實用的趣事四年級作文錦集七篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的趣事四年級作文7篇，歡迎大家分享。

趣事四年級作文 篇1

冬天最好玩的莫過於打雪仗，今年和往年一樣，天空中飄着鵝毛大雪，頓時世間一片白茫茫的。

看到外面的雪景，我興奮地叫上爸爸和我一起去打雪仗。我們各佔了一塊“陣地”，抓起身邊的雪，捏成一團，朝對方扔去。當爸爸的雪團朝我飛來時，我趕快往旁邊一閃，雪團從我身邊呼嘯而過，我奮力還擊，只聽“啪”的一聲，正打中了爸爸的頭……後來，我們又用雪球打樹，第一次我們的目標是樹幹，我拿起雪球朝樹幹扔去，只見雪球碰到樹上的一根樹枝，又反彈了回來，我失敗了。第二次我們加強了難度，雪球必須從樹丫中間穿過去，我和爸爸都抓起一個雪球往樹丫中間扔去，兩個雪球都飛過了樹丫中間，我們都成功了。第三次難度更高了，雪球必須穿過樹丫，並打中後面的樹枝，我拿起雪球瞄準目標，用力一扔，打中了目標，我高興得振臂高呼“唷嗬，太棒了!”

打雪仗真的很過癮，我喜歡打雪仗。

趣事四年級作文 篇2

最近，老媽又給我報了一個新英語班，在這個新英語班裏，又發生了不少趣事，現在就聽我給大家一一道來吧！

　　丟三落四班

今天，和往常一樣，大家都早早地來到了英語班的門前，因爲上一個班還沒有下課，我們只好在外面玩起了抓人。玩了一會兒，上課了。我們急急忙忙地擠進去，找到自己的座位，準備上課。

昨天的作業是寫5對現在完成時的句子，剛剛提問到一半時，突然門開了，露出一個小腦袋，問道：“老師，你看我是不是落下什東西了？”“哈哈哈……”一陣笑聲在我們班響起，知道這是爲什麼嗎？

因爲這幾天上課時，總是有學生氣喘吁吁地跑進班裏來，問老師自己有沒有落下什麼東西。一會兒的功夫，同學等着急了，我們便在老師的發動下，幫助那個同學找他丟失的帽子或者是手套什麼的。

我的同桌，甚至還從地上撿到了一串沒人要的鑰匙和一雙大手套，真是令人發笑呀！最後，老師給我們上一個班一個綽號——丟三落四班！

　　句子也瘋狂

剛纔不是在提問嗎？提問道一個同學時，那個同學說了一個超級雷人的句子，大家猜猜他寫的是什麼？翻譯成中文意思是：我已經把我的用錢做的包給丟了。

“哇！你家這麼有錢，不愧是錢包呀，用錢做的包，不被偷纔怪呢！”原來，這位同學錢包這個單詞不會寫，索性把錢和包這兩個單詞和在一起了。

爲了節省時間，大家很快接着讀句子，輪到我同桌時，人家的句子更是雷人。他是這麼說的：我已經喂狗了。結果讓全班同學誤以爲成，同桌竟然被喂狗了，太可憐了！

　　立場要堅定

句子讀完了，老師問我們現在完成時的否定句怎麼做，覺得應該加在have/has後面的站起來，大多數男生都站起來，只有一個男生還坐在座位上，乍一看，坐着的只有他一個男生。

於是，我們站着的就開始笑，老師還故弄玄虛，但是，我們的決心很堅定。等到老師宣佈答案是，我們都笑了，結果當然是我們站着得對了。老師便下令讓坐着的那些不對的站起來，回答老師的問題。你看，不加入我們男生，不會有好結果的！

英語班趣事多多，不行了，我得去趟廁所，下次再給你們講哈！拜拜！

趣事四年級作文 篇3

回憶起童年，腦中便浮現出童年時許許多多的趣事；如捉迷藏、釣魚、打水仗、游泳等，其中令我覺得有趣的是和夥伴們一起去游泳。

那是一個炎熱的夏天，我和附近的小夥伴們計劃去游泳，在徵得父母的同意後，我們來到了離我家不遠的一個池塘。只聽見“撲通”一聲，一個小夥伴先跳進水裏了.

隨後我們也都下了水，我們像一條條小魚在水裏面歡快的遊着，因爲我還不太會游泳，所以就在池塘邊較淺的地方遊，其他小夥伴大多數年紀比我大，所以他們很會游泳，一會兒快速的向前游去，一會兒又潛到水裏面去了；我也想和他們一樣，所以慢慢的向池塘的中間游過去，不料水太深，腳下一滑，我拼命地掙扎；夥伴們看見了，便馬上游過來，把我帶到了岸邊，要不然我恐怕會被淹死，可憐我在這次游泳中喝了一肚子水。

直到今天，這件事回想起來，還覺得很有趣。

趣事四年級作文 篇4

我記得六歲的時候。曾發生過許多有趣的事情。夏天，我和小夥伴一起到小河邊玩耍。我們脫掉衣服換是泳裝。“撲通”一聲跳下小河、嬉戲......可有趣了。秋天，是豐收的季節。我們一起趣果園摘飽滿的果子，果子又大又甜，我們津津有味地吃着。天下起了大雪，大街小巷都是白白茫茫的。冬天更有趣了，冬天我們在小河裏溜冰，冬天的小河成了我們的溜冰場。在大雪紛飛的雪地裏打雪杖、堆雪人、滾雪球。可又趣了。

趣事四年級作文 篇5

在我的書桌上，放着一張過塑的照片，照片裏的我瞪着眼、張着嘴、揚着眉毛、手護着頭、腿腳彎曲、歪斜地躺在油菜花叢中，一幅既措手不及又興高采烈的神情。我很在意這張照片，經常要看上幾眼，回味着當時因爲一個小插曲而產生的高興勁兒。

那是在今年的清明節，我們一家去江西婺源遊玩。一來到婺源的萬畝油菜花田，我頓時驚呆了，漫山遍野的黃橙橙的油菜花映入我的眼簾，甚爲壯觀。我像一匹脫了繮的野馬歡快地衝進油菜花梯田裏，密密麻麻的油菜花頓時擋住了我的視線，我在花叢中上竄下跳、左奔右跑，好似一隻蜜蜂一樣，在花的海洋裏不停地忙碌着，感到多麼愜意啊。

“瘋”了一會兒，只聽得爸爸的聲音由遠及近傳來：“小傢伙，好不容易纔發現你，來，拍張照片。”我趕緊直起腰，準備擺個“POSE”“臭美”一下，不料，得意之餘沒留意腳下擱着一顆石子，腳踩上去一滑，一不小心給絆了一跤，屁股着地，四腳朝天，活像一隻癩蛤蟆躺在了花叢中，瞧着自己的滑稽樣，我不由得哈哈大笑起來。說時遲那時快，耳邊只聽得“咔嚓”一聲，我這幅狼狽尊容被眼疾手快的爸爸給拍了下來。“嗯，不錯不錯。”爸爸對自己搶拍鏡頭的本事和照片的效果滿意得點了點頭。

這張姿勢有點誇張、神態充滿快樂的照片一直放在我的書桌上，每天都帶給我好心情。

趣事四年級作文 篇6

童年是五彩繽紛的，我四年級時就發生了一件事情，現在想想都使人發笑。

那是暑假，下午兩點多。見天氣晴朗，我就去找了幾個小夥伴出來玩遊戲。我們決定在院裏探險。我們幾個登上滑板，便開始了這次大探險。

“快來看，這是什麼？”張樂驚喜地喊道，還不忘自我誇獎地說：“看我這個天才兒童，好東西總是先被我發現。”“喲，這不就是馬蜂窩嗎，”茜茜姐姐叫道。“有什麼了不起的.，咱把他捅下來。”我手一招，“大家趕快分頭找木棍。”過了一會兒，大家都到了，可小木棍又短又細，拼起來也不足一米長，這樣小的木棍，怎能捅得了又大又厚的馬蜂窩？我想。

“不如我們用石頭砸？”陳龍說道。“好主意！”我們一起說。便分頭找石子去了。石頭很多，不一會兒便找來了一大堆不大不小的石頭。

“要砸啦，大家準備好跑！”我喊道。我拿起一塊石頭，突然又猶豫不決：要砸？是有些害怕；不砸？是膽小鬼，那多丟人，不行，爲了面子也要砸！我用力猛地向前一扔，“砰”的一聲，那石頭砸到牆上的聲音，我嚇地閉上了眼睛。“嗨！沒砸到。”大夥喊道。嗨！虛驚一場。幸虧沒砸到。否則，我沒跑肯定要被蟄到。沒事兒，再來！我又一扔，一團團模模糊糊的黃色朝着我們飛來，我大叫一聲：“救命！快跑！”

我們努力的向前跑着，可究竟我們還是沒跑過那一大羣螞蜂，最終我們被蟄了。大夥都氣急敗壞地掐着腰，瞪着眼，一個個都狠狠地盯着我狼狽的樣子。

好疼呀，我急忙回到家，媽媽也嚇壞了。她趕緊帶我去了醫院。打針、吃藥……，一道道工序終於完成了，可頭上的包還是疼。直到七八天後，傷口才漸漸消了腫。

雖然砸馬蜂窩很有趣，但還是具有一定的危險性。以後，砸馬蜂窩的這種傻事我再也不做了。

怎麼樣：我的童年生活有趣吧？

趣事四年級作文 篇7

在一個清爽的下午，清風拂面，讓人特別舒服。我跟表哥提議說我們去捉鴨子，於是表哥也點點頭。我們高興地前往我家後院河邊。

我們還沒到河邊，就看見三隻胖乎乎的鴨子，像三個黃色的小絨球似的，在我家後面散步。我精準地瞄準一隻，剛想撲上去，卻見表哥拿着一個竹籃衝了過去。只見他猛地一跳，手中的竹籃對準鴨子，以鋪天蓋地之勢，撲向鴨子。我見到鴨子好像雙腿抖動，似乎怕了。當表哥快要蓋住它時，鴨子撒了一泡尿後，就撲撲翅膀，跑遠了。我們便把目光轉向了另外兩隻鴨子，那兩隻鴨子似乎感到我們的惡意，不約而同地跑到河邊，我們也追到河邊。

我們來到河邊，隨手拿起一塊石子向鴨子扔去，嚇得鴨子跳進了河裏，我想這鴨子還挺機靈的。我想了想心生一計，對錶哥說：“先撿石頭，等鴨子游過來，我們就用石子砸它。”我們表哥先是眼睛一轉，然後說：“沒問題。”說完，我們便去撿石頭了，我看到鴨子，馬上撿起石頭扔過去。我把鴨子當成一個敵人，拼命地朝他扔，但鴨子可調皮了，一會兒從那頭出來，一會兒從這頭出來，像是跟我玩捉迷藏，氣得我火冒三丈，你竟然敢耍我。我和表哥一起攻擊它，但還是追不上了，我們只好灰溜溜地放棄了。

現在想起這件事，我就想捧腹大笑，畢竟童年的記憶是那麼的寶貴。我想這就是童年的樂趣吧。