【必備】四年級溫暖作文錦集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的四年級溫暖作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級溫暖作文 篇1

我是爸爸媽媽的獨生子，從小我就夢想成爲家裏的小皇帝，我的所有要求都能得到滿足。但是他們一直對我很兇，很嚴格。我摔倒了，衣服穿錯了，學習上遇到了難題了，我多希望爸爸媽媽幫我完成，可他們總說：自己爬起來，自己的事要自己做，遇到困難要自己想辦法解決。我喜歡英勇的奧特曼，聰明的喜羊羊，可每天最多隻有可憐的半小時電視時間。有時我真討厭他們，覺得很委屈，認爲他們不像別的爸爸媽媽愛自己小孩那樣愛我。

隨着我的慢慢長大，我終於體會到了爸爸媽媽對我用心良苦的愛。

我現在會做許多事情了，遇到什麼問題我也會自己想辦法解決，不當不負責任的逃兵，長輩都誇我能幹。我知道，如果沒有以前爸爸媽媽對我“自己靠自己”的要求就不會有我現在的獨立。

四年級溫暖作文 篇2

“呼……呼……”只聽得窗外颳起嗖嗖的冷風，老天玩起了大變臉。這已是最後一節語文課，剛纔還安靜讀書的我們不禁議論起來：“我沒帶傘，眼看就要下雨，而且天又這麼冷，怎麼回家呀！”“是呀，中午還好好的，誰知道現在會變得這麼冷！”望着這陰冷的天，我心裏七上八下的，不知是憂慮，還是……看看自己：只穿了一身夏季校服，也沒帶雨傘，一會兒還要值勤，這還不得凍壞？聽着風颳起樹枝敲打窗戶的聲響，我心裏真不是個滋味。

正在這個時候，門被推開了，進來一位老人——深深的皺紋，高顴骨，凹陷的眼窩，瘦瘦的身軀，慈祥的面容——“啊，爺爺！”望着爺爺，我不禁大吃一驚，“哦！那是她爺爺呀！”“怎麼這個時候來了？”同學們感到奇怪，只見老師笑了笑，示意大家安靜。“爺爺，您怎麼來啦？”“天這麼冷，你也不多穿點衣服，又沒帶傘。看！妮兒，我都給你帶來啦！”“不用了……”我的臉微微泛紅，當着班主任和全班同學的面，我有些不好意思。“怎麼不用，聽話！天多冷呀！”爺爺怕耽擱我們學習，說完放下包袱，轉身就走了。望着爺爺遠去的背影，想到他大冷天的來給我送衣服，我頓時感到——幸福把我包圍了。我露出了甜甜的微笑，同學們也向我投來羨慕的目光。

爺爺已經快八十歲了，不僅反應遲鈍了，手腳也有些不聽使喚一他老了。但爺爺每天都到校門口接我，無論是風和日麗，還是狂風暴雨。因爲爺爺總是怕我忘了去他那裏吃飯，我多次請求爺爺別去接我了，畢竟我已不是小孩子了，可爺爺不聽，還說：“不行，我不放心，再說跑跑也鍛鍊嘛！”我明白了：這種愛已成爲習慣。

啊！我忘不了那個溫暖的下午，更忘不了溫暖的每一天。

四年級溫暖作文 篇3

溫暖就是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明；溫暖就是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖就是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜……

題記

一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也就是這以系列的形態，此時讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！

這就是一句讓人溫暖的話，買東西就是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要就是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，此時必須要說一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅就是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂而不爲呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。

這就是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅就是幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那就是一些讓人溫暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關係。

這就是一個讓人溫暖的眼神，眼睛就是心靈的窗戶，此時我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正就是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的.感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

四年級溫暖作文 篇4

潮起潮落，周而復始，時間的流水向綠綢帶一般舞遠了歲月的小河。往事依稀，唯獨忘不了的是那片田野，那個蒼顏白髮的奶奶······

記憶中，在家鄉的歲月總是溫暖的。

小時候，總喜歡清晨到田野中瘋跑。悄無聲息的田野像在睡夢中，直到頭頂有一抹淡淡的薰衣草色的光亮讓天空顯得越來越高。站在田野中央，聽着風在耳邊說話，小小草在腳下低語，輕輕地，柔柔的······這個明亮的清晨，就在那些嫩綠的葉片和剛剛盛開的花朵上閃閃發光。這黎明中的田野看上去如此新鮮，一草一木都宛若新生。

一整天都在田野中度過······

到了傍晚，我總要坐在田野邊一棵低矮的老樹上看着村莊裏升起裊裊炊煙，一切都在忙碌着，一切又都那樣安詳。心裏感覺暖暖的······每當這個時候，奶奶就像算準了似的，到老樹這裏來找我。看着她搖晃着身子，像一隻笨重的企鵝一樣走過來，我就不禁笑出聲來。夕陽灑在她的頭髮上，有風吹過·時，她的頭頂上就像幾根乾枯的稻草在跳舞，可笑極了。有時遠遠地看見她過來了，我還故意躲起來，奶奶自然是知道的，她也不生氣，只是微笑着等我出來，最後我只好投降，跟她回家去了。她總是用粗糙的大手摸我的頭髮，每次她這樣我都馬上逃離。

晚飯過後，奶奶會坐在院子裏和大人們聊天，他們的笑聲在我聽來總是很刺耳，於是我會躲進屋裏看着星星發呆，幻想牛郎織女的故事，或偷偷跑出去和夥伴們捉迷藏，直到精疲力盡纔回家去。

這些往事，我依然記憶猶新······

再次回到家鄉，也已是兩年前。那片田野早已不復存在，取而代之的是高樓林立；那漫天繁星也早已銷聲匿跡，取而代之的是絢麗的燈光。回到奶奶小院已是黃昏，她的頭髮在夕陽的映照下像乾枯的稻草一般。她用蒼老的粗糙的手撫摸着我的頭髮，心裏感覺暖暖的······

現在也會時常想起奶奶。

“縱使季節擱淺，記憶沉澱，想起你時依舊溫暖”，奶奶，在另一個城市的你，聽到了嗎？

四年級溫暖作文 篇5

記得四年級我剛轉來五愛小學時，由於我性格內向，連一個朋友也沒有交到。中午休息時，看到同學們結伴在外面玩耍，我只能羨慕嫉妒恨。

這天，我們上電腦課。電腦老師說，每個人要找同學合作，共用一臺計算機完成學習任務。我聽了心一沉：完了，我初來乍到，誰願意同我合作呢？我急得在電腦室裏兜起了圈子。轉了半天都沒找到合作伙伴，我心急如焚。就在這時，一旁的徐哲拽住了我的衣袖，微笑着說：“胡仁達，還沒找到人嗎？要不坐我這，我倆一起合作吧！”我感激地坐在他一旁，一股暖流頓時涌遍我的全身，之前的煩惱消失地無影無蹤。

之後，我和徐哲成爲了好朋友，每次我遇上困難或是不開心的事，他總是第一個出現在我的身邊，幫助我，鼓勵我。我也漸漸變得開朗起來，朋友也越來越多，但是我依然無法忘記當初徐哲給予我的那份溫暖。它已牢牢地銘記在我的心中，並且將陪伴我一生。

四年級溫暖作文 篇6

一杯水，牽着一次溫馨：一杯水，讓我感到了媽媽的關懷。

在冬天的一天裏，狂風戶，大雪紛飛，似乎要吞掉一切。我在屋裏寫作業，媽媽在那間看書。

窗開着，門開着，大風呼呼的往裏衝，我身子抖了抖：“呀，真冷！”我想：要是有杯熱水該多好呀？哎，寫完吧，堅持堅持，馬上就好。我自己使勁的勸說那個念頭。我一邊寫一邊腿不由自主地靠在一起，一手抓住腳，一手哆哆嗦嗦的寫着。“在等等吧，快好了”。我皺着眉頭自語道。此時，從我背後伸來一雙握杯子的手。我扭頭一看，是媽媽，她朝着我笑了笑，把杯子向前一送，我立刻感到了水蒸氣的熱量，我接過杯子，大口喝了起來，水中又甜，有一絲母親關懷的甜，有一絲母親牽掛的甜。一杯下肚後，媽媽說“還要些嗎，快別寫了，一起看電視吧！”我搖搖頭“不要了，也不看電視，我馬上就寫完了。”話剛說完，一件衣服便早已披在我的身上了。

這杯水不僅溫暖了我的全身，也溫暖了我的心，這杯水，讓我懂得了母親的關懷之情。

一杯水，不僅溫暖，也溫馨啊！

四年級溫暖作文 篇7

小花在溫暖的陽光下開放，我在爸爸的愛護下快樂的成長。

爸爸關懷我的事有很多，比如：我在醫院打針的時候，爸爸在旁邊陪牀;在寒風裏等我放學……但讓我感覺最溫暖的還是下課時來接我這件事。

一天，寒風凍得人發抖。第三節下課時，我遠遠地望見爸爸拎着一個大袋子在校門外等我，那袋子有行李箱那麼大。放學了，我走出教室，外面的溫度達到零下。我看到爸爸拎着一個大袋子，就對爸爸說：“你今天去旅遊了嗎？拎這麼大一個袋子。”爸爸說：“我沒去旅遊，這是給你裝衣服的。”“啊？拿這麼多衣服？”“就一件大羽絨服。”“爸，你可真不嫌麻煩。”“只要你不冷，我再麻煩點兒也行！”爸爸就讓我坐到電動車上，對我說：“快把衣服穿上，天氣冷，容易感冒。”我說：“沒事，天氣雖然冷點，但我已經穿一件棉衣了，夠了。”爸爸說：“不行，騎電動車涼，一定要穿上。”我說：“那行吧！”於是，我便把衣服穿上了。冷風嗖嗖的吹，地上的枯葉沙沙地響，但我卻不覺得一絲寒冷，爸爸還不停的跟我說：“靠着我點兒，別凍着。”靠在爸爸寬寬的背上，我心裏感覺很幸福，安全。

這種每天都要發生的事情，我還沒有拿他當回事。但我現在一想，那麼一大袋子衣服，還要來回拎。現在還好，是騎電動車。那如果是原來的話，騎着自行車，這麼多衣服往哪裏放？所以，每當我穿上這些衣服，溫暖就到了我的心裏。

爸爸的溫暖讓我很幸福，我以後長大，也要讓爸爸幸福、快樂！

四年級溫暖作文 篇8

我從小就是個愛哭的孩子，這點我不否認。

爺爺從小就對我說，哭要哭得有價值，眼淚不能隨意流，可我不聽。在日常生活中，我就會用哭這個舉動來贏得別人的同情，打開別人的心門，從中得知了含在別人心中的痛處與傷痕。

記得那時候我剛入學，對“住宿”這個詞還一知半解，以爲是父母陪同我一起住在學校，心裏都盤算好了和媽媽跳長繩、和爸爸打乒乓球呢。可媽媽告訴我，一個人在學校要聽話，好好讀書。我一聽便傻了眼，失聲痛哭起來，哭聲一直漫延到了學校，本以爲父母會就此放過我，可他們看我沒事就和別的孩子一起去住宿部的大樓裏報到了。

這下我可急了，比車上的哭聲放大了五十倍，全校同學和家長都看着我，投來一種厭煩的目光就連校長也聞聲過來瞧了瞧。這時，一個胖乎乎的女人拉我過去吃晚餐，吃完晚飯讓我直接去睡覺。

折騰了兩個多小時，爸媽看我睡着了，也回了家。黑暗留給了我，孤獨也留給了我。

這個時候，一位個子高挑，瘦瘦的女孩朝我這邊走來，她翻開自己的被子，正準備睡下去，就聽見了我的抽泣。

她爬下牀，彷彿不害怕黑漆漆的夜晚，從容地拉開櫃子，拿出一個方方正正的小盒子，快速地向我跑來。我的心快要跳出來了。

她毫不猶豫地翻開我的被子，把那個盒子遞給我。

是一包紙巾。