四年級語文作文合集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級語文作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級語文作文 篇1

1. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要

2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

3. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

4. 文章語言生動豐富可讀性強。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實感。

5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望

6. 以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。

7. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

8. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

9. 對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則爲觸景生情情景自然融合。

10. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

四年級語文作文 篇2

想念一起作在教室裏吃冰欺凌的樣子，想念一同躺在椅子上哈哈大笑的日子。那些似水流年般的記憶買都曾在小學，那美好的童年，也曾在小學。

畢業了，畢業了，有幾分欣喜，也有幾分失落，再見了教學樓;再見了老師;再見了同學;再見了，我們的童年夢。記得，體育課上一起看偶像劇;記得，運動會上跑得汗流浹背;記得，得了獎狀的那份歡喜;記得，老師繃起臉來訓斥我們的那點點滴滴

不知不覺中，我們一起承受了這麼多，經歷了這麼多，這就是我們的小學生活，我們的校園嗎?畢業了，終於畢業了，走出這山黑漆漆的大門，我們還進的來嗎?畢業了，總算畢業了，交出那把白亮閃爍的鑰匙，他還能再回到我的上衣口袋裏嗎?我們每天晚上練歌練到口乾舌燥，敲鼓敲到雙手紅腫，這些，都還會在經歷嗎?

我們一起哭過，一起笑過，一起唱那流行歌曲，一起在那ktv裏強麥克風，一起對過了多少個春夏秋冬，這就是我們的小學，這就是我們的校園。

但那美好的童年記憶，美好的小學時光，熟悉的臉龐，習慣的笑容，都似水般流走了，現在等待我們的，卻只剩下了離別。

四年級語文作文 篇3

我是一本從工廠出來的的語文書，那裏的工人對我可好了，他們不僅讓我的臉蛋乾乾淨淨，還給了我印兩個花娃娃，又讓我學到了四年級的知識。

我出版後被一輛大卡車送到了某城市的一所學校的倉庫裏，我的運氣還是比較好的，這個倉庫有點漏雨，在我上面那個兄弟，雖胖，但也溼了一大半，幸虧只下了一次雨，不然我也難逃此劫。眼看着雨季又要到了，我正想着怎樣才能躲過時，一雙手伸了過來，抱我和下面的兄弟移出了倉庫，我歡呼着：“哦耶，我們得救了！”突然我聽到了一個哀老的聲音：“年輕人，別得意的太早，待會兒還要看學生的好壞。如果壞，那你整天可就提心吊膽了。”聽到這聲音，我又開始擔心起來。我被分到一個成績很好的學生手上，但我一點兒也沒覺得解放，因爲剛纔那老先生說這學生學起來很認真，但玩起來卻發瘋的玩，還經常拿書當道具。現在是自習課時間，真的是風平浪靜。忽然，放學鈴響了，“哦，不！”話音剛落，那學生一把抓我往書包裏塞，嘶啦！我失去了那兩個花娃娃，“不要啊，那是我唯一的裝飾！”

這孩子，對我怎麼像是在大海航船一樣，風暴說來就來，說走就走呢？下午，在他書包裏我正在安心養傷，要知道那傷口造成的疼痛跟你們手被砍掉沒什麼兩樣！這時，我又被抓了出來，原來他和一個男孩約好比誰的書從樓頂上掉下來的頁數最少，他因爲看我比較新，所以覺得我比較結實，“天啊，從樓頂跳下來，多我來說無疑是毀滅性的破壞。”我從樓頂掉了下去，風腐蝕着我的傷口，讓它火辣辣的疼，接着我有失去了好多器官，落地了，由於我比較輕，受傷嚴重，再看看我旁邊那位，啊！全散了！啊！我又一聲尖叫，這一聲叫來風，要求風救救我，風把我藏在灌木叢中，那學生過來找不到我，含着眼淚走了，他遭到報應了，因爲老師要收拾他。

後來，我的生活每天都是安詳和美麗的，不會有什麼麻煩，不會在有傷口。

四年級語文作文 篇4

我的語文老師是謝老師，高高的個子，她長得可漂亮啦。老師的頭髮是燙髮。老師的知識可豐富了，什麼東西都知道。有時，她還會給我們講故事。

老師高興的時候，總是微笑着，可老師生氣的時候，可厲害了，我都不敢看她，只敢低着頭。以後，我要好好兒聽課，不讓老師生氣，不然，老師的脖子會疼的。

四年級語文作文 篇5

豐富多彩的鄉村生活時刻縈繞在我的腦際，採擷幾朵鄉村生活的“小花”送給你們我親愛的朋友。

秋姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來到人間。她走過高梁地，地裏的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝杆；她走過花生地，花生葉黃了。在這豐收的季節裏，誰能不高興呢！這一天，姥姥、外公、媽媽和我來到地裏拔花生。雖然我個頭小，但力氣可用不完。我來到一顆花生前，雙手抓着花生葉使勁往上拔，“譁”的一聲，花生被我從地中拔了出來，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰績呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”一聲，我雙手抓着拔出來的花生，摔了個“四腳朝天”，頓時，我渾身是泥，成了個泥人。夕陽灑在靜靜的小河上，我們每個人都抱着一大抱花生，我和媽媽互相看着，心中有一種說不出的喜悅。

洋溢着滿臉的笑容，走在回家的小路上。我一邊唱着小曲一邊往家走，隨手摘下一個高梁穗。外公看見了，本來佈滿笑容的臉上頓時烏雲密佈，看着我說：“你們城裏孩子就是不懂得珍惜糧食。別看這只是一個高梁穗，可是人家辛辛苦苦種了大半年才結出來的。你怎麼能這樣呢？……”外公越說我心裏越不是滋味。這都怪我自己，我在心裏默默地譴責自己，不該摘下那高粱穗。天天說着珍惜糧食，怎麼只是口頭上說？我趕緊向外公認錯，外公這才原諒了我。我明白了，一些事情不能只是口頭上說說，應該付諸行動。

到了鄉村，不去小河裏划船，那可是一大遺憾。爲了滿足我的願望，舅舅和他的一個朋友帶我去運河裏划船。我一溜小跑來到河堤，雖說已是深秋，但還有不少的小野花在秋陽中綻放着笑臉。微風輕輕地撫摸着我的臉，小河水靜靜地淌着，愜意極了。我們登上了一隻小船，我想劃，可舅舅搶先拿到了槳。舅舅撥動着槳，槳在水面上劃過一道道優美的弧線。我坐在船尾，船慢慢移動後面激起一道道美麗的水花。我的手輕輕地在水面劃過，水珠像玲瓏剔透的珍珠，在陽光的'照射下閃耀着五顏六色的光芒。舅舅划船的技術可實在算是一般，他把槳使勁向下按，一下濺起了一大簇水花，這些水花淘氣地飛到我的身上，有一些甚至和我的臉頰“親密接觸”。船到了水中央，舅舅急着往回劃。他不會轉彎，船在中央滴溜溜地打轉，漁夫急得在岸上叫，我急得站起來。別說，小船似乎也感受到了我的慌張，大概不忍心爲難我這個遠道而來的客人吧，轉了幾圈之後，竟然乖乖地聽從了舅舅的指揮，順利地靠了岸。坐在小河邊，看着夕陽的餘輝一點一點暗淡下去，這才記起自己該回去了。

鄉村生活還有許多難忘的記憶，它不是我笨拙的手筆所能描述的。走進鄉村，親近自然，故鄉那厚實的黑土地，永遠是我難以忘懷的樂園。

師：作爲一個四年級的學生，能夠用這樣成熟的手筆描述鄉村生活，不能不令人讚歎不已。在小作者眼中，鄉村生活如同一幅畫、一首詩、一支歌。正是源於對故鄉的深深的熱愛，纔有了這篇文字雋永的文章。小作者截取了自己在鄉村生活的幾個小鏡頭，展示了豐富多彩的鄉村生活。從寫作的內容和寫作方法兩方面來說一說您的理解。

四年級語文作文 篇6

曾經有人這麼說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。

我朋友的表姐，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記裏說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她纔打消了自殺的念頭。後來，我問她時，她笑着說：“這有什麼嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。

是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級裏做過問卷調查，其中有過自殺念頭的佔到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的衝動凋零在青春飛揚的時刻。爲什麼？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？古人有“身體髮膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教裏說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。曾在醫院裏看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻着掙扎着與病魔作鬥爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。

年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試着去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麼多的事等着我們去做，那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，爲了人生的充實，爲了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮鬥而精彩。珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。

要相信，人生沒有過不去的坎。讓我們帶着這樣的一首小詩踏上人生之路吧：我微笑着走向生活，無論生活怎樣回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；報我以幸福嗎？我是一隻凌空飛翔的燕子；報我以不幸嗎？我是杆勁竹經得起千擊萬磨……

四年級語文作文 篇7

我的媽媽今年36歲，長長的披肩發，中間摻有幾根白髮，圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，在我的心目中她是世界上最漂亮的媽媽。

從我開始上小學時，媽媽就對我說：“你一定要好好學習，上學要聽老師的話，認真完成作業” 。每天放學媽媽就問我：“今天老師給你講的什麼，家庭作業是什麼？”儘管很嘮叨，但我知道這是媽媽對我的關心，所以每次我都很認真地回答。做作業時，我一遇到難題就去問媽媽。媽媽便說：“自己先動腦想想” 。每做對一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯。

媽媽不但在學習上關心我，在生活上也是無微不至的關愛我。媽媽經常教我做人要誠實、要拾金不昧，就像一盞啓明燈一樣引導我前進的方向。在我的衣食住行方面，媽媽一向是十分慷慨的，每天放學，我一進家門，就能嚐到可口飯菜。

媽媽，您在我傷心時安慰我；在我遇支失敗時你鼓勵我，在我走錯方向時你引導我；你在學習上嚴格要求我；您在生活上對我無微不至的關懷我。

啊！媽媽您爲了我的生活，學習付出了很多，我一定不會辜負你的期望，好好學習，將來好好孝敬您，爲國家做出貢獻！