實用的四年級記事作文合集六篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的四年級記事作文6篇，歡迎大家分享。

四年級記事作文 篇1

這個暑假，爸爸媽媽爲了讓我鍛煉出一顆獨立、堅毅、永不放棄的新，決定讓我一個人獨自去去參加去北京的夏令營訓練活動。

在北京，我和夏令營訓練團一起去了很多地方，有天安門廣場、天安門城樓、故宮等名勝古蹟。這些地方我都玩得很開心，都很有意義。

但是在八達嶺長城上發生了一件事使我難忘又後悔。

我在長城下觀看長城，看見長城連綿起伏，像一條龍在山間遊玩。我們的行走盡頭就是毛寫的“不到長城非好漢”那塊碑那兒，然後回去。我們進了入口後，看見腳下的石條，我只是看着就覺得這石條十分重，可能一個就有幾百斤重吧!這讓我不得不佩服當時修建長城的人，因爲在那時沒有起重機，沒有吊車，甚至連汽車都沒有。那些人能修建這樣長的城牆真是了不起。長城上每隔三百米就有一個屯兵用的堡壘，我們走過了4、5個堡壘的路程後，雖然還差一個堡壘的路程就到那快石碑那兒了，但我已經筋疲力盡了，不能爬了。我就坐在一個大石條上休息。其他隊員已經走上了那快石碑那兒了。休息了一會兒，被我們甩在後面的導遊跟了上來，她對我說：“楊屹立，你怎麼不走了呢?”我說：“我累得不行了，不走了!”導遊說：“那事後你可別後悔呀!”我沒說話。

自己和幾個掉隊的小夥伴停了下來，原地等到他們回來。

回家後，我非常後悔，這次夏令營活動不就是要鍛鍊我獨立、堅毅、持之以恆的性格品質麼，而我沒有。

後來我十分後悔，我沒成爲一個堅持到底的人;而且，勝利就在眼前，我卻沒最後的努力。

現在，導遊的那句話經常在我耳邊響起。下次，我如果還能去北京的話，我一定要再到長城當“好漢”。

四年級記事作文 篇2

媽媽中等身材紅紅的臉，彎彎的眉，眼睛總是笑眯眯的。

有一天放學後，我和小夥伴在院子裏踢球。媽媽回來了，問我：“小勇，作業做完了嗎？”我隨口說：“做完了！”“給我看看。”媽媽走到我身邊，把我拉進房裏。

面對打開的書包，我低着頭，一隻手不自覺的卷着衣角，不敢看媽媽的臉。“是不是沒有做？”媽媽問。我點了點頭。“那就做好了才能吃晚飯！”我看了眼媽媽，媽媽眼睛裏失去了笑意。

偏偏那天的作業很多。吃晚飯的時候到了，我聽到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽拿手好菜糖酥排骨的香味。我豎起了耳朵，眼睛老盯着房門口。可是，媽媽一直沒有喊我。我哭了，哭得很傷心。

一個星期天的下午，我又和小夥伴在院子裏踢球。這時，媽媽從外面進來，求剛巧滾到媽媽的腳下。“看球，小勇！媽媽突然這麼喊。我擡起頭，看見媽媽已把球踢到我的身邊。我忍不住捧起球，使勁兒一腳，球飛的很高很高。我問媽媽，今天爲什麼允許我踢球。媽媽說：“只要功課做好了，踢踢球有什麼不好？”這以後，我學習更自覺了。

前些天我着涼生了病，發高燒。媽媽把我送到醫院，在醫院的病牀上，我迷迷糊糊的睡着了。等我醒過來，只見媽媽：眉毛彎彎的，眼睛發亮，笑眯眯的看着我。我伸出了雙臂，緊緊地抱住了媽媽。

我哭了，哭的很甜蜜，很幸福。

四年級記事作文 篇3

哎！今天考試又考砸了，怎麼辦呢？這是發生在我三年級時候的事！

怎麼辦呢？我在家門口徘徊，不知道怎麼辦了。如果我進去肯定會被老媽K一頓，如果在外面不但沒有好吃的，而且老媽也肯定會發現的，我得想個萬全之策，讓……。，正在我猶豫不決的時候，門“砰”的一聲打開了，老媽目不轉盯的看着我說：“你剛纔是不是在外面？”“這個……那個……”我無話可說，老媽先讓我進門，然後跟我說：“把試卷給我！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震起來似的。我小心翼翼的把試卷給呈上，老媽看了一眼，破口大罵：“怎麼回事？才85分？你連這道那麼簡單的題也會錯，你腦子沒有帶嗎？還是掉了……”老媽說的話在我腦子裏轉來轉去，是不是我真的沒有帶腦子……！一大堆問號在我的腦子裏呈現。我只能傻傻地站在那裏。老媽又說到：“你今天給我寫一篇反思，字數300，沒寫完別吃飯。”說完就走開了。

反思我是寫了，可說我一直想問老媽，分數真的有這麼重要嗎？可我不敢，因爲我們家的王母娘娘我可得罪不起！所以以後的每次考試，我都提醒自己不要粗心！好好考試！儘自己所能到達老媽的`要求！我知道媽媽是爲我好，我會不斷努力的。

四年級記事作文 篇4

意外！意外！太意外！本週二本人發生了一件事，對我來說可是意外！

這件如此意外的事是這樣滴：週二的清晨我吃好早飯，急急忙忙的拿着鑰匙去車庫開門，好讓媽媽能快速的拿車送我。到了樓下，我突然發現自己拿錯了鑰匙，剛想叫媽媽，只聽“轟”的一聲，媽媽已關上了門，我的希望落空了。媽媽瞭解了情況，立即分配任務，我自己走去學校，她去外婆家拿備用鑰匙。

看着手錶上面飛速前進的時間，我加快了腳步，三步並着兩步，一會兒就跑到了三岔路口。因爲要橫穿馬路，所以便慢了下來。我頭上戴着風帽，看不見左右的車子，只好見機行事。在我看右邊的時候，一輛電瓶車從左邊開了過來，出於本能，我立即跑，剛閃開，正暗自慶幸，誰知那車將我身後的書包一頂，我的重心偏移，倒了下去。在落地的瞬間，我想起了語文老師在課堂上講的一件關於突然摔跤的事：足球運動員摔倒是家常便飯的事，但他們能保護自己，讓自己儘量不受傷，是因爲他們在倒下後有一個細節，就是在那一刻會在地上滾兩圈，這樣可以減輕和地面撞擊的疼痛和傷害，想到這裏，我立即用力旋轉了90度，然後不顧一切的站了起來。定神一看，開車的是一位老大爺，他先是有點驚慌，見我沒事，教訓了我幾句，便走開了。我心裏雖然有點委屈，但也沒說什麼。

中午回家告訴媽媽這個意外，她擔心壞了，拉着我讓我轉了好幾圈，確定沒事才放心。現在想想這個意外，我告訴自己以後做任何事情都要小心，要做好準備，不能因爲慌張讓自己發生不好的意外，讓愛我的人傷心。

四年級記事作文 篇5

起牀了，起牀了，太陽曬屁屁了。我輕拍着弟弟的小屁股說。睡醒了嗎？小壞蛋。弟弟邊笑邊點頭。我拿了一個小汽車放在弟弟面前說：要這個嗎？弟弟笑着說：謝謝姐姐，給我吧。弟弟一骨碌爬起來，滿臉都是開心的笑。

開飯了，弟弟快過來，這兒有你最愛吃的紅燒肉。我邊說邊收拾着碗筷。弟弟飛快地跑過來，坐在飯桌前。我去倒杯水的功夫，碗裏便堆滿了菜，我笑着說：真乖，謝謝弟弟。弟弟也不說話，看這我狡猾地笑了。原來，他把自己不愛吃的菜都夾給了我，我假裝生氣地說：真是個小壞蛋。

給我大汽車。弟弟抓着玩具汽車對我喊到。我說：這個玩具是我的！不是你的，你的在哪邊。弟弟堅持着說到：是我的，不是你的！弟弟一看搶不過我，便坐在地上哭起來。唉，好吧，好吧，誰讓我是姐姐呢，好弟弟，別哭了，姐姐給你就是了。我說道。我把汽車遞給弟弟，弟弟接過汽車抱在懷裏笑了起來。看着他笑開花的臉上還掛着淚水，真是又好氣又好笑。

這就是我既調皮又可愛的弟弟。

四年級記事作文 篇6

今天是快樂的一天。

5月15日(星期六)，晚上，在文化廣場舉行露天的“南平市文明之光”文藝匯演。我和其他11位小朋友組成的二年級年段舞蹈隊，代表你南平師範附屬小學參加彙報演出。我們演出的節目是傣族舞蹈《童趣》。

演出是晚上7點鐘開始，而我們下午4點半就到學校做準備。老師爲我們每個小朋友化妝，每個人都編起了長長的辮子，眉毛眉框塗上了鮮亮的墨色，臉上敷上了一層淡紅，嘴脣抹上了鮮紅的脣膏，穿上了嫩綠色的傣族衣裙，上面綴滿了金光閃閃的圓片，……小朋友們都變了個樣，個個笑容滿面，就像一朵朵帶着露珠的花骨朵。

前面一個接着一個的節目演了下去，很快就輪到我們演出了。當我們登上舞臺時，只見燦爛的燈光下一片人海。我的心又激動又緊張，樂曲聲響了，我想，我是代表學校，一定要把節目演好，也就不那麼緊張了。隨着優美的舞曲，大家翩翩起舞；舞曲由舒緩變成輕快，我們的舞步也變得更加活潑輕快，我們 12 位小朋友十分投入，沉浸在舞蹈的情境中，盡情地拍手、跳躍、轉身、分組、造型……所有的動作都非常一致，配合得很協調，將傣族小姑娘充滿着童真童趣，幸福、自由、歡樂的生活表現得淋漓盡致。當我們演到最後的一個集體造型的時候，舞臺下響起了陣陣雷鳴般的掌聲。

老師和同學們，都祝賀我們演出成功。我們每個人的心裏好像是泡進了蜜糖裏——甜甜的！

今天，真是快樂的一天！