小學四年級敘事作文錦集7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學四年級敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級敘事作文 篇1

在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫治的一塊傷痕，因爲在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。

我原來有一個好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸爲什麼會放棄我，難道是我不聽話？他覺得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個改過的機會呀！爸爸，您回來吧！您有什麼要求，我都會滿足您，可您得回來呀！您知不知道，這學期我數學考了九十九分；您知不知道，我作文競賽獲得了全年級組優秀獎，老師表揚了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒有想過，您這麼輕鬆一走就好了，可我呢？就因爲您這一走，給我心靈中留下了一塊無法醫治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子裏一片空白，只能回想着今天學過的內容，從您走了那天起，我就再沒感受過父愛的溫暖，“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴裏叫出來是多麼親切，多麼甜蜜，而從我嘴裏叫出來卻是多麼難受啊！爸爸，您真的變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留着嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎？誰能告訴我答案？上天啊！這對我太不公平了，我的命運真的不能改變了嗎？啊！爸爸……

您這一走，給我純潔的心靈裏留下了一塊永不消失的創傷。你知道嗎，爸爸？

小學四年級敘事作文 篇2

今天，我在我的學校——四村小學，進行了一次有趣的夏令營。儘管只有一天，但是我還是非常的開心。

走進校園，今天天氣還是有點悶熱，可是校園裏的老師、學生都像參加一個大型盛會似的個個面帶笑容，我們很快沉浸在聚會的快樂中。

我們在階梯教室坐好，一個人分發了一頂白色的遮陽帽和一瓶礦泉水。不一會兒，大隊輔導員高興地爲大家公佈這次活動的內容安排，在嚴校長熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營，正式開始啦！

第一個項目是分享我們學校少年宮學員們的精彩表演。大家真是八仙過海—各顯神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學的表演。他表演的是講故事，講了一個在險境中爲救學生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時刻我的眼裏情不自禁地噙滿了淚花，我發現此時的張宏軒也聲淚俱下。會場上的氣氛也隨着故事的情節變得異常凝重。輔導員告訴我們這個節目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動的掌聲。有的眼含淚花，嘴裏嘖嘖稱讚；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場印象深刻的表演啊！

第二項活動是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節，誇張的動作使教室裏爆發出陣陣歡笑聲。

到了午飯時間，校長和書記帶領着工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來。頓時，教室裏香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的'大口大口的吃着，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘着米粒，掛着湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃着邊不停地說着：嗯，好吃

好吃！更讓人發笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗裏搶菜吃，惹得大家一陣鬨笑。

吃完飯，我們在多媒體教室吹着空調休息了一會，吃完學校準備的水果之後又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊員們那精神勁，一點不亞於倫敦奧運會上的運動員。比賽開始了！這邊兩個女生，打得多激！你一個遠球，我一個吊球，那汗水就順着兩邊的髮際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅持不懈的運動精神 。比賽結束後我採訪了我們班的運動員—戴樂，他敗給了別人。我問他爲什麼還那麼高興。他說：“我喜歡這項運動，應該一直堅持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點啊！這不是快樂的事情嗎？”

多麼難忘的一日夏令營啊！它帶給我們啓發，帶給我們自信，帶給我們成長的快樂！

小學四年級敘事作文 篇3

“包餃子嘍”隨着一陣歡呼，我加入了包餃子的行列。這可是我十年以來第一次包餃子。

看着一個個小餃子我按捺不住內心的期待，便拿起一個餃子皮學者奶奶的樣子包了起來。爸爸還單獨給我拿了一個案板。

先放上菜，再包起來兩邊一捏，一個餃子就包好了，奶奶耐心的教着我，爺爺誇我包的好，我想是受到了極大地鼓舞時的包的更帶勁了，一次比一次好我心裏樂滋滋的，臉上洋溢着幸福的笑容。

終於，餃子皮被全部幹掉了，剛纔包的餃子總體較好，可總有那麼一兩個不聽話，有的“齜牙咧嘴”有一個甚至還“笑破了肚皮”於是我決定收拾一下兩個“搗蛋鬼”準備好好“修理修理”我從別的餃子上都取下些，“人多力量大！”可誰知壞的更多了，我急得皺起了眉，可是那些餃子就是不聽話，只好請叫奶奶了。

奶奶替我“教訓”完就下鍋了。

當熱氣騰騰的水餃端上來後，我第一次體會到了自己包水餃的快樂，第一次吃到自己包的水餃。

小學四年級敘事作文 篇4

元宵節這天，心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽，但是到了最後，我卻鬧了個兩手空空 ，究 竟 發 生 了 什麼？且聽我慢慢道來。

當 天早上，我和爸爸很早就起來了，準備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準時從家“啓程”了。到作文學校，我被眼前的景象驚呆了，教室裏、樓梯上、門 口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼着燈謎。我和爸爸 挑了又挑，終於找到了一條我會的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的時候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因爲“花生 米”。我趕緊記下了編號與謎底。之後我又猜了幾個。

這時我看到張成錦在一旁猜着一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。於是我趕緊去“海盜船長”那裏兌獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊，人們都爭先恐後地擠着，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最後，決定讓同學們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結果，當然是鬧 個兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發了一個獎品。

雖然這次我沒有領到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實的生活。

小學四年級敘事作文 篇5

呵呵，今天可真開心啊！平時懶得運動的媽媽，今天居然主動邀請我和爸爸打羽毛球，真是太陽打西邊出來了！原來她的體重超過了歷史記錄，使她受到了打擊，出於減肥這才與我們打羽毛球，不過，這也不錯，我這個新手也可以亮亮我的“非凡球技”。

到了球館，我拿出球拍，迫不及待地對媽媽說：“媽媽，開始吧。”說我就開始發球。可是，第一下，打不球，第二下，還是打不，第三下好不容易打了，卻被媽媽擋了回來。我連接發了好幾個“高球”，但都被媽媽接住了。接下來，我輸得更慘了，我被媽媽那不知名的“飛球”打的落花流水。我想：唉！今天可真倒黴，看到我垂頭喪氣的樣子，爸爸對我說：“你是新手，輸給媽媽是正常的，讓我來教教你吧。”

只見爸爸左手拿起羽毛球，把球輕輕地往上一拋，右手舉起球拍，對準球狠狠打下去，球輕盈地飛了出去，我羨慕極了，拿起球拍，學爸爸的樣子，就要發球，可沒想到，由於用力不均勻，我不但沒把球發出去，而且還摔了個“狗啃泥”。我惱羞成怒地把球拍扔在地上，大聲說：“打羽毛球真沒勁，我不學了”。爸爸聽了，走過來，拍我的肩頭，親切地對我說：“萬事開頭難，無論做什麼事，都不能半途而廢，只有持之以恆，才能成功。”聽了爸爸的話，我重新拿起球拍，繼續練習。我學爸爸的樣子，把球輕輕往上一拋，右手舉起球拍，對照球狠狠打下去，一次、兩次、三次……不知學了多少次，終於，我所發出去的球能輕盈地飛出去了。接下來，我就開始和爸爸比賽。

爸爸先發球，羽毛球飛到我頭上，我又把它打回去。只見羽毛球在我們倆中間飛來飛去，可是，好戲不能常上演，打打，爸爸突然打了個特別高的球，哈哈我也不是好欺負的，我抓住機會一扣，球過去了，這時爸爸又來了低球，我沒接住，只好乖乖的丟了一球。差距越來越大，怎麼辦呢？爸爸說：“你還是投降吧。”我回應說：“士可殺，不可辱。想讓我投降，不可能。”我來了一個調虎離山之計。往左面打了一球，爸爸接住了。我又往右面打了一球，球以迅雷不及掩耳的速度飛到了地上，爸爸沒接到，他目瞪口呆，我哈哈大笑，連在一旁觀戰的媽媽都給我鼓起掌來。我和爸爸的戰鬥越來越激烈，我越戰越勇，最後我以21：19險勝爸爸，以成功告終！

這次學打羽毛球，不僅增強了我的體質，鍛鍊了我的身體，更讓我懂得了：無論做什麼事都不能半途而廢，只有持之以恆，才能成功。學會打羽毛球真好！

小學四年級敘事作文 篇6

有一件事使我感動，一直在我的腦海裏記憶猶新。

有一天，我去上學，在路上，我看見了一灘污水，走路的人都捂着鼻子走過，嘴裏還嘀咕着：“真臭，真髒，聞着就噁心。”然後一皺眉頭就走了，都懶得打掃。

原來，那裏很髒，裏面有垃圾、香蕉皮、可樂瓶、手紙等······尤其是老鼠，都可以在裏面養家絮窩了。

過了一會兒，一個環衛工人走過來，伸手彎腰撿起那些垃圾。可他從來沒有說過那裏很髒，而只是默默地撿起，不一會兒那裏就乾淨了，清掃的時候有人問他；“這裏這麼髒，你難道不感到臭嗎”那環衛工人微微地笑了笑：“沒事，環衛工人不就是要爲人們無私奉獻嗎？如果我不打掃，這裏不就會更髒了嗎？

那一刻，旁觀的人很多，有些人感動地說道：”沒有他們的奉獻，怎麼能有現在的環境呢？我們難道不應該向他們學習嗎？就連來旅遊的外國人也被深深地感動了。

這件事使我很感動，平常人都不願意去做的事，而他卻願意做，因爲他無私奉獻，我們不應該看不起他們，他們的身份卑微，可如果沒有他們，我們的社會將會變成什麼樣？大家想想看，所以我們不應該看扁他們，我們應該尊敬他們，學習他們的精神。

小學四年級敘事作文 篇7

今天早上我起牀之後，奶奶就對我說：“待會兒你吃完飯之後，咱們出去玩兒，你是想看電影還是想去別的地方玩兒？”我聽了之後，就對奶奶說：“那我待會兒先去電腦上看看今天有沒有什麼好看的電影，如果有好看的咱們就去看電影，如果沒有好看的，咱們就出去玩兒，行嗎？”奶奶說：“行。”我吃完飯之後，就用電腦查了查，發現今天電影院並沒有好看的電影，於是我對爺爺說：“今天咱們還是去別的地方玩兒吧。”爺爺說：“行，你想去哪玩兒？”我說：“都行，你們定吧。”最後，爺爺和奶奶商量出來的是要去文昌湖玩兒。說完之後，我們就立刻開始換衣服，然後出門。

在路上，我們走了一會兒後，爺爺就看到前面有一塊牌子，上面的內容是距離文昌湖還有3千米，於是我們又向前走了一會兒，又看到一個牌子，上面寫着的內容是：距離文昌湖還有7千米。這時候爺爺說：“剛纔不是說還有三千米嗎，怎麼又成了七千米了呢？”我說：“那就向前走走看看，到底是不是文昌湖。”我們有向前走了一段路，纔到達了文昌湖。

到了文昌湖，我就發現這裏的風很大，有許多的人在放風箏，這時候奶奶說：“這裏風這麼大，早知道就把咱家的風箏也拿過來了。”我心裏也是這樣想的，如果我們也把風箏拿過來的話，不就也可以放風箏了嗎？我和爺爺奶奶又在文昌湖照了幾張像後就回來了。

回來之後，我們先去一個飯店吃了飯，然後又去超市買了點兒東西就回家了。