泡泡四年級作文(精選15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的泡泡四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

泡泡四年級作文1

“叮鈴鈴”上課鈴響了，，我的心情激動不已，是因爲這節課的內容是吹泡泡。

老師站在講臺上宣佈：“吹泡泡遊戲現在開始。”同學們歡聲雀躍，教室裏頓時熱鬧了起來。我迫不及待地拿出昨晚製作的泡泡水，泡泡是我和媽媽共同製作的。它是用肥皂、洗衣粉、膠水和洗潔精四種材料和水混合成的。我用鐵絲圍成一個心形，這就是我吹泡泡用的工具。

吹泡泡作文350字我擰開瓶蓋，把工具放了進去，拿出吹了一個泡泡，可是前5次沒有吹出泡泡，但我沒有放棄，繼續吹。“哇！”我吹出了一個泡泡，我的心情頓時開心了起來。泡泡越吹越多，大的泡泡像扁扁的小皮球，小的泡泡就像小螞蟻，還有的像水晶，五光十色，好看極了！泡泡像蒲公英一樣在空中飄動，我彷彿看見了泡泡飛到了宇宙，看見了銀河系和美麗而神祕的金星、木星、水星、火星……我伸出手去摸它，泡泡就像頑皮的小孩，東躲西藏，和我玩起了捉迷藏。

愉快的時光總是那麼短暫，下課了，我還在回想，要是我能變成泡泡，就能飛上天空，和小鳥飛翔，與白雲共舞。

泡泡四年級作文2

叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，我和幾個同學跑到操場上，一起玩吹泡泡的遊戲。

我先找到一根空心的白色吸管，沾了一點肥皂水一吹，哇！吹出一串串小泡泡和大泡泡。這些泡泡圓溜溜的，還有幾個連在一起，看起來五光十色，大泡泡像慶祝節日的氣球一樣，往天空飛去，小泡泡像葡萄架上的一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的玻璃球，美麗極了！

大大小小的泡泡在天空中自由自在地飄着，有的泡泡在天空中飛舞着，是那麼的悠閒；有的泡泡一會功夫就飛到遠處，似乎是要去遠方旅行；還有的泡泡一會飄到東，一會飄到西，快活極了！

我看看這些美麗的泡泡，我真羨慕它們。我彷彿覺得自己也是一串美麗的泡泡，一陣微風吹來，我就慢悠悠地升上天空，開始了我的旅行。我和我的小夥伴們飛過了連綿起伏的大山，飛過了一望無際的海洋，飛過了碧綠的草原，看到了雄偉的萬里長城，看見了美麗富饒的北大荒，看到了美麗的杭州西湖

過了好一會兒，我才記起我不是泡泡，我是在看泡泡呢！

泡泡四年級作文3

這幾天，我在家裏閒着無聊就找葛詩圓來玩，到衛生間看見了浴缸，有了！

這個浴缸可以放好深的水，放一點點沐浴露。最後按下“衝浪電鈕”就會製造出好多的泡泡。

我們開始玩起了泡泡大戰。我先來個突然襲擊，把泡泡吹到她的鼻子上。“哈哈！”我看見了一個白色鼻子的“小丑”葛詩圓也不甘示弱，把泡泡擦到我的額頭上，她也笑了。我還是不服輸，把泡泡吹得她滿臉都是，一個泡泡人，就在我的手裏造出來了。哎呀，泡泡又破了很多，現在我們得製造泡泡了。我趁機弄了點兒泡泡在她的兩個耳朵旁。她還沒反應過來，我忍不住偷偷地笑了起來。這時，她才知道中計了。葛詩圓拋了些泡泡過了，我躲了過去。一計不成再生一計，她突然把“衝浪電鈕”按了一下，我被嚇了一跳，還滑倒了，笑得她肚子都痛起來了。我沒辦法了，只好腳一蹬一蹬把她濺溼。接下來也不用說，肯定沒什麼好戲唱。

這次泡泡大戰真好玩，下次我還要和葛詩圓玩！

泡泡四年級作文4

今天，我去吹泡泡，我手一揮，利用氣流吹出了一個泡泡。

因爲上次加了水，聽媽媽說，“洗手液和洗衣液都可以用來吹泡泡的。”

我整整加了六次洗手液，然後去陽臺上試吹。，我吹了一個又一個泡泡，有的泡泡大，有的泡泡小，這些泡泡五彩繽紛，有外面黃裏面白的，有的是紅的，還有的是透明的。我有吹了個泡泡，這個泡泡不是圓的，而是橢圓的身上還帶着個小泡泡，就像媽媽帶着個小寶寶一樣一邊旋轉一邊往上飄。這時，有幾個小孩看見了過來打泡泡。我也來勁了，一口氣吹了十幾個泡泡，他們也拼命的揮動着小手去打泡泡，我越吹越多，他們打的上氣不接下氣，滿頭大汗。又有幾個小朋友加入了拍泡泡行列，我累的不行，說：“先休息吧！”小朋友說：“好·好·好。

弟二戰開始了，我又吹出了許多泡泡，直到天邊掛起了晚霞，把滿天飄舞的泡泡罩在金光裏像一個個高貴而又淘氣的小公主。我才戀戀不捨邁開了回家的步伐……

泡泡四年級作文5

今天我回到家，和媽媽一起玩吹泡泡的遊戲。

我們拿了一個小盆，先往裏面倒少量的洗衣粉，然後再加點水，和弄和弄，泡泡水就做成了。 因爲我是第一次自己動手製作泡泡水，所以很激動，急着吹泡泡我拿起一根吸管，蘸點泡泡水使勁一吹，沒有成功。怎麼回事？我納悶起來。媽媽見此情況告訴我要輕輕吹。我知道了，是因爲我剛纔沒有掌握技巧。第二次，我按媽媽說的做了，可是還是沒有吹成。媽媽又往裏面倒了一點洗潔精，我一試，終於吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管，再輕輕一提，泡泡就落在地上，像水精靈一樣，不一會兒，可愛的水精靈不知竄到哪裏去了，只留下大大小小的圓圓的水印。 我接着玩，有時一吹，泡泡就會被吸管粘住；有時輕輕一吹，會吹出一串又大又圓的泡泡，像糖葫蘆似的；有時吹出的兩個泡泡竟然合了起來，顫巍巍的。這些泡泡五光十色，美麗極了！

啊，吹泡泡太有趣了！ 由此我知道了一個道理：做什麼事都要有耐心、恆心。

泡泡四年級作文6

吹泡泡十分好玩。

我看見同學吹泡泡我就想學。可是我一吹，卻怎麼也吹不出來。我的心情十分焦急，覺得自己很沒用。同學見了，走過來對我說：“泡泡可不是一下就吹出來的，要先吸一口氣，再用嘴對準管子輕輕地一吹，當泡泡剛成形的時候，就用手輕輕一甩，泡泡就吹出來了。”我聽了自己試了一試。

開始的時候，眼看泡泡要吹出來了，可我忘記了一甩，泡泡就爆了。試了幾次都是這樣，我有點泄氣了。同學鼓勵我說：“不要着急，主要是你忘記了甩，所以泡泡爆了，以後記住就是了。”我按她教的，又試了一次。這一次我記着甩了一下，泡泡終於吹出來了，我心裏真高興！

我最喜歡吹泡泡了。泡泡剛吹出的時候一串一串的，如同珍珠一般。它們慢慢地升上天空，從下往上看，珍珠五顏六色，十分好看。泡泡越升越高，也就越變越大，最後在天空中“砰”地一下，爆了。

吹泡泡真好玩。

泡泡四年級作文7

今天，老師帶着我們去大操場上去吹泡泡。

吹泡泡開始了，我先擰開個蓋子，用吸管蘸了點肥皂水，放在嘴邊，用力地吹了起來。可是怎麼吹，都吹不起來，我又吹了好多次都吹不起來，我很失望。我看見小華吹出好多個，於是我迫不及待地問：“小華，你是怎麼吹出那麼多泡泡的啊？”“我是輕輕地吹的，才吹出那麼多的。”小華耐心地說。”“哦！原來是這樣，謝謝你小華同學！”我感激地說。於是我把吸管放在嘴邊輕輕地吹，果然吹出了一個個頑皮的泡泡，各種顏色都有，有藍色的，有紅色的，有黃色的，還有綠色的……我興奮極了。

老師說：“同學們，我們來一個小比賽。看誰能成爲泡泡大王。”“好！”我們歡呼起來。這些泡泡有的像晶瑩剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，還有的像晶瑩的珍珠。同學們吹的可起勁呢！小明吹出七個泡泡連在一起的小泡泡，像一串串珍珠項鍊。我在想：要是能在泡泡裏面玩那就好了。

下課鈴響了，同學們依依不捨地回到教室，邊走邊說：“下次我們還要玩吹泡泡遊戲。”

泡泡四年級作文8

今天，老師給我們上了一節很有趣的課——去操場上吹泡泡。

我高興地手舞足蹈，同學們個個都眉開眼笑。

我開始吹泡泡了，先用吸管在杯子裏輕輕一蘸，放在嘴邊猛地一吹，可是連一個泡泡也沒吹出來。我就連忙觀察四周的同學們是如何吹的。有的翹着屁股噘着嘴吹，有的仰着頭肥皂水也流進嘴裏了，有的踮着腳吹，還有的一邊跑一邊吹。同學們看我在發愁，立刻走過來對我說：“吹氣的時候要輕一點，不要太用力。”於是，我將吸管輕輕放在嘴邊，又輕輕地吹了一次，果然一串串泡泡像頑皮的孩子似的從我的吸管裏跳了出來。在空中翩翩起舞。

它們乘着風，飛向太陽。在太陽公公的照射下，有的變得五顏六色，猶如夏天雨後的`彩虹，有的晶瑩剔透像水晶球，有的像節日放飛的熱氣球。

不知不覺中，已經下課了，但我的心還留在操場上，追逐着絢麗多彩的泡泡，飛向天空。

泡泡四年級作文9

皮蛋正在走向學校上課，見到一個比自己還小的學生，皮蛋見到他，笑了笑偷偷地說：“我終於不是全校最小的男孩咯。”不妙，那個男孩一直盯着皮蛋，就像和他有仇似的。

到了教室，師宣佈：“新同學來了。”“我叫小乖（他就是今早和皮蛋走在一起的那個小男孩），今年8歲。”“好可愛。，”一個個女同學都說他可愛。事情實在是太巧了，老師把他安排在皮蛋的位置旁邊。“世上沒有比這個更巧合的事情了。”皮蛋無話可說。

“紅色警報，紅色警報。由於一些原因，海盜們已經潛入了我們泡泡海軍學院的控制區，請同學們做好戰鬥準備，這次是真的不是鬧着玩的……”皮蛋當然不是個見死不救的傢伙，皮蛋拿好了新買的“棉花糖散彈L1”衝上了戰場。“瞄準，射”。老師帶領着我們一起反抗海盜們。不妙，海盜小隊長拿着小木刀砍向皮蛋，只聽一聲槍聲，小乖就用槍把海盜小隊長打倒在地。皮蛋向小乖承認了自己的錯誤，亂說人家很矮。“皮蛋的新夥伴，成立耶！”

泡泡四年級作文10

隨着一股濃濃的泡泡水的味道，我走進了“泡泡集中營”，開始了泡泡大比拼。

我拿起泡泡水，在那一刻，我有了一個信念：要全力以赴。然後，我擰開蓋子，拿起塑料圈，輕輕地放在嘴邊，吸了一口氣，再奮力一吹，幾個小巧玲瓏的泡泡在慢悠悠地滿天飛舞，彷彿在展示它那頑強的生命力。“千萬別破，千萬別破。”我心裏默默爲這些脆弱的小東西而擔憂起來。不久，“啪”的一聲，那泡泡隨風而滅了。

我沮喪極了，用眼睛悄悄地瞟了一眼其它同學。呀，他們吹出的泡泡形態各異：有的用塑料圈接成一串串泡泡；有的用扇子扇成一個調皮的孩子，正調皮地翻跟頭；有的則在一旁七十二變……這麼多的泡泡，不禁讓我想到這兒是一個“泡泡集中營”。最後，我們集中在一起，將泡泡吹成一片，形成一片泡泡的海洋。陽光下，五光十色的泡泡照着大家的眼睛。在大家的眼神中，我看見大家興奮的神情。

飛吧，泡泡，飛到火炬傳遞員的手中，讓他們傳遞快樂；飛到災區孩子手中，給他們傳遞希望吧！

泡泡四年級作文11

放學回家，做完作業的我，興奮地跑到樓下吹泡泡。

一到樓下，我就迫不及待地拿出裝泡泡的工具再使勁一吹，“啪＂泡泡無情的破了。我再輕輕一吹，呀，泡泡出來了，我看着它們慢慢升空，一個、兩個。她們在空中盡情的跳呀、唱呀、飛呀！就像天上的仙女沐浴時濺出的五彩花瓣，有的泡泡連在一起，就像一串串夢幻中晶瑩剔透的冰糖葫蘆；有的四處飄散，就像一個個不聽話的七彩彈跳球；還有的在陽光的反射下，竟變成了神奇的照像機，把我們童真的歡笑“咔喳”一聲，拍在它那五彩繽紛的時間錦囊裏。

此時的我彷彿也變成一個無憂無慮的七彩泡泡，在上升，上升。我和泡泡們融爲一體，一陣風吹過，耳邊不時傳來讓《我們蕩起雙槳》的歌聲，我低頭一看，咦！這不就是課文中提到的北海公園嗎？我們還來到了素有“人間天堂”美稱的西湖，那裏的羣山連綿起伏，那裏的碧水清澈見底。

突然，一陣汽車的喇叭聲把我驚了一下，我這纔回過神來。望着滿天七彩的泡泡，真美呀！我多想變成那無憂無慮的泡泡。

泡泡四年級作文12

“哈哈！”聽，宿舍樓前傳來陣陣笑聲。四（4）班同學就在那裏自由地吹泡泡呢！所有同學的臉上都掛滿了笑容。

瞧！同學們都帶着各種各樣吹泡泡的工具。有人帶了能吹的泡泡機，有人帶了能甩的泡泡器，有人自制了泡泡機，真是五花八門。我們先開始吹泡泡比賽，男生女生各請了兩個人蔘加比賽，最後贏者是範婕。她給我們講了怎樣把泡泡吹得大：要輕輕的、慢慢的，這樣才能吹得大。

現在要自己吹了。我蘸了蘸泡泡水，然後輕輕一甩，大大小小的泡泡“誕生”了，像一個個晶瑩剔透的水晶球飄向空中。我追着去碰那些泡泡，“啪啪”，泡泡碎了。再去看看別的同學吹得怎麼樣了。毛夢秋好像遇到了一點麻煩，因爲她的泡泡水都翻在袋子裏了，泡泡機吹出來的泡泡小巧玲瓏，像一串串透明的葡萄。匡俊濤帶來的是自己做的泡泡水，吹出來的泡泡非常小。“哇哇！”一大羣人圍着吳安陽。是怎麼回事呢？原來他買來的泡泡器甩出來的泡泡很大，像一條長龍飄在空中，真漂亮!

“叮鈴鈴”下課鈴響了起來。老師說我們要回教室了，我們個個嘆聲嘆氣。這個活動真是太有意思了，真希望經常開展這樣的活動。

泡泡四年級作文13

自從讀了冰心奶奶寫的《肥皂泡》這篇文章，我就決定也要把自己吹泡泡的過程寫下來。

晚上放學回到家，我放下書包找到了一個小瓶子，按着冰心奶奶所說的那樣做。先把碎的肥皂放在瓶中加水，然後攪拌攪拌，使它溶化，最後用吸管蘸上肥皂水，慢慢一吹，吹起了一個輕圓的網球大小的泡兒。可不知哪裏出了錯，我做了數十次試驗，都沒有成功。氣得我差點把肥皂水喝了。

我又用洗手液制了一瓶泡泡水。因爲洗手液會產生大量的沫，所以我用了洗手液來製造中。結果說明了洗手液比肥皂好用。呆是，肥皂水又環保，還是自己動手做的。而洗手液是人家做好的，一加水就可以用了。

我再次用了肥皂做泡泡水，又反覆做了試驗，功夫不負不心人，我的肥皂水終於做成功了。我多麼高興，多麼幸福，多麼喜歡這粘稠的肥皂水呀！

我開心地玩了起來，這個肥皂水特好用。用腿顛，用頭頂，它都不破。落到地上，成了一個半圓形。再用吸管蘸上肥皂水，還可以在大圓中吹一個小球，可美了。

這夢幻般的泡泡，是冰心奶奶小時候愛玩的遊戲，也是我們愛玩的遊戲。我愛這五彩繽紛的肥皂泡兒。

泡泡四年級作文14

週末一有時間，我就約着姐姐和妹妹一起去廣場吹泡泡，這可是我們三個最愛玩的遊戲。能不能吹出又大又多的泡泡，泡泡液的調製是至關重要的。把肥皂用小刀切成薄片，放進杯子裏，再把熱水倒進去，等熱水慢慢變涼，裏面的肥皂片也差不多融化了，再用筷子輕輕攪勻，就大功告成了。再準備一些吸管，長度不能少於10釐米，而且不能太軟。這些都準備好了，那就一定能吹出成功的泡泡了。？

不信請看，我們用吸管輕輕蘸了幾下肥皂水，用嘴巴對準吸管的圓孔，鼓起腮幫子，輕輕一吹，泡泡們便從吸管的另一頭一個接一個地“鑽”了出來，緩緩地飄向天空。我吹的泡泡都比較袖珍，像一串串珍珠項鍊；妹妹吹得慢，一個個雞蛋大小的泡泡，哆哆嗦嗦從吸管裏擠出來；姐姐最厲害，吹的泡泡像大氣球，在空中飄浮着，滾動着……不一會兒，我們的周圍充滿了泡泡，在陽光的照耀下，泡泡們閃閃發光，晶瑩剔透，五顏六色，好看極了。

我們三個人你追我趕，爭搶着把別人吹的泡泡戳破，“啪啪”泡泡破裂的聲音和我們的歡笑聲混合在一起，我們玩得可高興了。五顏六色的泡泡就像我們的生活一樣，充滿了陽光和歡笑。？

泡泡四年級作文15

那天作文課上，胡老師拎着一個大桶走進來，眼尖的同學立刻發現，桶裏裝着泡泡水！同學們都疑惑不解，我心裏也犯嘀咕：“這是上作文課還是吹泡泡課呀？”胡老師宣佈：“今天上‘泡泡課’，並且每個人都可以吹。”大家一聽，便爭先恐後地來拿泡泡水。我也不甘落後，拿着泡泡水回到了四人小組。

我拿起泡泡棒，用盡全力吹了起來。咦？怎麼吹出來的不是泡泡，而是小水滴？哦，我可能是太着急了，用得力太大，把泡泡膜吹破了。於是我又蘸了一下泡泡水，輕輕一吹。哈！一串串小泡泡蹦着跳着跑出來，一個個晶瑩剔透，五彩繽紛，像一隻只俏皮的小精靈。我欣喜若狂，便不停地吹啊吹，泡泡滿天飛。輪到別人吹時，我還調皮地親了一下泡泡。哎呀，泡泡變成幾滴水，有一滴還跳到我的嘴裏，好苦呀！

這麼生動有趣的作文課，誰不喜歡呢！