天氣晴朗我們一行人歡聲笑語地來到錢江世紀城公園參加由‘無痕中國’活動組舉辦的‘告別車窗拋物，文明從我做起’公益活動。

到了活動現場，勤勞的工作人員已經把舞臺佈置完畢，一座拱形的氣球橋屹立在我們的面前，像是在歡迎着我們的到來。紅色的舞臺看起來也十分喜慶，後面的背景牆設計得也很漂亮，主題‘告別車窗拋物’幾個大字閃閃發光。小夥伴們紛紛在背景牆上簽名留念。‘大魚’老師笑呵呵地叫我當隊旗手，我滿口答應了，高興地接過那面大旗。不過這面隊旗還是有點重的，我舉了一會兒，手就酸了，累得氣喘吁吁，但我感覺很光榮。

接着，‘玉米’老師在臺上喊了一句集合，大家很自覺排好隊伍，聽老師講解今天活動的內容和意義。我明白了隨意拋物會給環衛工人增加很多工作量和危險性，我們要杜絕這種不文明行爲。也瞭解了今天的活動任務，就是我們分成幾個小組，每個小組要找十個陌生人，和他講解環保的重要性，然後拍照發到朋友圈，就可以獲得一個漂亮的小垃圾桶作爲禮物。

我們三個男生分到了一組，領了十個小黃人垃圾桶，信步走上了街頭。我們一雙雙炯炯有神的眼睛像雷達一樣左顧右盼掃描起來，發現目標就馬上走上前，耐心講解，路過的行人基本都很配合我們的活動。也有些陌生人以沒有時間爲理由不理睬我們，我們沒有泄氣，繼續尋找。我們找到訣竅了，專找那種帶小孩的大人，一說就準，可能是他們的小孩喜歡我們的小黃桶吧。最終我們費了九牛二虎之力終於把十個垃圾桶送了出去，出色的完成了老師交給我們的任務，開心地回到了活動現場。

四年級環保作文 篇4

我們班人人都是環保小衛士，我也不例外。

我們是從20xx年4月開始收集可回收的資源的，我們班分成七個小組，一組負責收好紙，二組負責收廢紙，三組負責收塑料瓶，四組負責收紙箱子，五組負責收易拉罐，六組負責收鐵器，七組負責收玻璃。你們知道，我們是從哪裏弄來的這些可回收的資源嗎？

我們把已經用完的本子、書籍集中起來就是好紙，團了或撕爛的集中起來就是廢紙，把我們喝完的六個核桃的罐子就是易拉罐，把我們喝奶的箱子集中起來就是紙箱子。我們只要把它們收集起來，就會找到更多的資源。在這短短的兩個月的時間裏，我們就賣了三十多元錢，利用這三十多元錢買了35個本子，本子上工工整整的寫着我們班主任和副班主任的名字和學校的蓋章，還有寫着獎給某某某環保小衛士。每當我看到這個本子時就感覺：我的辛苦沒有白費，我是光榮的。這樣我們機會受了資源，又美化了環境。

身邊的環境隨着我們的行動悄悄的改變。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們從小就養成良好的衛生習慣，比如：不隨地吐痰，不隨地扔垃圾等等。

我們要從身邊做起，從自身做起做一個有文明素質的人。我們都知道這樣一句話：扔下的是廢紙，撿起的是品質。這句話時時刻刻提醒着我們要做個環保小衛士。

我們可能會有一心從小養成的不良習慣，通過“我們是環保小衛士”，就能儘快的改掉許多不良習慣。不管在學校還是在家裏都要時時刻刻做個文明人。如果我們每個人都這樣做，那麼我們的`家園會更美好，環境會更美好。爲了我們的環境，爲了我們的家園，一起爲環境出份力吧！

讓我們爭做環保小衛士，立即行動起來吧！

四年級環保作文 篇5

環保對人們很重要，因爲地球上的空氣、水源已經非常差了，如果人類再繼續污染環境的話，地球上將再也沒有純淨的水源，再也沒有美好的空氣了！所以我想設定一個環保節，讓大家體驗環保對一切生物的重要性。

有些人看到那些幫我們清潔馬路的阿姨阿公們，可能會嘲笑他們，但那是不對的，因爲如果沒有的幫助，我們的馬路不會那麼整潔，所以我們不能嘲笑他們。

在環保節時，人們可以用一節廢電池換一個新的燈泡，這麼做的意義是讓人們不亂扔電池。人們可以做志願者，體驗一下掃馬路的辛勞，這麼做的意義是讓人們知道不能亂扔垃圾。人們可以製作一些小標語，如：小草青青，請勿踐踏！保護環境，人人有責！等等，來宣告人們保護環境。人們也可以買幾棵小樹苗來種植，不僅可以看着它長高長粗的快樂，還能淨化空氣。

說到樹木，它們的用處確實很大，它們能爲我們擋太陽，它們能爲我們遮擋風暴，它們能吸收二氧化碳，突出新鮮空氣……

在環保節裏，人們能會保護花草，不亂扔垃圾，真希望環保節能早一點成立。

四年級環保作文 篇6

在寒假裏，我每次看到家裏那張石桌上的象棋棋盤，就手癢癢，總想來幾盤象棋。雖然我的棋藝不是很好，但我懂得這象棋該怎麼下。可是我家的象棋子被弟弟弄得只剩下幾顆了。我只好絞盡腦汁，想辦法了。

我左思右想，想到了很多辦法，可都有很多缺點：不是紙張不夠硬，就是隻能寫一面字。忽然，我看到了硬紙箱，想到一個比較完美的點子。於是，我就開始準備材料和工具了：一隻不要了的瓦楞紙箱，要兩面都是沒寫字的，黑色、紅色的勾線筆各一枝，圓規，沒有圓規可以用跟象棋差不多的圓代表，和把剪刀。

我剪下一小塊瓦楞紙，接着拿來一顆剩下的棋子放在上面，用勾線筆把輪廓描出來，但是不要太重，一共畫32個圓。紅的16個，黑的也是16個。然後用剪刀把這32個圓剪下來。再用勾線筆寫上字，分黑、白兩種顏色。黑色的有五個“兵”，兩個“炮”，兩個“車”，兩個“馬”，兩個“象”，兩個“士”和一個“帥”；紅的有五個“卒”，兩個“炮”，兩個“車”，兩個“馬”，兩個“相”，兩個“仕”和一個“將”。

我做完了這些，就馬上叫來爸爸，和我下幾盤棋。於是，我們開始了激烈的戰爭…

四年級環保作文 篇7

隨着人類所探究的世界越來越大，地球——人類的母親，其環境也越來越惡劣，加強環保的力度進一步地宣傳可持續生活已迫在眉睫。

就拿大家都已知道的全球變暖來說吧。如果照現在全球變暖的速度計算，在十年以後，北極冰川就會融化90％；如果全球平均氣暖再上升1攝氏度，喜馬拉雅山脈上的冰川就將融化；如果海平面繼續上漲，那麼像青島、上海這些海濱城市，就會面臨被海水吞噬的危險。

風沙，近期大家一定也時常聽說：內蒙古的渾善達沙漠的沙塵風暴已成爲京津地區的常客。這已毫不稀奇，但你知道嗎？二十世紀五十年代發生過五次沙塵暴，而到了九十年代，竟提升至二十三次！1979年、1983年、1986年、1993年、1995年……沙塵暴所帶來的經濟損失越來越大，要知道：沙塵暴就是土地沙漠化的警報，而沙塵暴發生的頻率與強度的增大則是敲響了生態危機的警鐘！

要知道這一系列的災難是人類一手造成的，在這裏，我希望大家都過上可持續的生活，其指一種合理利用各種資源，有規劃地攝取自然資源，不給環境造成負擔的健康生活方式。同時，希望大家以身邊的小事做起，保護環境，保護我們的母親——地球。

四年級環保作文 篇8

國慶節，我跟隨着浙江工業大學綠色環保協會的哥哥姐姐一起做了一次環保小衛士，我感到興奮極了。

我們參加的活動主題是“垃圾不落地”，要向遊客發放環保袋，讓他們把瓜皮果殼和其他垃圾帶出景區，既保護了環境，又給環衛工人減少了負擔。

任務開始了，我先找到了一個正在吃橙子的叔叔，我想他有可能需要一個環保袋，我一個跨步走了上去，問：“叔叔您好，今天我們有個垃圾不落地的活動，要號召大家不亂扔垃圾，要把它們都帶出景區，請問您需要環保袋嗎？”那位叔叔聽完之後面帶微笑地說：“謝謝，我不用了。”我明顯感到有點沮喪，但也沒有灰心，仔細回想了一下剛纔自己是不是哪裏有說錯了。“哦，有可能不該用問句，可能換一種說法試一試會更好”，我自言自語。

我又找到了一個阿姨，她正在嗑瓜子，我上前向她介紹了我們這個活動，並說：“我可以送您一個環保袋，可以裝垃圾用。”阿姨聽了之後回答：“哦，太感謝了，我正缺這個呢！”我連忙把環保袋遞給了她，正要轉身走，只聽見阿姨在背後喊我：“嘿，小姑娘，這裏還有兩個小姐姐，你也送她們兩個吧！”哈哈，真是大豐收啊！一下子送出了那麼多。

活動結束了，我一共送出了二十個環保袋，雖然我所做的只是一點點小事，但能給環衛工人減輕點工作壓力，我覺得還是很值得的。在生活中，我們也要愛護身邊的環境，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，更不要給辛勤工作的環衛工人增添負擔。

四年級環保作文 篇9

“叮鈴鈴”伴隨着下課鈴聲，四(1)中隊的小記者們排着整齊的隊伍，興沖沖地坐上大巴趕往鐘樓環境主題園。

6月5日是世界環境日。坐在大巴上，我們心情無比激動，猜想着那會有什麼呢，真想趕快到那參觀參觀啊。“下車”駕駛員叔叔高喊了一聲，把我的思緒拉了回來，我們喧鬧着下了車，順着路首先映入我們眼前的是一個大的舞臺。上面寫着“鐘樓區環保主題園開園儀式暨紀念6.5世界環境日”這幾個大字，更吸引我們眼球的是周圍的警示牌，上面都寫着綠色環保有關的話語。經過簡單的介紹後由環保副局長致開幕詞，隨後我們隨導遊走進了主題園，我們豎着耳朵邊走邊聽，導遊說這裏的地磚蓄水能力特別的強，水流入花草樹木的根部，怪不得它們長的鬱鬱蔥蔥的。走累了旁邊供人休息的椅子和扔垃圾的桶都是用廢舊的材料製作的。公園中間有個巨大的地球儀，藍色的部分越來越小了，告誡我們現在的地球溫室效應越來越嚴重，全球溫度上升，情況會很糟糕，冰川融化，許多的城市將在地球上消失。邊走邊看，我們來到了一個小走廊，這裏用太陽能板吸收太陽能，到了晚上用來點亮路燈，比平時的亮好多，這大大節約了能源。參觀接近尾聲，裏面有個水滴雕像讓我思緒萬千，這分明在告誡我們人類要珍惜水，這是賴以生存的重要資源不可不珍惜，否則世界上最後一滴水將是我們的眼淚。波浪型的圍牆上寫滿了很多節約水的名句，提醒那些浪費水的人。

通過這次活動，讓我受益非淺，做一個環保小衛士從我做起，倡導家人節約用水，少開車，低碳環保牢記在心……

四年級環保作文 篇10

“喔喔喔，喔喔喔”，我的小鬧鐘響了。我困難的揉開睡意朦朧的眼睛，起牀了。

早上，我和媽媽商量：“媽媽，今天我們騎車上學怎樣？”她白了我一眼說“風這麼大，你可想好了。”“我們老師說了，現在流行低碳生活…”看我說的頭頭是道，媽媽接受了我的建議。

第一節課開始了，前排的同學準備開燈，我忙建議：“別開燈。”大家抱怨：“不開燈怎麼看書呀。”我急忙說：“窗簾拉開。”窗簾一拉開，一束陽光照了進來。同學們紛紛眯上眼睛。徐老師嘴角微微揚起：“我們要減少溫室氣體排放，就要從關燈開始。太陽光正好利用…”。

下課了，我給英語老師送作業。進去看老師不在，準備給她留一個未交作業的名單。我剛想撕紙，卻想起我今天的低碳生活。於是，我從老師桌旁的垃圾桶裏拿了一張“廢紙”，給她留了名單。

人類的過度開發和浪費造成地球變暖。如果想讓地球回到以前，我們就要從現在開始，珍惜身邊的每一滴水，多栽樹，不能接受一次性用品，這樣地球媽媽才能像以前那樣充滿生機。