關於四年級動物作文合集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級動物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級動物作文 篇1

有一天，小紅和奶奶去菜市場買菜。她們看到有一個又人面前有一大盆青蛙，他下不停地吆喝着賣青蛙。

小紅在青蛙盆前看了很長時間 ，奶奶說：“小紅，你要買青蛙吃呢?”小紅說：“青蛙可是益蟲呀，我們保護青蛙。”奶奶說：“小紅你說的真好”。小紅和奶奶對賣青蛙的人說：“青蛙是益蟲是受國家法律保護動物，買賣青蛙是犯法地”。最後賣青蛙的人同意了大家把青蛙放回到河裏的建議。小紅和奶奶帶着青蛙把它們放入市場邊的小河裏。

四年級動物作文 篇2

我見過許許多多的動物。如：可愛的兔子、美麗的天鵝、金黃的小雞……其中，我最喜歡我家調皮又可愛的小狗。

小狗全身的顏色是灰黃相加的，美麗極了，怡似一條棕色的綵帶。耳朵挺圓的，一見到不認識的人，耳朵就會一下子豎起來，然後汪汪的大叫，一見到主人就會跑到主人的腳下，尾巴左邊一搖右邊一搖的，可愛極了！好像在說：“主人，主人，我餓了，我要吃東西。”眼睛像一顆黑寶石一樣美麗，鼻子的嗅覺那是不提了，可好了，又是藏在地下的東西都能找得到，嘴巴的兩旁有六根鬍鬚非常像小貓。

有一次星期日我帶着小狗出去玩，突然發現他跑掉了，便跟着它，誰知我跑的筋疲力盡了，低下頭一看，原來它就躺在我的腳下，好像在。向我笑呢，我就說：“瞧你個調皮鬼。”後來，我們玩起了木棍，我把木棍向上一拋，木棍就消失的無影無蹤了。可是往下一看卻發現小狗在我的身旁，小狗的身旁放着一根木棍，我一看，那不就是我剛拋上天空的那根木棍嗎？所以我就越來越喜歡這隻小狗了呢。

還有一天，我們早晨剛起來，卻發現小狗不見了，不久爸爸媽媽也發現了，所以我和大家一起費了九牛二虎之力去找小狗，可是不料妹妹在找玩具時在牀底下發現了小狗，這讓我們大吃一驚！

我喜歡小狗，更喜歡陪伴我們的動物。

四年級動物作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽一起去動物園遊玩了，看到了許多的動物，我和開心。

因爲今天爸爸媽媽放假，再加上是週末，所以我們一家人就去了動物園，一想到要看到我喜歡的動物了，我就非常的開心。到達動物園後，我們就開始迫不及待的往裏走，我們第一個去的地方是鳥語花香，這裏是鳥的天下，樹林很茂密，裏面棲息了許多的鳥，風中還能聽到許多鳥的叫聲。在外面的廣場上，還有許多的鸚鵡在進行表演，有的會算術，會說話，我發現鸚鵡也好聰明啊。

我們去的第二個景點是熊貓園，熊貓是我們的國寶，在我們來到熊貓園的時候，熊貓正在爬樹玩耍，還有一隻正抱着竹子在啃，熊貓有着大大的“黑眼圈”，因爲身子給人的感覺很笨重，四肢也比較短，看着憨憨的，但是看它們爬上爬下的，似乎還是很靈活的。我站在外面，和可愛的熊貓合影了。接下來，我們就要去看猴子了，我買的香蕉也派上用場了。我們來到猴子的所在地，樹上爬了許多的猴子，很多的人都拿着水果在逗它們，但是靈活的猴子也從我們的手上拿到了許多的水果，吃的可歡了。

最後我們還去看了美麗的孔雀，還看到了脖子長長的長頸鹿，今天玩得真開心。

四年級動物作文 篇4

我的爸爸話很多，我覺得他就是一隻大"青蛙"。"青蛙"的特點就是愛叫，可我的爸爸很愛唱，一唱起來就沒完沒了。無論我怎麼抗議，爸爸這毛病就是改不了。

他的"鄒氏唱腔"經常讓我和媽媽哭笑不得。一天，爸爸騎着電瓶車送我回家。在一個轉彎的地方，他突然高聲唱到："五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的鄒沁希，歌唱我們幸福的家庭……"聽着聽着，我又好氣又好笑，臉也燙了起來，眉頭也皺了起來。突然，爸爸轉回頭看了我一眼，唱到："我們好好呀，大家都笑啦……"在他的歌聲中，不知不覺就到家了，爸爸才停止住他的歌唱。我經常問"青蛙"："爸爸，您不要再唱了好不好？"爸爸說，他可是著名的歌唱家呢。

這就是我的爸爸，每天都在"呱呱呱呱呱呱"的唱個不停，叫個不停。嘻嘻，我們家就是有一隻愛說愛唱的"青蛙"爸爸！有了他，我們這個家充滿了無限生機，我願意聽他每天在我耳邊"呱呱呱呱……"

四年級動物作文 篇5

在我們的地球上，生存着千萬種形態各異的動物，他們之間存在着各種奇妙的關係，有的“殺機”騰騰，不共戴天；有的`則互爲友邦，相得益彰；有的看起來水火不容，但卻能夠出人意料的和諧共處。

鱷魚是世界上最兇猛的食肉動物之一，經常襲擊水邊喝水的動物。但是有一種叫燕千鳥（又稱牙籤鳥）的小鳥卻可以在鱷魚身邊飛來飛去，甚至在鱷魚嘴裏進進出出都不會受到傷害。爲什麼燕千鳥不會被鱷魚攻擊呢？原來，鱷魚吃完獵物後，肉渣會卡在牙縫裏，卡久了還會生蛆，這時候，鱷魚就會爬到岸上，張開嘴，燕千鳥看到了就會飛來幫鱷魚剃肉渣、捉蛆蟲，這樣不僅幫助了鱷魚，還讓自己填飽了肚子。兇惡的海鱔以小魚爲食，可對游到它身邊的隆頭魚卻從不攻擊。

原來，隆頭魚可以啄食海鱔身上的寄生蟲，幫海鱔減輕了痛苦。有一種很小很小的瀨魚長期和兇猛的梭魚生活在一起，儘管梭魚會吃別的小魚，但對瀨魚卻似乎特別友好，因爲瀨魚會將梭魚嘴邊的贅生物吃掉防止它生病。這些有趣的現象叫共棲。在共棲關係中兩種不同物種的生物生活在一起，其中一方受益較多，一方受益較少，或不受益也不受害。生物共棲現象是多種多樣的，有的是長時間生活在一起，有的是暫時生活在一起。

共棲是協同進化的結果，即兩個物種長期在一起，逐漸形成相互適應、相互依賴關係的一種進化過程。動物的共棲現象告訴我們，在自然界中，生物之間是相生相剋和諧共存的，維持生物間的生態平衡對生物界的發展來說是很重要的。

四年級動物作文 篇6

我家裏養了兩隻非常可愛的小鳥。

爸爸說：“要不，我們給它們取個名字吧?”

我說：“好呀好呀!”

爸爸說：“弟弟的這隻小鳥長着胖胖的，就叫虎虎吧，你的這隻很威風就叫生威吧。”

我聽後，連忙說：“這個名字一點也不好聽，還是我來取吧，我的叫蹦蹦，弟弟的就叫跳跳吧”

爸爸認爲這兩個名字非常好聽，就同意了我的想法。爸爸接着說：“要是你和弟弟想要養好它們的話，必須每天放學後給它們處理大便，喂水，吃東西，我毫不猶豫的同意了。

慢慢的，慢慢的，我和弟弟覺得它們越長越漂亮，身上的羽毛也越來越多，長的越來越胖，太可愛了，像兩個小小的小皮球一樣。

漸漸的，漸漸的，其中一隻小鳥越來越胖，越來越胖，我忙問爸爸：”它是不是要生蛋了啊!可以吃它生的蛋嗎?“爸爸連忙說，當然不能吃啊!!

四年級動物作文 篇7

我生日那天，外婆送給我兩隻活潑可愛的小金魚。我給它們取名叫紅紅和晶晶

兩隻小金魚有着金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過陽光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓着兩個又大又圓的小泡泡。可愛極了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細。每當我把魚食灑進魚缸時，晶晶總會游過來，把魚食吃個精光，兒紅紅卻總是躲在一個角落看着晶晶吃，口水都快滴下來了，刻還不敢過去吃東西，好像晶晶會欺負它似的，爲此，我還得特地在角落裏爲它準備一頓午餐。

一次，我在灑魚食的時候，一不小心把魚食全倒進了魚缸，晶晶一看馬上衝過去大口大口地吃起來，連平時最膽小的金金也忍不住游過來狼吞虎嚥地大吃起來，兒時的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開了，沒想到，地二天，我看到小金魚肚皮翻上來，它的屍體浮在了水面上。

我知道小金魚死了，心中傷心不已，十分自責，這件事雖然過去了很久，但我卻依然記憶憂新。

四年級動物作文 篇8

我家養了一隻非常可愛的小寵物，你們知道它是什麼動物嗎?它非常可愛，我非常喜歡它。它白天睡大覺，晚上睜開了那雙銳利如光的眼睛。大家大概已經知道了吧!對了，它就是可愛的調皮的小花貓。

我的小花貓名叫花花，因爲它身上有黃色、灰色和白色，非常好看，所以我叫它花花。花花是我五歲時過生日爸爸送給我的一隻小花貓。買的時候才一歲。它非常可愛，下面我就要說一說我和可愛的小花貓花花之間發生的事。這件事非常搞笑。

有一次白天，我把花花叫醒，想捉弄一下花花，我拿了一根細繩，細繩上面掛了一條魚，果然花花來到了我的面前。花花先往後退了幾步，又跑了幾下，然後跳過來，可惜只差一點就能抓到了。花花沒有灰心，換了一種方式，我百思不得其解。只見花花在地上一動不動，那雙大眼睛淚汪汪的。哦!我明白了，原來花花在求我呀!花花喵喵地叫着，好像在說：”小主人，求你了，把魚給我吧。”我並沒有心軟，花花一看不行了，又一次躍了上來，還是沒有抓到魚，卻摔了一個狗啃泥，給我逗的哈哈大笑。最後我還是把魚給了花花。

這就是我和花花之間發生的事，花花給了我快樂，花花就是我最好的小夥伴。