【精品】四年級溫暖作文合集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的四年級溫暖作文5篇，歡迎大家分享。

四年級溫暖作文 篇1

愛是一棵治癒人心靈創傷的良藥，而我就是需要良藥的小孩；愛是光芒萬丈的太陽，而我就是裏面一絲的微光；愛是一片美麗的花田，而我就是裏面一朵美麗的小花。

太陽高掛在天空，雖然有太陽的照耀，但還是很冷。有一次在放寒假時，我玩得時候不小心踩到石頭上，跌倒了，我無奈的哇哇大哭起來。正巧媽媽來了看到了我，就連忙飛奔過來，用溫柔的聲音問我疼不疼，有沒有受傷。說着媽媽撫摸了一下我的傷口。我傷心的慢慢地點了點頭，媽媽就輕輕地把我抱起來回了家。回到家以後，媽媽幫我塗了一點藥，便叮囑我下次小心，因爲我跌倒了，媽媽於是就向她的老闆請了半天假，過了一會，腿已經不疼了。媽媽放心了，就去上班了，我心想難道這就是愛嗎？

還有一次，我自己沒帶雨傘，在下雪天跑到美術班，媽媽看到我走了以後就毫不猶豫地拿起雨傘來找我，我看到遠處有一個很像我媽媽的人在向我小跑過來，便眯起我的近視眼看，真的是我媽媽，媽媽來到我面前，她的臉已經很紅了，她一邊給我傘一邊對我說：“要好好畫！”說完媽媽又一路小跑回家了，看着媽媽非常辛苦還給我送雨傘，我一定要好好學畫！讓媽媽開心，不讓她擔心。

通過這兩件事讓我明白了愛無處不在，愛是能讓人不顧一切的堅持，愛是治癒人心靈創傷的良藥，愛是多麼偉大啊！

四年級溫暖作文 篇2

生活在集體中間是溫暖的，人人都有溫暖的時候，我也不例外。

記得那是三年級的時候，一天上午正上第三節課，老師講得繪聲繪色。我們聽得津津有味，突然，我感覺到鼻子裏好象有什麼東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時嚇得渾身發起抖來，附近的幾位同學望了我都呆住了，此時此刻，我心裏好緊張。

同桌的王金星見我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點了一下頭，她站起來說：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過來，看了一眼便說：“哎呀，流了這麼多，快到辦公室洗洗去！誰幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學們爭先恐後地喊着，教室裏頓時沸騰了，我全身彷彿被暖烘烘的火爐烘烤着，心裏也不那麼緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見同學們都關心地看着我，最後老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來半盆涼水，然後她用左手扶着我的頭，右手在盆裏蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關心地問：“水有點涼是嗎？”我不知道說些什麼好，只好搖搖頭，洗完之後，我一掏手娟，怎麼手娟沒了？哦，記起來了，它還在我家的陽臺晾着呢！正在這時，趙晶“噌”地掏出她新買的手絹，抖開後，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄髒嗎？”她毫不猶豫地說：“我不怕，弄髒手娟有什麼，洗洗不就行了。”于越在一邊拍着我的肩膀問：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫生。

我感到一股暖流流進我全身，同學們，你說，這不是正所謂的溫暖嗎？

四年級溫暖作文 篇3

在我成長的過程中，媽媽給了我許多呵護與陪伴，讓我在成長的旅程中越走越遠。

在我上幼兒園的時候，那時流行一種小天才的遊戲機。班裏好多人都有了，我也很喜歡，總纏着媽媽要。有一天放學媽媽來接我，立馬就給我買了一個，我欣喜若狂，第二天同學們用羨慕的眼神看着我，我開心極了。

我剛拿到時，確實十分開心，一有空就玩。可我總是三分鐘熱度，後來玩膩了，就很少去碰它了。

媽媽從來不生氣，有時候我自己都覺得不好意思了，感覺自己很會浪費媽媽的辛苦錢。

後來幾天，我又迷上了五子棋，天天纏着媽媽，媽媽下班回來已經很累了，但我還是一直和媽媽下棋。媽媽也依着我，總是陪着我下，哪怕每次我都下不過媽媽，媽媽也不笑話我。

我慢慢長大了，越來越感覺到我從前好不乖，總是纏着媽媽，也不體諒她。我決心要做一個乖孩子，媽媽聽了十分高興，誇我長大了。後來我一直很聽話，要是媽媽覺得哪件事我做的不對，我就不會去做。也總會給媽媽敲背、按摩，吃完飯主動去洗碗。

我家和學校雖然離的很近，但媽媽也總會去送我。班裏很多同學都自己去上學，我也想試一試。於是我吃完早飯對媽媽說：“我想自己去上學。”媽媽有些驚訝，但也點了點頭：“可以啊，不過過馬路要小心……”我興奮極了，揹着書包出了門。

過了馬路，我又筆直向前走，走過“十足”店，我戀戀不捨地回過頭望了一眼裏面的零食可多了。咦？那個身影好熟悉。突然一股暖流流入我的心間，原來是媽媽在我身後一直跟着我。

在我成長的旅程中，媽媽一直陪伴着我，我在媽媽的呵護下溫暖成長。

四年級溫暖作文 篇4

在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的路程！我由衷地讚美老實，更讚美我三年時的`班主任——尤老師。

尤老師就是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長髮，好看極了！尤老師的穿着打扮都很時尚。

尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以後，我的同桌再也不敢不澆花了。

但就是，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數學作業做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以爲尤老師沒聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“爲什麼沒做？今晚放學，你在留在那裏做。”說完，尤老師就走了。

放學了！同學們紛紛走出教室。我坐在那補着作業，尤老師在批着同學們的週末作業。一會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯了，此時尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎？”我點了點頭。然後，我就去背書包，回家了。

在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。

十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！

四年級溫暖作文 篇5

溫暖是什麼呢？溫暖是爲你蓋上一層厚厚的棉被；是一位闊別很久的摯友，握住你那冰冷的手：而我的溫暖則是母親給予我的愛……

一天，我看到學校大部分同學穿的衣服都比較薄，而只有我穿得很厚。中午一放學回家，我就向媽媽嚷嚷着：“媽，熱死啦，你看看我們班裏的同學今天穿得都比較薄，就我一個人穿成這個樣子，太厚了，我一會兒就換一件薄衣服，啊？”媽媽看來很不願意，皺着眉頭對我說：“佳佳，昨晚媽媽看了天氣預報，氣溫會驟降，會下雨的，聽媽媽的話沒錯。”我開始不講道理：“你騙我，我們班同學都穿得那麼薄，就我穿得厚，動一動就熱得不得了，反正下午我纔不穿那麼厚呢！”我端起碗快速吃完了飯菜，準備出門的時候，聽見媽媽在說：“佳佳聽話，穿上一件大衣！”我理都沒理就跑去學校了。到了學校可能是吃飯時的溫度已經下去了好多，確實感到有點涼，這時我纔想起媽媽的話，後悔莫及呀。

“鈴！鈴！鈴！”放學了，媽媽衝進學校，向我撲來，趕緊把大衣裹在我的身上：“冷不冷？不聽媽媽的話，凍着了吧？”“嗯……”我不好意思地點了點頭，心裏暖暖的。在回家的路上我給媽媽講了好多學校有趣的事兒，就這樣我們走在美麗的路燈下，開開心心地回家了。

母親的愛是溫暖的，溫暖得像那及時的大衣；母親的愛是柔和的，柔和得像那路燈的光一樣令人倍感溫馨。