一張照片的四年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的一張照片的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一張照片的四年級作文1

轉眼到了20xx年，這十年裏，我忘了許多事。但這一件，整整七年，我從未忘過。

每個人都有自己的童年，有的人把童年交給了一本書；有的人的童年是堆破舊的玩具；有的人把童年深深地刻在心裏……而我的童年，就是這張20xx年的一張照片。

運河廣場，我的親人，我的第二家鄉。從小在那長大的我三歲時，還胖乎乎的，兩個小羊角向上翹着，可愛極了。那時夏天，儘管我只穿了件藍旗袍，但小臉蛋還是漲紅漲紅的。但看那萌萌噠的小酒窩和兩顆小兔牙，就會很自然地想起我那漂亮的模樣。

這張照片中，不僅我是主角，後面那“小飛車”和“豬八戒拉車”等兒童遊樂項目也是數一數二的主角呢！它們五彩斑斕，構成了一道風景。去年，它們搖身一變，成了一些古代建築。雖然受了不少大人們的喜愛，可是，再也沒有從前的遊樂場了……

白白胖胖的臉蛋，可愛的小羊角，漂亮的藍旗袍，紅彤彤的臉蛋，萌萌的小酒窩，惹人喜愛的小兔牙；有趣的“小飛車”，好玩的“豬八戒拉車”和五彩斑斕的風景……還有那張照片——我的童年。

一張照片的四年級作文2

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一名記者拍下的真實照片。

斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿地的磚瓦碎片……還有一個僅僅兩三歲的小男孩最在廢墟中號啕大哭。

我想，那一天，小男孩一家在售票廳買回家的火車票。在擁擠的茫茫人海中，人們都爭着離火車門最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機來了！一顆顆導彈宛如流星似的落下來。小男孩正在小樹邊玩，突然，一顆導彈瞄準了那個幼小的生命。他的父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和媽媽已經倒在了血泊之中。“轟隆隆”！隨着幾聲巨響，火車站頓時硝煙四起……

人們死的死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱着媽媽，大聲地呼喊，可是他的媽媽永遠不能再回應了。

沒人會知道這個小男孩的命運：或是乞討、或是偷盜……

想到這裏，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂生活的孩子成爲孤兒！相比起來，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動起來，維護和平，制止戰爭！

一張照片的四年級作文3

家裏的照片有很多，可是每每望向那一張的時候，心裏不禁又思潮起伏。

那張照片其實說來也平凡，就是一張幼兒園的畢業照，相信大家都有。你看那時我們多懵懂無知，無憂無慮，每每看到，也都想着以前的日子。

而你看，我現在又快小學畢業了，這又是一張畢業照即將到我手中，在我童年裏也有要多了一道風景。其實幼兒園的日子比小學裏要好太多了，成天沒作業的，在嘻嘻哈哈中一轉眼三年就過去了，沒錯，這一轉眼，六年也要過去了，也得和小學說拜拜了，這六年裏我成長了不少，也多了積分顧慮和牽掛，總有幾分放不下的，哪像幼兒園裏這麼自由自在，好像畢業了沒什麼在意的，更多的還是期待小學的生活。

說來也奇怪，距離幼兒園已經六年了，那照片在那個角落待了那麼多年也該有些灰塵了。可是沒有啊，它好像還和新的沒什麼區別，在陽光的照耀下反射出了一定的光芒，摸起來還是那麼光滑無瑕，照片上的我還是很清晰，露出的虎牙是那麼稚嫩，就連帽子也帶得有點歪。照片裏的那些幼兒園同學許多我都叫不出名字來了，除了現在還有些聯絡的，好像其他的都不是很清楚，不過，放不下的，終究是放不下啊。

你看呀，家裏那麼多照片，唯獨這一張，集齊了我多少回憶，多少往事，多少思愁。

一張照片的四年級作文4

這幾天，小明的媽媽給小明買了個數碼照相機，他愛不釋手，所以小明從早到晚都拿着數碼相機不停地拍照。

一天，脖子上掛着照相機的小明，正蹦蹦跳跳的準備回家，忽然聽見身後傳來一陣“譁——”的潑水聲，隨即一陣叫罵傳了過來。小明向後望去，只見自己的好朋友亮亮正站在自家窗子外面，身邊還躺着一隻大水桶，亮亮的爸爸一隻手舉着菸斗，一邊把溼透了的胖身子探出窗外，用一雙只有芝麻粒兒大的小眼睛虎視眈眈地瞪着亮亮。他一邊瞪，一邊喝斥道：“看看你自己乾的好事！明明爸爸在抽菸，飄出來的只是菸圈，又不是家裏着火了！虧你還打了一大桶水，不僅澆溼了我上等的菸草，還把我全身都澆得溼透了！”小明聽着亮亮的爸爸說的話，看着眼前這個滑稽的情景，不禁“撲哧”笑出聲來。他趕緊拿起照相機，閉上一隻眼睛，快速按下快門，只聽“咔嚓”一聲，這令人發笑的一幕就被小明記錄在相機之中了。

小明回到家，馬上把今天拍的照片都印出來，並挑了亮亮和他爸爸那令人捧腹大笑的合影放進了書包。

第二天，小明來到學校把照片拿給小紅和小軍看，他倆每人拿着照片的一邊，看着亮亮爸爸手舉着菸斗，渾身溼透指着亮亮的一幕。他倆的嘴漸漸咧開了，隨即爆發出一陣大笑，兩眼眯成了一條縫，眼淚都笑出來了。

一張照片的四年級作文5

1937年8月28日，伴隨着一聲聲炮響，日本侵略者轟炸了上海火車南站，繁華的上海剎那間變成了一片廢墟。

這張黑白照片是由當時的記者拍下的真實情境：斷裂的天橋在怒吼，殘破的房屋訴說着仇怨，扭曲的鐵路埋沒在廢墟之中。這一切是誰造成的？殘酷的戰爭。圖片的右下角坐着一個小男孩，他衣服破爛不堪，獨自坐在廢墟中嚎啕大哭。它的父母在哪裏？也許他的父母已經被戰爭奪去了生命，小男孩以後的生活該怎麼辦呢？在這個充滿硝煙的世界中還能有他的生存之地嗎？也許他以後會成爲一個流浪兒童，也可能被好心人送進孤兒院，在愛心人士的幫助下平安度過一生。但是戰爭留給他的傷痛卻是難以抹去的，對戰爭的恐懼會籠罩他一生。

是可怕的戰爭導致了這一切。是戰爭讓家庭衆多家庭支離破碎；是戰爭讓無數孩子流浪街頭；是戰爭奪走了世界的和平。所以，我們在此呼籲：要和平，不要戰爭！戰爭只會讓世界變得不安寧，只會讓更多的悲劇發生，只有和平才能讓幸福之神永駐人間。

一張照片的四年級作文6

翻開影集一張熟悉的照片映入眼簾，記得那是去年“五一”黃金週，我和爸爸媽媽在黃山夾溪河漂流時拍的。

你看，照片上的景色多美啊！夾溪河兩岸青山環抱，樹木蔥綠，地上的小草鬱鬱蔥蔥，鮮花遍地。瞧，我和媽媽一邊擦着臉上的水，一邊哈哈大笑，而爸爸也在開懷大笑。

那天，我們穿着救生衣，拿着槳坐上了皮筏。剛坐上皮筏，搖搖晃晃的，我心裏很害怕，生怕摔下河去，只能用兩手緊緊拉住皮筏兩邊的拉手。但看着爸爸媽媽在開心的划着，我不禁躍躍欲試，雙手鬆了開來，覺得也沒有什麼好害怕的了，就和媽媽搶着來劃，媽媽鬥不過我，只好把槳讓給我。划着划着就看見有一塊石頭上寫着“十八彎”三個大字。那可是最驚喜、刺激的地方了。我和爸爸迅速放下槳，緊緊拉住了拉手，讓皮筏自己順着水流往下滑，只聽“嘩嘩譁……”好幾聲，我們就被湍急的水流從上游衝到了下游。就在那時，爸爸突然站了起來，還沒等我和媽媽反應過來，一陣水花就和我們來了個親密的“擁抱”，我們這纔回過神來，原來是爸爸在惡作劇呀，就哈哈大笑了起來。這時，只聽的“咔嚓”一聲，這一幕就被眼疾手快的攝影師永遠的記錄了下來。

每當我看到這張照片時，就會想起那次漂流的情景，真讓我記憶猶新。

一張照片的四年級作文7

每每出去玩，總會抱着一大堆照片回來，每張照片的背後，有不同的回憶……

一個懵懵懂懂的小女孩和她的姐姐正騎在一匹白馬上！那一位小女孩是我，當時，我們一家正在廣西南寧旅遊。

我興奮的提出要騎馬，爸爸同意了，並且讓姐姐來與我一起騎。我興奮的到處亂跳。

我看着高大的白馬，有點害怕了。當時我就立在地上不肯上馬了，姐姐也先不管我，扶着馬伕就騎了上去，我看着姐姐輕鬆上馬，那匹馬也沒怎麼亂踢。我就拽着姐姐要上馬，無奈當時太矮小，自己怎麼也上不去，扶着姐姐的手，兩隻腳在原地跳來跳去，怎麼也上不去。馬伕在一旁看不下去，把我抱起來，姐姐小心翼翼的扶着我，像保護雞蛋似的保護我，生怕把我磕破了。

終於上了馬，上了馬的我開心極了，嘴裏大喊：“駕駕駕！”馬伕牽着繮繩，穩穩的帶我們前進。姐姐撐着一把傘，爲我遮陽，不僅如此，她還關切的看着我，防止我摔下馬去。

我好奇的看着馬伕手裏的繮繩，嚷嚷着也要拿。姐姐一聽，從馬伕那裏拿過了繮繩，手牽着放到我面前，手卻不放開，現在想來是爲了不讓馬跑吧。我抓了一會覺得沒什麼意思，就放開不要了。姐姐卻一直牽着繩，撐着傘在後面看着我。眼中帶笑。

現在想來，當時的姐姐是對我多麼關心，多麼愛護啊！

一張照片的四年級作文8

1937年日本侵略者使用飛機轟炸上海。爲了逃避危險，人們只能從南站離開，這是上海唯一的出口。

8月28日火車站依舊人山人海，人們都在等着上火車。沒想到，那天敵機向南站投了炸彈，人羣頓時慌亂了起來，爭先恐後地紛紛逃走。一對夫妻抱着不到兩歲的兒子逃跑，爲了保護他，他們在硝煙中倒下了，犧牲了自己的性命。上海南站的天橋、鐵路、房屋都被炸燬了，只剩下一些碎片。小男孩在瀰漫着硝煙的廢墟和殘缺的屍體中號啕大哭，不知道發生了什麼，也不知道他的父母爲什麼再也醒不過來了。

照片上的情景是被一名記者拍下來的。

不知道這個孤兒後來是不是變成了乞丐，或是被哪位好心人帶走了，又或是被這位記者救了……我希望他可以成長在充滿和平和愛，並且沒有戰爭的家庭中。照片裏的孩子不僅代表他自己，也代表所有失去親人的無辜的孩子和少年……

我希望全世界都能聽到他們的哭喊和呻吟，我希望將來不會再發生戰爭，我希望生命的蠟光不會再被殘酷的戰爭熄滅……

一張照片的四年級作文9

一張照片就是一個有趣的故事，一張照片就是一個難忘的回憶，一張照片就是一份美好的心情。我家保存着近千張照片，這些照片記錄了我從出生到現在的難忘回憶。

一天，我翻看着相冊，翻着翻着，忽然，一張照片映入我的眼簾。

看，一個7歲的我，雙手拿着鮮花，雙腳微彎，一臉茫然，一臉的疑惑，嘟着的小嘴，隱約間似乎還有一絲小小的竊喜！瞬間，我腦海裏浮現出當時的情景：在熙熙攘攘的人羣裏，一個男孩頂着刺骨的寒風，半個多小時沒賣出一朵花。他低着頭，一手握着紅豔豔的玫瑰花，一手握着鎏金的金玫瑰花，一腳一腳地踢着地上的小石子，一臉的沮喪……突然，一位叔叔走到他跟前，向他買花。小男孩連忙挑選了一朵最大、最美的遞給叔叔。誰知，叔叔搖搖手，笑着說：“小朋友，這朵花是買來送給你的。”小男孩一下子驚呆了，伸出的手停在半空中，不知道該說什麼。叔叔笑了笑，上前一步，輕輕握了握男孩的手，告訴他：“你真棒！”這時，躲在遠處的男孩的媽媽快速按下了相機，拍下了這張照片……

每當看到這張珍貴的照片，我就會想起那位寒冷冬日裏有着和煦笑容的叔叔；想起在自己不太順利的第一次生活體驗裏，那暖暖人鼓勵；也正是因爲有了那瞬間的鼓舞和感動，我堅持在那個晚上，邁出了第一步，收穫了更多的驚喜；看着照片上目瞪口呆的自己，我忍不住哈哈大笑！

誰說照片只代表過去，它還會帶給我們激勵和喜悅，這一個個的故事，是我最珍貴的財富！

一張照片的四年級作文10

我見過許多照片，有亭亭玉立的少女，有美麗的鳳仙花，還有強壯的大樹。但是我們課本上的那一張照片，我看了時我的心情久久不能平靜。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一位美國記者冒着生命危險拍下來的真實照片。上海是中國最大的城市，工業發達，市街繁華。‘‘七。七’‘事變後，日本侵略者出於擴大侵華戰爭的需要，又在上海發動了八。八一三事變。日本軍部先後調集了20萬大軍變，同時出動100餘架飛機反覆對上海進行毀滅性的轟炸。轟的一聲原本繁華的火車站變成了廢區，滿大街都是橫七豎八的屍體，鮮血染紅了街面。其中一個小孩幸運的活了下來。他大約纔會叫爸爸媽媽。他的衣衫襤褸，身上到處都是傷口。他的爸爸媽媽在哪，原來她的爸爸媽媽爲了救他被壓在了木橋下。他一個人坐在冰冷的地上，他的傷口使他感覺很痛，可他說不出來只好在哪裏嚎啕大哭。這個小孩在廢區中不停地搬開那些木塊，似乎在尋找他的父母。我想；這個小孩有可能被好心人收留了。如果他長大了知道他的父母是被日本人殺死的一定非常痛恨日本人害他失去了家園失去了父母。七十年過去了，現在我們的祖國強大了，沒有人敢侵略我們的祖國了。可是有些國家還不太平。戰爭是殘酷的，我們要和平不要戰爭，我們要和平之神永駐人間！

一張照片的四年級作文11

四年級語文課本上，有一張老照片，讓看圖寫文章。於是……

1937年8月28日，是一個難忘的日子。日本鬼子在上海犯下了滔天大罪。他們對上海火車站進行了狂轟濫炸，當時正是中午，逃難的難民們擁擠在火車站中，準備離開即將戰爭的上海。毛毛的爸爸媽媽，帶上毛毛和家裏一隻可愛的小狗----豆豆，也準備坐火車到鄉下姥姥家去避難。就在火車剛到站時，空中響起了嗚嗚飛機轟嗚聲，頓時，刺耳的防空警報響起來，驚恐的人們嚇的四散逃離，可是以經來不及了，炸彈在他們的身邊爆炸，一座座建築瞬間倒塌，立交橋被炸成兩段，火車站被炸的 彈痕累累，硝煙瀰漫，屍橫遍地，到處是哭喊聲和慘叫聲，讓人慘不忍睹。

毛毛的爸爸媽媽爲了保護毛毛被日本鬼子炸死了，可憐的毛毛坐在廢墟旁，嚇得嚎啕大哭，哭喊着爸爸媽媽，可是他哭破了嗓子，也沒有人回答他。“豆豆”不知從什麼地方鑽出來了，它也嚇得渾身發抖，它看到自己的小主人，迅速鑽進了毛毛的懷裏，毛毛緊緊地抱住了豆豆，生怕它在離開自己，他現在只有“豆豆”和他相依爲命了 。

後來毛毛被孤兒院收養了 ，那隻幸運的` “豆豆”也被收養了 ，它也時刻陪伴着毛毛，毛毛永遠不會忘記那天日本鬼子的罪行。

戰爭奪去了多少無辜的生命，使多少個家庭破碎，多少兒童無書可讀，無學可上，我們現在生活在和平年代，但絕不會忘記烈士用鮮血換來的今天，我會永遠記住那可憐的毛毛和可愛的小狗————豆豆。

一張照片的四年級作文12

翻開課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日 ，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。凝視着這張照片，我彷彿看到了當時的情形：由於日本侵略者不斷地攻打着上海，一位母親抱着一個年幼的孩子，準備像其他平民一樣坐火車逃離上海。可就在這時，日本鬼子的飛機來了，他們從空中扔下數枚炸彈，火車站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊着四處逃命，那位母親也抱着自己的孩子拼命地跑，就當她們跑向天橋時，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個孩子坐在地上，他的衣服已經破爛不堪，身上也都是帶血的傷疤，望着滿地的屍體，倒塌的房屋，聽着人們的叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號啕大哭，聲嘶力竭地喊着：“媽媽，媽媽，我要媽媽……”這個小孩將來的命運會怎樣？是被好心人收養，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？

想到這裏，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，爲什麼？爲什麼日本鬼子要侵略中國？我們中國人向來是愛好和平的啊！我知道，這是因爲那時的中國太落後，落後就要捱打！所以我們新時期的少年兒童一定要好好學習，長大報效祖國，讓我們的祖國變得更繁榮富強！把強盜們踩在腳下，讓世界充滿和平！

一張照片的四年級作文13

有一天，我在翻閱一本老舊的書，發現裏面夾有一張照片，一個胖乎乎的小男孩在吃雪糕和一頭熊，我奇怪地問媽媽這個人是誰。

媽媽說：“你個小傻瓜，這不就是小時候的你嗎？”我很奇怪，媽媽看着我只好一點一點的和我說。

那時，是一個陽光明眉的夏天，陽光灑滿大地，我叫媽媽給我去買雪糕。可媽媽說：“乖寶寶，太上火了，不買！”。然後我就大哭大吵，甚至在地上打滾。

媽媽實在拿我沒有辦法，只好去一邊的小店去買那巨大的雪糕。“只是你看見了雪糕像見到了金錢一樣，開始大口大口、狼吞虎嚥一樣吃了，沒過幾秒鐘已經吃了個精光。”

後來我又看見了店裏那隻全身灰色的玩具熊，我眼睛閃閃發光，盯着熊不走。

媽媽看見了說：“你是不是又想要這玩具熊了。”媽媽怎麼也不願意，我只能叫着，嚷着，鬧着，媽媽頭都大了，只好氣乎乎地說：“你啊，只會用錢，真是一個淘氣寶。”

媽媽說：“這時趁你不注意的時候照了下來。”

聽着媽媽的講述，我再次看了看照片，我也開開心心地笑着，那天，那情，那景，那喜悅……我想：會永遠留在我的記憶深處！

一張照片的四年級作文14

我家有一本相冊，這本相冊裏珍藏着我很多美好的回憶。

瞧，這張登山的照片就是我去年暑假時拍的。我身後有湛藍的天空，空中還有幾朵白雲，虞山正被我踩在腳下。那個站在中間，高高瘦瘦的男孩便是我。雖然這只是一張普通的照片，卻記錄了我成長中的一個故事。

記得去年暑假，爸爸媽媽爲了鍛鍊我的身體，增強我的體質，便帶我去登山。剛來到山腳下，我一邊欣賞山下的美景，一邊哼着小曲，快活的像只小鹿，把爸爸媽媽甩的老遠。可好景不長，還沒走到半山腰，我就已經累的汗流浹背、氣喘吁吁了，兩條腿好像變成了千斤重的柱子，怎麼也邁不開了。我看了看山頂離我這還有很遠的路程，便一氣之下坐在了路旁的石凳上，再也不高興往上爬了。這時，爸爸媽媽終於趕了上來，爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“有志者，事竟成。你可不能半途而廢啊！你這樣就不是一個男子漢了！”我聽了這句話覺得有道理，便又重新開始登山了。一路上，我累了，休息一會，渴了，喝幾口水。遇到了很陡的臺階時，爸爸在前面拉我，媽媽在後面推我。經過堅持不懈地努力，我們終於登上了山頂。山下的美景盡收眼底。水平如鏡的尚湖，縱橫交錯的大道，拔地而起的高樓大廈。我情不自禁地大喊道：“我成功了，我登上山頂了！”就在那一刻，只聽 “咔嚓”一聲爸爸爲我拍下了這張照片。

這次登山讓我總結出了一個道理，只要心中有目標，並持之以恆地努力就會成功。

一張照片的四年級作文15

家裏有我珍藏的一張照片，每每看到它就讓我想起我的姥姥。

那張照片是我小時候姥姥抱着我照的，那時姥姥七十四歲。人們都說“人活七十古來稀”，我可不這樣認爲，我覺得姥姥年輕着呢，我想讓姥姥活幾百歲，幾千歲，或是更長。照片上的姥姥頭髮花白，彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛，面容是那麼的清秀。那時候是冬天，我戴着一頂淺色毛線帽，穿着姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，外套一件粉紅色的兜兜褂，胳膊上還套着兩隻淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱着我，生怕我摔下來。

小時候，媽媽很忙，沒有多長時間來照顧我，所以我是在姥姥的百般呵護下慢慢長大的。姥姥每天樂呵呵地照顧我吃的、用的、穿的，還陪我盡情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不願意讓我受半點委屈。

長大些的我特別淘氣，經常惹爸爸媽媽生氣。每次媽媽要打我的時候，姥姥都挺身而出，攔在我和媽媽中間，生氣的說：“孩子再怎麼犯錯，你也不能動手打她啊！你要非得打，那就打我吧！”再不然姥姥就像個小孩似的不吃飯，任誰勸都不行，只有我踮着小腳丫去給她送飯，她才肯吃。而每次媽媽都只能知難而退，儘量不讓姥姥生氣。而我就在姥姥的“保護傘”下，悠然的成長着……

我愛我的姥姥，我會永遠地珍藏這張照片，讓姥姥永駐我的心裏！