四年級作文觀察動物

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級作文觀察動物，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文觀察動物1

小白兔天真可愛，它的毛和雪一樣白，沒有一絲雜色，摸上去軟軟的，滑滑的，如同柔軟的錦緞。雪白的小兔遠看像一個大絨球，兩隻長長的耳朵溫順地貼在背上，它的兩隻眼睛如同亮晶晶的紅寶石一樣耀眼，特別是那小巧玲瓏的三瓣嘴，格外引人注目。

小白兔吃飯很挑剔，一般的野草放在嘴邊上，它看都懶得看一眼，可要是拿它的最愛——胡蘿蔔，放在籠子邊上，它一定如獲至寶，立即死死地咬住胡蘿蔔，硬是把胡蘿蔔拉過來吃，吃時發出“嘎嘣嘎嘣”的脆響，一副津津有味的樣子。別看它嘴小，可它吃起東西來很快，不到一分鐘就能吃完三、四片白菜葉。每當喂完食，我愛撫地摸摸它的頭時，它總會用舌頭舔舔我的手，好象在默默地表達感謝。

一天放學回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來，它的身體懸在空中，正發出痛苦的“咕咕”聲，像是在求救，又像是在抗議。我大聲呵斥，小表弟一鬆手，小兔兔拼命地飛一般跑開了，跑到書房一個陰暗的角落，蜷縮着，耳朵向後緊貼身體，它機警地關注着周圍的一舉一動，害怕再受到傷害。這個姿勢持續了好一會兒，它感到安全了才跑回來，多麼機靈的小兔啊!

有一次我帶小白兔出去玩，它不時在草地上歡快地跳躍，累了就蹲下來，眼睛半睜半合，一副享受的樣子，原來它也喜歡運動帶來的快樂呀!該回家了，我想把它捉回籠子，可它一邊跳一邊前後抽動尾巴，彷彿在說“你是捉不到我的!”多麼調皮的兔兔啊!

因爲父母太忙，我也無暇顧及小白兔日常生活的細緻照顧，最終我還是把心愛的小白兔放回大自然中去了。我永遠忘不了小白兔當時的回頭一望，它的眼裏充滿了依依不捨。我會懷念我們一起度過的快樂時光。

四年級作文觀察動物2

這一週的觀察日記是，記錄自己喜歡的一種小動物。星期一看到老師發的短信，我就犯愁，從哪兒弄個動物呢?先不要說喜歡不喜歡這個動物，光說弄個活物養家裏似乎就不是件容易的事。不由的'感嘆生活在城市的孩子好可憐啊，想當年我們成長在農村，小狗啊、小貓啊、小雞啊、小兔啊……什麼時候身邊缺少過動物?

弄個什麼動物養家裏即安全又好養呢?西瓜蟲?太噁心了!螞蟻?好像提前過冬去了。蝸牛?不知道好不好找。放了學，天快黑纔到家，我和遠兒打了手電筒決定到樓後的草叢裏找些蝸牛。

地面上的蝸牛看起來很多，但我嚴重懷疑它們是否是活的，隨便撿了幾個，又在牆上找了3個，最後又在家裏窗戶上找了一個很小的。弄了些土倒在花盆裏，把土和花盆噴溼，這樣蝸牛的家就算建好了。遠兒把剛撿回來的蝸牛對着燈光仔細甑別了一番，只留了4只，其它的都扔了出去。我想那4只一定是牆上和窗戶上的蝸牛。

把蝸牛放進溫暖、潮溼、舒適的家裏，我就去做飯了。遠兒一邊拿了噴壺繼續噴水，一邊嘴裏嘟嘟囔囔的說：“蝸牛什麼時候出來啊?”“怎麼還不出來呢?”，等的不耐煩就去寫作業。

我們吃過飯，檢查完作業，再看蝸牛，奇蹟在我意想不到的時候出現了，蝸牛出來了!在潮溼的土裏慢慢的爬着。呵呵，太驚喜了!我和遠兒相互擁抱以示慶賀。遠兒很後悔日記寫的早了，要不可以把這一奇蹟寫進去的，我勸他說沒關係，可以寫到明天的日記裏。

小小的蝸牛給我們帶來這麼多的樂趣，蝸牛還有哪些神奇的表現呢?期待中!