有關我的四年級作文錦集十篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的我的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的四年級作文 篇1

我在登封市中嶽二小學上學，我的學校非常美麗，這裏的老師都非常棒，對我們都很好，我很愛我的老師，我的學校有特別寬闊的操場，操場四周有很多樹木，中間有一個排球場，我最喜歡在排球場上活動。我熱愛體育，熱愛我的學校。下面我要重點介紹一下我們的學校，我非常喜歡智慧校園。

我們的校園是以互聯網爲基礎，智慧化的校園工作，學習和生活一體化環境，將教育、管理和校園生活充分融合，隨着網路的發展，學校的應用使得校園文化更加豐富多彩，也方便家長和學校的聯繫，也爲校園於外部世界提供了一個相互交流的平臺，使我們的學習生活方便多了。

我們學校校園作用在方方面面，我們每天的作業都是老師使用校訊通發給爸爸媽媽，節省了放學記家庭作業的時間，也方便了爸爸媽媽第一時間知道我的家庭作業，利於爸爸媽媽檢查我的作業，微信羣的使用，使我在家預習，讀書和背書情況老師也能及時瞭解，方便了很多！

我們的學校運用互聯網，利於我和老師、學校的聯繫，也利於我和同學們聯繫，更利於老師和爸爸媽媽的聯繫，也方便爸爸媽媽及時知道我在學校的情況，我在家有任何學習上的困難也能及時聯繫到老師，校園使我們的學習和生活更加簡便、快捷！

我就是我的校園，我最喜歡的校園。

我的四年級作文 篇2

我敬佩的一個人是我的爸爸，他對我的耐心教育打動了我。

事情是這樣的。在一個炎熱的晚上，我在房間裏做着數學作業。房間裏開着風扇，還是好像在一個大火爐裏似的，我的衣服都溼了。做着做着，只剩下了一道數學計算題我不會做。我在悶熱的房間思考着，我左搖頭右轉頭，不停地撓了撓頭，想來想去想不出。於是，我開始不耐煩了，甚至生氣了。這時，爸爸走進了我的房，輕聲地問：“怎麼了，是不是遇到了什麼難題？”我沒耐煩地答了一句：“是的！”爸爸就看了看題目那題目，在稿紙用筆計算着，可仍不能解答出來。這時，我不想再做這可惡的題目了，因爲天氣真的太熱。我只站在一旁，看着爸爸，爸爸仍堅持着，計算着，一般人這麼熱的天氣也不會再想的了，但是爸爸很有耐心地思考着，難題終於被爸爸解決了！爸爸怕我看不明白，就對着我說：“我講一次給你聽吧。”爸爸忍着熱，耐心地給我講解。

這時，我心裏想，爸爸堅持不懈的精神教育着我，爸爸是我最敬佩的人。

我的四年級作文 篇3

我家養了一隻小狗，那是我七歲生日時，我舅舅送給我的。

它全身毛絨絨的。圓形的頭上面兩個彎彎的眉毛，下面是兩個“黑葡萄”，裏面是兩顆寶石一樣的眼睛。

它的肚子很大，每當它坐下的時候，總能看到它胸脯的肉只往下垂。

它的四肢穩健有力。每當我帶上它出去散步時，它就會跑到河邊。那天又是這樣，我不想讓它去河邊，畢竟河邊很危險。可它力氣太大，我根本拉不動，它好像是鐵了心的要去河邊。我拉得精疲力盡，最終還是被它拖到了河邊。它站立在岸邊，望着遠處的河水，竟一動不動，似乎在靜靜地欣賞這美麗的風景。一會，它擡起頭看着我，彷彿在說：“主人，這裏的河水這麼漂亮，花草又這麼香，你爲什麼不讓我來啊？”直到中午，媽媽喊我吃飯了，它卻還是不肯回去。我眉頭一皺，計上心來，回家拿了一根骨頭，在它前面大搖大擺地走着。就算你不餓，你也抵擋不住美食的誘惑！我果然沒有猜錯，它真的回了家。

每次，我給它餵食，它都會狼吞虎嚥地把食物吃掉。有一回我故意逗它玩，我把食物放在了是它一倍高的石頭上。它急得“汪汪”直叫，竟然喚來了兩三隻來路不明的狗。更奇怪的是它們居然玩起了“疊羅漢”。我家那狗疊着另外一隻狗竟然爬上了石頭，把食物吃了。

怎麼樣，這麼聰明又有情調的小狗，你不喜歡嗎？

我的四年級作文 篇4

我想，我們每個人都有一個書聲琅琅、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導遊，帶領你們暢遊我的美麗校園！下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧！

大家的校園裏一定都有樹吧，我們的校園裏也有，那兩棵粗壯的合歡樹，可好看了。春天到了，合歡樹抽出了新的枝芽。我看見過粗壯有力的松樹，也看見過挺拔壯麗的橡樹，可他們都比不過我們校園那兩棵合歡樹。合歡樹真粗啊，粗的好幾個人都合抱不過來；合歡樹真奇啊，像那彎腰的老人，像那可以頂天立地的大柱子；合歡樹真黑啊，黑的彷彿那夜晚的天空，猶如黑色的顏料，塗在了樹幹上。

大家的校園裏一定有花兒吧，那是當然，我們校園也有。我看見過紅豔的玫瑰，潔白如玉的百合，可他們都比不過我們校園的月季花。月季花真豔啊，豔得猶如天上的仙女，降臨了人間；月季花真秀啊，像紅紅的火花，像豔麗的牡丹，月季花也很奇，像美麗的仙女，又像張開雙手的孩子。

忘了給你們介紹我們的教學樓了，這是我最喜歡的地方，也是最值得觀賞的地方！它像一座城堡，高大的立在那裏，我們每天進進出出，都會慢慢的變聰明，好神奇！

我們的校園坐落在鄭州市惠濟區的師家河村裏，進入校園，你首先看見了我們的操場，雖然操場很小，但我們也很愛護它。大屏幕上閃爍着五個大字:師家河小學，比門口的那幾個字明亮多了！

走進校內，在第一層你會看到東樓梯的一個圖書角，我們就是在那裏看書的，西邊還有科學實驗室、儲存室等等的教室。走上二樓，那裏有許多教室班級，有一年級的、二年級的、三年級的等等。我是四年級的學生，我們的.教室在三樓，三樓不光有我們四年級的教室，還有六年級的教室、計算機教室、總務處等教室。繼續走到樓頂，也就是四樓，那裏的教室可多着呢，有音樂教室、舞蹈教室、烙畫室、烙畫展覽室等教室，我最喜歡的教室就是四樓的圖書館了，那裏有許許多多的書，童話書、文藝書等等。

“叮鈴鈴”，呦！熟悉而又動聽的上課鈴聲響了，我的導遊工作也到此結束了，這就是我的校園，一個充滿書聲、充滿歡聲笑語、充滿智慧的校園！

我的四年級作文 篇5

我家有一隻可愛的小狗，名叫小花。

小花的毛是黑白相間的，像穿了一件美麗的毛衣。那靈敏的小耳朵經常都耷拉着，顯得憨厚可愛。它的身體又肥又圓，從遠處看，還以爲是一個足球呢。

小花可調皮了！記得有一次，我們一家圍着餐桌津津有味地吃着午飯時，小花走到我面前，目不轉睛的盯着我手裏的一塊肉，似乎在說：小主人，你給我留點呀！我看見它那呆萌可愛的樣子，便把肉給它了。不一會兒，那塊肉就被它吃得一乾二淨了，可它好像沒吃飽一樣，看着盤子裏剩菜口水直流，突然，小花跳上桌子，慢條斯理的吃着剩菜。奶奶見了，立刻拿起掃把去打小花，小花見大事不妙，立刻拔腿逃跑，怎麼樣，它是很調皮吧？

小花不旦調皮，還很貪睡。有一次吃飽喝足後的小花來到太陽底下，睡了起來，我來到它身邊，用棍子弄它，可它像個玩具一樣，無論我怎麼弄都弄不醒，最後，我只好放棄了。

小花給我的生活增添了樂趣，我喜歡小花。

我的四年級作文 篇6

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學習，還樂於助人。

記得有一次，我乘車回家裏做作業。突然，有一位白髮蒼白，拿着一把打拐仗的老奶奶上了公交車。

後來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個給她讓坐。我看了看那位白髮蒼蒼，拿着一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀都怎麼大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您的年紀都這麼大了，我的位置給您坐吧。”老奶奶一時笑了起來，對我說：“謝謝你小朋友，好心人可真多。”於是，我就扶那位老奶奶到我那個位置。

公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機對我們公交車上的所有人，包括我說：“大家都要向這位小朋友學習。”公交車的人一聽司機說的那句話，紛紛表示贊同！

回到家裏，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我說：“你真是個樂於助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了，高興得一蹦三尺高。

這就是我——樂於助人的我。

我的四年級作文 篇7

兒時的我像一個小精靈，自由自在、無憂無慮、快快樂樂地過着我幸福的日子。

兒時的我不僅乖巧，而且天真可愛。小小的身軀，圓圓的小臉蛋，一個與衆不同的頭，留着一個超酷的髮型，你能猜出是什麼髮型嗎？猜不到了吧！讓我來告訴你：它就是“鍋鏟子”髮型。一雙玲瓏的小眼睛，對周圍的一切充滿着好奇。一張像櫻桃一樣甜的小嘴，誰都會喜愛。看着照片上兒時的我真是無比可愛呀！可我也有些疑問？爲什麼我兒時之樣是那麼小呢？嘿嘿！就應爲小，才顯得乖巧嘛！

乖巧可愛的我也很調皮喲！小時候，我最喜歡一個人在院子裏玩“扮家家”的遊戲。院子裏的我穿着一件小牛仔衣，一條休閒褲配着一雙米黃色的小皮鞋，看上去既乾淨，又帥氣的我袖子挽得高高的正在忙碌着，院子裏擺滿了鍋、碗、瓢、盆，我打來了水，用挖掘機運來了“麪粉”，適量的水，然後用水和“麪粉”和弄和弄，之後就做出一個個又圓又大的燒餅。不一會兒的功夫就弄得滿身是泥，臉上像一隻“大花貓”似的，一雙細嫩的小手也敷滿了泥！媽媽見了又氣又笑。小時侯真是好玩呀！

兒時的我是很乖的。聽媽媽說我小時侯很好帶，很少生病，非常健康；也很愛乾淨；很有禮貌；聰明又可愛，是個人人都喜歡的乖娃娃。

兒時的我自由自在、無憂無慮，真想回到小時候的生活；過着天真、快樂的日子啊！

我的四年級作文 篇8

我已經是一個9歲的孩子了，但做什麼事情媽媽都會說：“芊芊，讓媽媽來做！”我不止一次的說過我已經長大了，可大人們每一次都說：“你還小呢。”

有一次，我做完了作業，正在看動畫片，裏屋傳來媽媽的聲音：“芊芊，媽媽要出去有點兒事情，你要一個人乖乖的在家裏哦。”天賜良機。媽媽剛走，我就熱火朝天的幹起來，雖然是夏天，可是我沒有坐到沙發上休息一下，也沒有喊一聲累。做完衛生了，我做在沙發上吃起餅乾來，這時，媽媽回來了，覺得家裏煥然一新，驚奇的問道：“你爸爸回來了？還搞了衛生。”我說：“沒有啊。”

媽媽像又明白了什麼似的，高興的把我摟在懷裏開興的說：“芊芊，你真的長大了！”

我的四年級作文 篇9

大人眼中的世界是複雜的；青少年眼中的世界是殘酷的；小朋友眼中的世界是生機勃勃的，而我眼中的世界是是“愛”的，包括人、動物和植物。

當清晨第一滴露水落入土中時，小草弟弟早就在做操了，蚯蚓哥哥在土下鑽來鑽去，幫小草弟弟拉拉腿，好讓它快點長高，這樣人們就可以在柔軟的草地上野餐了。可愛的小鳥向人類討着食，它們黑溜溜的眼睛閃閃發光，楚楚動人，黃嫩色的嘴好像在說：“好心的人類給我們一點食物吧！”我們哪受得起它們的哀求？撒一把米花，小鳥一邊啄食，一邊小心翼翼地爲小草除蟲，好讓他們再次擁有健康的身體。

午後環衛工作頭頂烈日，腳踩着可以煎雞蛋的石板，在小溪的陪伴下爬上高高的天弟，爲柳樹姐姐理髮，好讓柳樹在明年的夏天，爲人們和動物改造一座夏宮。

傍晚的海邊一輪紅日給無邊無際的大海披上了閃亮的袈裟，可愛的海豚偶爾越出海面，給袈裟加上些點綴，這些海豚正在給回航的船隻帶路呢。

我眼中的愛無處不在，天涯海角到處都存在着，這些愛使地球運轉，行成上千成的循環！

我的四年級作文 篇10

週末，我和爸爸媽媽去杭州野生動物園，一進門就看見了五顏六色的金剛鸚鵡。

我靠近欄杆，仔仔細細地觀察起來。它的嘴巴像彎鉤一樣，鋒利無比，能輕而易舉地啄開堅硬的果子。一雙眼睛又圓又大，非常透亮。頭上的羽毛像深紅色的帽子，上面繡滿了桃紅色的花紋。背上的羽毛像淡藍色的外套，腹部的羽毛像海藍色的襯衫，後面長着一條藍紅相間的尾巴，非常耀眼。

鸚鵡喜歡停在樹枝上，用又尖又長的爪子緊緊抓住樹幹。鸚鵡鳴聲響亮，我用相機給它拍照，它一躍而起，忽然從一棵樹上飛起，降落在另一棵樹上，發出“ga---ga---”的叫聲。

鸚鵡非常聰明，會學人類說話，我對鸚鵡大聲說：“你好！”它也對我大聲叫。但我不敢靠近，因爲金剛鸚鵡非常兇猛，聽說生氣時甚至會啄斷人的手指。

我想擁有一隻金剛鸚鵡，但它來自南美洲熱帶雨林，所以我打消了這個念頭，心裏默默祝福它們在這兒生活美好。