【實用】四年級成長作文錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級成長作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級成長作文 篇1

每個人都會長大，我也渴望長大，這樣我就可以飛到爸媽身邊。可是，到時我會捨得嗎？

　　四歲的記憶

我總記得第一次上幼兒園的時候，早早地起了牀，迫不及待地等着爸媽送我去幼兒園。因爲，我怕第一次上學就遲到，擔心老師批評我。但，見到老師時，她是那樣親切，小朋友們也很可愛。最開心的是，可以每天牽着爸爸媽媽的手，上學或者放學。

　　六歲的窗口

然而，六歲的時候，那雙牽着我的手，換成了另外一雙，有些蒼老。我記得，爸爸媽媽對我說：“你長大了。”於是，他們就到福建去打工了。我就跟着爺爺奶奶生活，每天都是奶奶照顧着我。她的手總是有些老的。媽媽每個月就打一次電話回來，每一次我聽到爸爸媽媽的聲音都會眼淚眶眶，因爲我每天都在想他們。我做的最多的事，就是望着教室的窗口，希望媽媽會突然出現，告訴我，“乖女兒，我來接你放學！”

　　七歲的轉變

雖然我是一個女孩，但很調皮。一次我的手意外摔傷，是奶奶急忙把我送進醫院。醫生對奶奶說說：“她的手骨折了，要動手術。”當時，奶奶的心就像瞬間碎了一樣，神情非常驚訝又很心疼。她無微不至地照顧着我，沒喊過“累”這個字。我好想對奶奶說：“奶奶，對不起。我以後不再調皮了。”我也不那麼想離開她的身邊了。

　　九歲的禮物

今年暑假，媽媽非常想念我。於是，爸爸帶我坐飛機去他們那兒，我高興地無法形容。飛機非常龐大，像一個巨人躺在地上，剛起飛時讓我有點兒頭暈，但是飛到天上就平穩了。我往下看，一片片雲像白色的大布條。

爸爸媽媽還帶着我去海邊游泳，一片白茫茫的大海，一線金燦燦的沙灘，許多五顏六色的貝殼，真美！特別是黃昏的時候，太陽從海的那一端落下去。我真想，奶奶要是也能看到該多好。

我回去一定要告訴她，我見到的一切美麗的東西！

四年級成長作文 篇2

我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進美妙的數學花園”青少年數學論壇全國數學奧林匹克競賽。

我走進少年宮的時候我信心十足的對我自己說：“一定可以得到一等獎，我一定可以的。”考試之前監考老師對我們說：“同學們考試時一定要仔細，認真。在考試過程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分。”

鈴聲一響，我就開始認真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯。時光飛逝，一眨眼，一個半小時就過去了，那時我已經做完了。正在我認真檢查的時候，我後面的同學叫我把一支筆遞給我前面的一個同學，我也沒有多想就遞給了她，誰知這一幕正好被監考老師逮個正着，監考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當時真是“啞巴吃黃連――有苦說不出”啊！

下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來，敗興而歸。

回到家，我滿腹委屈地向媽媽訴苦，我覺得監考老師太過分了。媽媽說：考場紀律就像交通規則，所有的人都要遵守，無論什麼原因。否則，後果不堪設想。那麼，你是否願意看到一個不負責任的警察或老師造成的混通或混亂考場呢？我想通了，老師沒錯，是我違反了規則。

考試結果出來後，我只得了二等獎，可我知道，如果我不在考場上說話，不違反考場紀律，我是可以得到一等獎的。

這件事已經過去很久了，但它教育我：時時遵守紀律。它會一直伴隨着我的成長。

四年級成長作文 篇3

年少時的小事，如同散落的花瓣，偶爾回憶起，便簇擁成一朵朵美麗的花兒，鋪滿了我的成長心路。

——題記

一

夜深了，我還俯臥在書桌前奮力的書寫那如同小山的作業，突然窗戶隱約傳來“嘩嘩”的聲音，本就煩躁不安的我瞬間變得更加憤怒。擡頭望向窗外，便看到窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。

頃刻間，雨滴被突來的風砸到玻璃上，迅速暈染開來，綻成無數雨花。

我被這美麗的圖紋深深吸引，心跳也緊跟着雨水敲打窗戶的節拍。

將一片透明的花瓣細細珍藏，它的名字叫“清新”。

二

我和阿珺撐着純白的小傘走在回家的路上，雨很大，打的我們的傘噼啪作響。

突然，阿珺停了下來，指着一個角落說：“你看，我就喜歡這樣的花！”

順着她的目光望去，幾多天藍色的小野花在花叢中露出一個個小腦袋，那清澈的藍，難怪她會喜歡，連我也被她吸引了。

花在風中搖曳着，可大風呼呼，卻吹不斷她的花莖；花在雨中搖曳着，可大雨無情的拍打，依然打不下她的葉瓣。

我不禁笑了：“明明是這麼壞的天氣啊！”

“是啊，因爲它是野花嘛！”

是啊，因爲是野花，所以更堅強。

將一片清澈的花瓣穩穩安放，它的名字叫“頑強”。

三

“女兒，去給窗臺的花澆水。”

我拿着水壺朝窗臺走去。

“記得別澆那盆野花！”媽媽像是突然想起，急忙提醒道。

“爲什麼？”。

“水澆多了，野花就沒那麼長壽了。”

“那其他得花呢？”

“它們很嬌貴啊。”

我一愣，扭頭看向窗邊那朵粉紅色的小野花，我不禁笑了——

無論多巨大的暴風驟雨，我從未見它彎下剛烈的腰莖；無論多少人的忽略不屑，我從未見它放棄怒放的生命；無論其他嬌貴的花朵怎樣奚落，它都不曾低下高貴的頭顱。它只是儘自己所有力量去拼命綻頭上那一頂小花，和別人的看法無關。

一霎間，我突然發現自己還不如這樣一朵小花。

將一片純白的花瓣緩緩印下，它的名字叫“安然”。

我的成長路上有這樣一朵美好的三瓣花，它承載着“清新”、“頑強”、“安然”。儘管它看上去不是非常漂亮，但是給人的感覺很溫暖，而且散發着醉人的香氣。初見它時感到非常驚喜，細細斟味產生了留戀之情，想要把它永遠開放在心間。

它開滿了我的成長心路，並且萬年不敗。

它的名字叫“愛”。

初二:魏禎

四年級成長作文 篇4

我叫駱毅，今年十歲了。我有許多成長的故事，其中印象最深的就是學鋼琴了。

第一次去試課的時候，我和陳老師玩了一個遊戲：大拇指爲一指，食指爲二指，以此類推。陳老師說數字，我伸出相應的手指。我的一、二、三指都表現的很好，就是四、五指有點不聽話，在它伸出去的時候，其他手指也跟着動。這就是爲什麼老師說要加強四、五指練習的原因。正式開始學習以後，我只會一些簡單的練習。即使老師佈置作業，也是一個音或兩個音的練習。但是我練久了以後，老師就開始教我一些簡單的曲子。像“瑪麗有隻小羔羊”，“老麥克唐那”之類的。如果在以前給我看“哈農練指法”的話，我看到那麼多的音符，肯定會打退堂鼓。但是一彈，沒有想象的那麼難，反而非常簡單。

記得有一次，我們要舉行音樂會。教我鋼琴的陳老師把我推薦了上去。我既興奮又緊張，害怕自己彈不好。陳老師便安慰我說：“不用緊張，不用害怕。只要好好練習，就會成功。”也就是這句話，樹立了我演奏的信心。在此之後，我經常練習入場、退場。終於等到音樂會那一天了，我還是有點害怕，便不斷地安慰自己。果然，我表演得很棒，音樂會大獲成功，我也非常高興。

我喜歡彈鋼琴，我要繼續提高水平，爭取考上三級！

四年級成長作文 篇5

從家走到學校是一千五百步。 我每天從家走到學校，又從學校回到家裏。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了…… 今天，學校裏組織去看電影，這可喜壞了我們。因爲我們現在是六年……

從家走到學校是一千五百步。

我每天從家走到學校，又從學校回到家裏。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了……

今天，學校裏組織去看電影，這可喜壞了我們。因爲我們現在是六年級學生，課業負擔重，總有做不完的作業。這樣一切活動也好像跟我們無緣了。總而言之，票是發下來了，有的愛不釋手，有的不以爲然。突然傳來一陣哭聲，聽似近，亦聽似遠。不用說，發票員疏忽大意，少發了票，對於這種事情，大家都是很敏感的。我回頭一看，原來是那個剛從農村轉來的女學生，已經讀了六年書，因爲家裏窮，還沒真正地看過一場電影。這可是我們學校組織的最後一場電影，我早就聽說這是一場很不錯的電影，對於她當然是很迫切的。大家也不願意錯過這場電影。

我放眼望去，大多數同學都在裝模作樣，想必也不想讓出票子來騰給那位女學生吧，是讓還是不讓？我咬緊了牙關，讓！就錯過了這次機會；不讓，也太過意不去了吧！經過一番思想鬥爭，我決定讓給她，可伸出手時，卻傳來一個意外的消息——看後要寫一篇讀後感，這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來，又小心翼翼地伸過去。又閃電般地縮了回來。突然我的腦海中閃出一個人——尼-奧斯特洛夫斯基，他雖然癱瘓卻向人們無私奉獻，將快樂留給了人們。

我何時不向他學習呢？我何不仿效他呢？尼-奧斯特洛夫斯基，你的光芒照亮了全世界，正是你的無私，你的無畏照亮，我下子明白過來。行動吧！我將票子輕輕地放在她的座位上，這一舉動竟將她嚇了一跳，這個，給我嗎？我沒有回答，朝她微微一笑，化解了所有的語言，老師看着我們，帶頭鼓起了掌……

我突然發現，我從家學校，只要一千二百零五步，老師說，因爲你長大了……

四年級成長作文 篇6

我沉默着，媽媽還在責怪我不該把錢花在那些不實用的東西上，譬如CD。我很無奈，因爲媽媽完全不知道音樂對於我的意義。媽媽也很無奈，因爲她完全不理解那些看起來烏七八糟的東西怎麼對女兒有那麼大的吸引力。

無論我和媽媽靠得多近，都無法消除我們之間深深的代溝。

我的悲傷越來越濃，只好起身，開門離家。

我多想現在下一場雨呀，也許我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的.鬱悶。都是因爲那張考卷，都是那個讓老師更讓自己心痛不已的分數，使媽媽有了數落我的最直接的理由。我依然記得考卷發下來時那一刻的感覺，彷彿全身的骨頭都被抽走，整個身體化成一攤爛泥。壓力！壓力！壓力！我已經喘不過氣來了，我累了，我真的累了，累得連討厭自己的力氣都沒有了。教室裏彷彿靜得只剩下我啜泣的聲音，我對“五月天”那句“笑着哭最痛”有了最真切的體會。

爲了應付考試，我放棄了一切喜歡的東西，不只是音樂。每天奔波忙碌在三點一線之間，身體和精神都承受着巨大的壓力。可是我的忍痛割愛，與那分數刺眼的考卷相比，顯得那麼卑微。我彷彿陷入了一張柔軟的網，越掙扎越迷茫，越掙扎越痛苦。我迷失在痛苦裏了。有時候，我覺得自己就像是一條魚，每天在虛幻的夢境中穿梭遊弋，卻始終找不到一塊真正屬於自己的地方。我寧願相信這只是個夢，不，是夢魘。而眼前的世界卻是如此真實，真實到每個畫面都在我眼前跳動。

而我只能保持沉默。過去的早已結束，未來的總會開始。把幻想中的旅途，安靜的小書店和自己喜歡的CD與雜誌，都埋進厚厚的時間裏吧。看看過完這個“冬天”。它們是不是仍然會在心裏生出芽來。

考試讓我失去了太多。爲自己失去的感到悲哀，我只能用沉默來表達對它們的哀悼，我也在沉默中，接受並承擔起屬於自己的現實，或許，這就是成長。

四年級成長作文 篇7

是媽媽？不錯，確實是媽媽。媽媽怎麼這時候出現在學校裏？除了家長會，媽媽這是第二次在我上課時來學校。第一次是剛轉學到這裏，因爲考試不理想，老師叫家長到學校，現在想想還心有餘悸。難道這次又考砸了？我不由得緊張起來。

教室忽然安靜了，再看外面已沒有媽媽的身影。老師進來公佈考試結果。果然，比我想象的還要糟糕。是什麼原因讓我從山頂一下子滑落到谷底？我極力爲自己辯解：是電腦？是朋友？還是其它什麼原因？可是無論是什麼影響我，歸根就地還是我自己自控能力太差。電腦是因爲我成績好爸爸獎勵的，希望能對我學校有幫助，千不該萬不該打開電腦就看連續劇；朋友叫我出去玩我就忘記了時間；上課更不應該神遊太空。

好不容易捱到了放學。怎麼回去面對媽媽？是我又一次的讓她如此難堪的站在老師的面前。

“放學了？餓不餓？先吃點零食，飯馬上就好。”媽媽一如既往的和藹，沒有埋怨和責怪。這讓我更加的羞愧，暗暗的下定決心：一定不能在讓媽媽失望。

四年級成長作文 篇8

深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分淒涼。縹緲的空中，星星若隱若現，皎潔的明月時兒被絲絲雲兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無，是呀，我能睡着嗎？

“都13歲了，還看什麼動畫片！”隨着父親那刺耳的高8度，電視機“啪”的一聲被關掉，我的心也失落了不少。“看書去！這種亂七八糟的東西能吃嗎？！”“孩子啊，你父親供你上這個實驗班已十分不容易了，你可得對得起父母的血汗呀！咱家三個閨女，你最懂事……”母親也替父親伴奏着。是呀，這電視機比我的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這“高8度”抑揚動聽，那“小提琴伴奏曲”也悠揚悅耳，然而怎麼也引不起我的興趣。我清楚家裏的條件，也明白父母的一番苦心，可是我剛從書中出來不到5分鐘，現在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說，只能輕輕一嘆：“唉……”

自從上中學以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一隻無拘無束的小鳥突然被囚在籠子裏，失去了自由，失去了屬於我的那片藍天，失去了一切。當我還是一個稚氣未脫的小學生時，我對美麗的中學充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現在，我彷彿置身於地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。

藏在枕頭裏的那本《花季·雨季》不翼而飛，不由讓我心驚膽戰。這本書會不會像上次那本《小百花集》一樣，葬身於火海呢？會不會像《女生賈梅》一樣，重演“五馬分屍”的悲劇呢？或者像《牛虻》一樣，慘遭毒手呢？……我不敢再往下想，不敢想……“看看看，有錢就買這些不三不四的書看！我的血汗錢專給你買閒書啦？政治記得啦？歷史會背啦？英語單詞全能記啦？

還真有閒功夫！人家考試得第一，你就拿過第6名回來！真不像話！”我渾身一顫，隔壁房傳來父親惡獅般的怒吼。

“你爸是爲你好，先把課內搞紮實。你也太不該啦！進實驗班時考了第4名，段考考個第6名，拿了659分，這怎麼對得起我和你爸爸呢？”母親緊繃着臉，話雖不重，但嚴肅的表情已使我感到一股沉重而無形的壓力，讓我透不過氣來。

書被火無情地燃燒着。我不敢求父親把它留下來，只能眼睜睜地看着它被火化爲灰燼。我真想大哭一場！但是，我的淚已流乾了，流盡了……

四年級成長作文 篇9

“書是人類進步的階梯”，我正是在“書”這個“階梯”的幫助下慢慢成長、進步。從不到一週歲開始，爸爸媽媽就開始陪我讀書。那時候是他們讀給我聽，親子閱讀是我們家每天晚上睡前的必修課，一直持續到我成爲一名小學生，能自己閱讀爲止。

從最初的繪本，到後來的拼音讀物，再到現在的無拼音書籍。我讀過的書涉及小說、天文、地理、歷史、科學、名人傳記等各個領域，每天我都徜徉在知識的海洋裏，長見識、明事理，書教我做人、做事。暑假期間，我讀了《錢學森》這本書。錢學森是享譽海內外的傑出科學家，是中國航天事業的奠基人，是中國“兩彈一星”功勳獎章獲得者。他放棄了美國優越的條件，克服重重困難回到中國，就是爲了爲自己親愛的祖國做貢獻。從錢學森身上，我學到了勤奮、無私、愛國的良好品質。

“以人爲鏡可以明得失，以史爲鏡可以知興衰”，讀書既能夠讓我“明得失”，也能夠讓我“知興衰”。眼睛和腳步到達不了的地方，文字都可以帶我到達。書是我的良師益友，讀書讓我的童年生活豐富多彩。今後，我將繼續以書爲伴，在濃濃的書香裏茁壯成長！

四年級成長作文 篇10

又到一年開學時，我捧回一本本新書，便急不可耐的看起來。課本尚且如此，就更不要說課外書了，只要一讀起來，除非有天大的事情，否則休想我把書放下。難怪一家人都叫我“書癡”了。

要問我爲什麼如此癡迷於書，一個詞足以回答——開卷有益。

讀書可以讓人獲得許許多多的知識。《上下五千年》能讓你知道燦爛的中國文明歷史；《宇宙之十萬個爲什麼》讓你在茫茫的宇宙中探索；《昆蟲記》把你帶進了五彩繽紛的昆蟲世界。

書帶給了我快樂。我從小就喜歡看彩圖，看得多了，心有靈犀一點通，大人稍加點撥我就能寫一些漢字和拼音漸漸地，我就會用一些彩圖和漢字剪切、編輯成一個個小故事來講給小朋友們聽。他們都用羨慕的眼神看着我，那時的我別提有多高興了！就這樣，書陪我度過了快樂而有意義的童年。

既然讀書有益，我當然就喜歡讀書了。但是僅憑興趣是不能持久的，還得靠勤奮，這個道理也是我讀課外書悟到的。雖然這樣的道理媽媽和老師講了很多，但卻不如自己感悟深刻。我最佩服的諸葛亮之所以那麼有智慧，原來也是因爲學習勤奮。他跟從水鏡先生學習兵法的時候，喂米延遲公雞叫以求多學習的故事家喻戶曉，我也要像他一樣親根苦讀。

我愛讀書，因爲課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我開拓視野，讓我提升境界。書讓我成熟，伴我成長，我愛讀書！