精選四年級玫瑰作文彙編7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級玫瑰作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級玫瑰作文 篇1

早上，王老師剛跨進辦公室門口，便看見了寫字檯上插着一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨着臉龐，然後情不自禁地問：“這是誰送的？好香啊！”

原來，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來學校，誰知道剛跨進辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事，因爲着急去看班裏同學的情況，所以就沒有問其他老師具體的情況是怎麼回事了。=

等到王老師從教室返回時，其他老師也陸陸續續來到學校了。王老師問辦公室裏的金老師，金老師竟然說不知道。“不過，是昨天放在辦公室門口的，這裏還有一張紙條。”金老師又補充道。王老師接過金老師手中的紙條，一看，上面寫着：“王老師，我們祝您早日康復。”可是卻沒有署名，王老師決定查個究竟。她在上午的課上特意觀察了同學的情況，可是卻很失望。於是，下課後，王老師就找劉梅調查情況。可是，劉梅說：“我知道是誰送的，但他讓我不要告訴別人。”

王老師想出了一條妙計，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對同學們說：“不知是誰送了我花，我非常開心，但是，我對花粉過敏……”還沒說完，劉梅和其他幾個班千部便站了起來，王老師笑了，對劉梅等人說：“好啊，原來是劉梅你們啊，其實我剛纔是騙你們的。好了，爲了感謝大家，我決定爲大家加班補課。”

於是，大家歡呼雀躍，整個班級裏充滿了愉快的氣氛……

四年級玫瑰作文 篇2

有一天，玫瑰對仙人掌說：“我家晚上開聯歡會，你來嗎？”仙人掌不好意思地說：“我可以去嗎？”玫瑰說：“當然可以了。”

仙人掌高高興興地拉着玫瑰就開始跑，跑啊跑啊，不一會就到了玫瑰家。玫瑰爸爸和玫瑰媽媽對仙人掌很友好。康乃馨、百合、月季、梅花、蘭花、桃花、薔薇、曇花、蓮花、太陽花也來了，大家一起聊得很投機。只有仙人掌自己躲在一個黑暗的角落裏。玫瑰看見了說：“你怎麼了？”仙人掌說：“你們都可以開花，可我不能，我光禿禿的除了身上有一些刺，其他什麼也沒有……”玫瑰說：“我覺得不重要。你也有你的優點，你很耐旱呀！你幾天不澆水都沒事，我們幾天不澆水就枯萎了，我們哪像你那麼好啊！”這番話使仙人掌找回了勇氣。他不再那麼孤獨了。

玫瑰花說的對，不會開花確實不漂亮，可是沒有一棵善良的心會開出美麗的花又有什麼用呢？

四年級玫瑰作文 篇3

“豔色逾桃李，嫣紅煥如霞。分香傳絕域，繞郭護農家。”

我在我的家鄉種了豔麗的玫瑰，玫瑰的品種較多，常見的栽培種有紫玫瑰、紅玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我種的是粉瑰。

我大年初一的時候回家鄉拜年，我了家鄉的後院想看一看我的玫瑰花，走到後院，啊！玫瑰花都開出了豔麗動人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛開，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、莊重；玫瑰花瓣的邊上眨着粉紅色，覆着茸毛，含着晶瑩的水珠，勃發着一派生機，散發着一陣陣誘人的清香。如果你悄悄走過玫瑰花。你就會 聞到玫瑰花的濃郁的香。

玫瑰的枝條直立灌木，莖叢生，有莖刺。單數羽狀複葉互生，小葉5￣9片，連葉柄5－13釐米，橢圓形或橢圓形狀倒卵形，長1.5－4.5釐米，寬1－5.5釐米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鮮豔，紫紅色，芳香；花梗有絨毛和腺體。薔薇果扁球形，熟時紅色，內有多數小瘦果，萼片宿存。

下午，家鄉里的一些好朋友過來玩，看到我的玫瑰花百花盛開就折下一朵插在頭上，看着這些動作使我想起唐朝李建勳寫的《春詞》“得瑰花一朵，憑君簪向鳳凰釵。”

怎樣我家鄉的玫瑰花好看嗎？

四年級玫瑰作文 篇4

夜色漸漸深了，我靜靜地躺在牀上，很快就進入了夢鄉。

我發現自己現在正身處在一個美麗的大公園裏，那裏人山人海，可漂亮了。於是我想自己去參觀參觀這美麗的大公園，可是正要走的時候才發現自己變成了一棵嬌豔的玫瑰花。

就在這時，一個小孩子向我飛奔而來，看樣子是想要把我摘了，送給她的媽媽。他的媽媽好像生了一場大病，這麼燦爛的陽光都沒使她的臉紅潤起來。啊呀!脖子怎麼這麼疼呀。原來是那個小男孩。幸好這一幕被園丁看見了，連忙制止了這一幕，並對他說：“小花和小草也有生命，如果我們隨便破壞大自然的話，會受到大自然的報應。你要是想讓你的媽媽高興，自己動手做一樣東西送給你的媽媽，你的媽媽也會感到高興。說完又在花池旁立了一個牌子：請不要摘小花小草，她們也有生命，它們怕痛!可是這些人也不聽勸呀！到處隨隨便便亂摘小花小草，正在我又被摘掉的`時候，鬧鐘響了，這才知道是一場夢呀。

看來我們以後要愛護小花小草，不要破壞大自然，因爲它們也有生命，它們怕痛。

四年級玫瑰作文 篇5

鄉間的覺，格外安穩。

清晨，我抹開窗子上的晨霧，一隻紅玫瑰赫然挺立在窗口。城市裏沒有這樣的美景。

我打開窗子，撫摸着那螺旋形的花瓣，感受着花的柔韌，彷彿觸摸着一個鮮活的生命。一朵美麗的玫瑰，定格在了窗框的角落，定格在了藍天之下。他在這裏，彷彿也會永遠在這裏。

第二天，玫瑰更豔麗、更動人了。綠色的葉襯着紅色的花，優雅的螺旋形花瓣向四周舒展開去，清晨的光照在花瓣晶瑩的露珠上，閃着耀眼的光。

紅玫瑰一天比一天開得恣意了。可永遠不變的，是她一直挺立在窗框的角落裏。

一個安靜的晚上，一場突如其來的暴風雨悄悄襲擊了窗外的花枝……

第二天，擦去窗上的雨珠，一枝萎了的紅玫瑰依在窗口。花瓣凋落，幾片可憐的花瓣堅守在花蕊身邊。正如我預料的她一樣，我發現她消失了。

爲何美的事物總是那麼脆弱？

我摘下那萎了的玫瑰，放在一個小匣子裏，匣子裏，裝着一個美麗的夢。

四年級玫瑰作文 篇6

從前，有一叢玫瑰和它腳下的泥土是形影不離的好朋友。

有一天，它們正在熱切地交談，忽然天空烏雲密佈，幾聲悶雷響過，豆大的雨滴從天而降。“哦，下大雨嘍！”玫瑰笑眯眯地揚起臉盤，雨水把它身上的灰塵沖刷得乾乾淨淨，紅紅的花兒顯得更加嬌豔了。突然“啪”地一聲響，一大滴泥漿濺到了美麗的花瓣上。玫瑰豈能容忍這“奇恥大辱”，它咬着牙恨恨地說：“你幹嘛弄髒我的臉！難道你沒長眼睛嗎？”泥土氣得直哆嗦，不屑地白了玫瑰一眼說：“我又不是故意的，你發什麼飈啊！”就這樣，倆人爲了這一點點小事惡語相向，針尖對麥芒地你來我往。最後，玫瑰大吼一聲：“你這個黑乎乎的傢伙，給我從腳下滾出去！”“走就走，誰稀罕你呀，真不知天高地厚！”泥土氣呼呼地走開了。“走得越遠越好，我再也不想看到你了！”玫瑰衝着泥土的背影嚷道。誰知，泥土剛一離開沒多久，玫瑰便胸悶氣短，險些喘不過氣來，它急忙大喊“救命——”。泥土一聽到玫瑰的呼聲便飛奔而來。

當玫瑰醒來的時候，發現自己正躺在泥土的懷裏，它感動地說：“謝謝你，我的老朋友，是你給了我生命啊！”“老夥計，我也要謝謝你啊，正是有了你，我的生命纔有了意義！”泥土微笑着說。

四年級玫瑰作文 篇7

偶然，我在散步時，發現了一朵被困在石頭縫的玫瑰花……

這朵玫瑰長得挺旺盛，遠看，像一位亭亭玉立的少女坐在石頭上。可這朵玫瑰是憑藉什麼生存下去的，這簡直不可思議。普通的花卡在裏就死了，可是這個小生命卻如此堅強，我決定留下來好好觀察它。

我細細端詳着這朵玫瑰生長的地方，石頭上顯然有一個很小的窟窿。我明白了這一切；玫瑰種子就是那麼不幸的掉進了裏面，但它毫不氣餒。在那生死攸關的一刻，玫瑰選擇了存活。存活彷彿像一個魔法之門，幫助它打開通往成功的道路。終於，玫瑰成功了！它以自己的力量來展現了驚世駭俗的美！在它面前，我不由地心虛起來，一朵小小的玫瑰花，竟然有那麼頑強的生命力！

此時，黃昏到來，燦爛的陽光灑在玫瑰的身上，它顯得更加美麗動人，成了一個耐看的風景。我想，假如世界上所有的人都像玫瑰一樣，那該多好！

玫瑰的風景，像一張照片，永遠地珍藏在我心中；玫瑰的精神，像一首曲子，永遠地在我腦海中迴盪……