關於四年級讀書作文錦集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級讀書作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級讀書作文 篇1

一年一度的“圖書漂流節”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學們以書換書，能更好地發揮圖書的作用。同學們拿出一些已經看過的書換取一定數量的代幣券，在圖書節時，各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”，同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節上，班級之間也會“競爭”，看哪一個班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。

圖書節這天，我們班的同學都特別興奮，因爲可以看到很多好圖書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當一回售貨員，體會到“買賣”的樂趣。

真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提爲班級服務和充當“售貨員”的同學：有爲我們保管衣物的；有爲推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的；有爲防止代幣券重複使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候，他爲了讓我們班儘快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到沒人來買時，不惜“虧本”，用“降價”來吸引其他同學來買。結果，原本需要9個代幣券的，他最後只賣了6個代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學的共同努力下，成爲最快“賣完”圖書的班級。

在回教室的`路上，同學們都很興奮：有的買到了自己嚮往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的爲自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學們都期盼着下一期圖書節再次到來！

四年級讀書作文 篇2

大家好!我是濱海縣實驗小學一(12)班的盧子衡。我非常喜歡讀書，我讀的書有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語故事》《寓言故事》......``

讀書讓我對認字產生了興趣。在我很小的時候，媽媽就經常講故事給我聽，上幼兒園以後，每天晚上媽媽都會讀故事給我聽。讀完後，媽媽還讓我回答故事中的一些問題。在讀書過程中，我也漸漸地認識了好多字，對認字我產生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認識的字我都會讀出來，不認識的就問媽媽。大班時，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認識的字媽媽讀，時間長了，我就能獨自看書了。上了一年級以後，我學會了漢語拼音，這樣，我看書就更輕鬆了。

看了這些書後，我的收穫很多。在書中，我認識了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領的岳飛，文學家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣火柴的小女孩......從故事中我也懂得了很多道理，像同學之間要團結互助，要有愛心

;學習要勤奮，不能驕傲.遇到困難要學會動腦筋，不能退縮。做了錯事要勇於改正。

只要每天堅持讀一會書，你也一定會得到許多收穫的。

四年級讀書作文 篇3

我有許多可愛的夥伴，但我最喜歡的夥伴是書。在我的成長過程中，書成了我唯一的親朋密友。她一直伴隨着我的成長，伴我度過了傷心與孤獨，快樂與憂愁。

小時侯，當我看到別人拿着書讀，心裏特別羨慕，總是想能有一大堆屬於我自己的書。終於，在我3歲生日時，爸爸送給了我一本夢寐以求的書。那是一本有趣的《童話故事》，雖然裏面那小螞蟻般的字我一個也不認識，但是那些栩栩如生的圖畫，看了之後也讓我感到心滿意足。

在書的陪伴下，我慢慢長大。雖然她給我的成長帶來了很多快樂，但有時它也會給我惹麻煩。

有一天，我放學回到家，把書包一甩，拿出我心愛的書便看了起來。媽媽因有急事在院子裏叫我了一聲又一聲，我都沒聽見，結果把媽媽氣得闖進來吧我狠狠的訓斥了一頓。雖然當時覺得有些冤，但還是把書緊緊地抱在懷裏，恐怕媽媽一是怒氣未消把書給扔了。

在長期與書爲伴的日子裏，我積累了許多好詞佳句，作文水平與日俱增。每當我看到作文本上大紅的“優秀”和爸媽豎起的大拇指時，心裏就像樂開了花，真是多虧了書這位老師指引我不斷進步。

還有一次，朋友約我去他家玩，無意中我發現了一本喜歡的作文書便看了起來，誰知我這一看，把要和朋友一起玩耍的事拋到腦後去了，朋友竟把我丟在了他家裏獨自出去了。書真是我的精神食糧，能讓人忘掉所有的事情。

書就是這樣，伴我成長。讓我從無知到有知，從稚嫩逐步走向成熟。我愛書，我讀書，我快樂！

四年級讀書作文 篇4

篇名：《微笑背後的我很不開心》

出處：《知心姐姐》

感受：讀了這篇文章，我對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現了一種坦然、平和的心態。文中的小作者一直在努力做一個快樂的人，很少和同學發脾氣，每天都以微笑示人。可是有些同學好像覺得她沒脾氣，總往她身上發泄不滿。雖然在這些同學面前很不開心，卻還是強顏歡笑，心裏有說不出的苦澀。我覺得她應該直接把自己的想法和感受表達出來，讓這些同學瞭解自己的做事原則，不是隻會微笑的“老好人”。再說，微笑不是隻能“示人”的，它也可以綻放自己的心裏。想要以微笑面對生活，就先在心裏給自己一個微笑吧。我相信，當她坦然、自信地面對這些同學時，同學們也會被她真誠的微笑打動，因爲微笑是世界上最美的表情，它展示的是一種氣度和寬容。

家長手記：微笑面對人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質。現實生活中要真正做到這一點，絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不開心的事情，你會憤怒，會傷心，有時也會很無奈。這時候微笑就會彰顯出它非凡的魅力，因爲它有一種可以讓堅冰融化的力量。微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對生活。只要人人都獻出一點微笑，這個社會就會變成美好的人間。

四年級讀書作文 篇5

培根曾說：“知識就是力量。”

有一次，我發現桌上放着一箱我夢寐以求的連環畫《聊齋志異》，我頓時精神百倍，放下書包就看了起來。狐仙與人類的淒涼愛情讓我流淚;主人公奇妙的穿越讓我驚歎不已;惡官的貪婪讓我痛恨……回家近兩小時了，我的作業還沒“出窩”。忽然一隻手將我的書奪走，我擡頭一看，是媽媽!“快去寫作業!”“媽咪，求你讓我看完吧!”“少來這一套!不-行-!”於是，我心不甘情不願地走開了。

晚上，我躡手躡腳地走進主臥，發現我的書放在椅子上，我輕輕地走過去，又飛快地拿起書，逃到了次臥，我拿起小檯燈，輕輕地將衣櫃打開，輕鬆跳了進去。“幹什麼!”媽媽喊到，嚇死寶寶了，原來是媽媽正說着夢話，我拍了拍胸脯，慢慢關上衣櫃。原本吱呀作響的門也沒有了聲音。我關上門後，立即打開了檯燈，如飢似渴地讀起了書。在常人看一悶得透不過氣的衣櫃，對我來說已經化煙而飛了。看了一會兒，我看了看手錶：凌晨1點了，我合上書，打開衣櫃，拿着書和檯燈跳了下去，“砰”!書掉了，我急忙拾起地上的“寶寶”，心想，媽媽不會是聽見了吧!我一路小跑，過去一看，原來是我多心了，媽媽睡得像頭豬!我把檯燈和書放回原處，安心地回房睡覺了。

第二天，媽媽說我表現很好，把書還給了我，我的心裏像吃了蜜似的，開心極了。