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啄木鳥四年級作文5篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的啄木鳥四年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

啄木鳥四年級作文5篇

啄木鳥四年級作文1

大家好,我就是著名醫生——啄木鳥。

清晨,我在森林上空飛翔,尋找着生病的大樹。這時老楊樹伯伯在下面扯開嗓子對我喊:“啄木鳥醫生,最近我總是腰痠背痛的,你幫我看看好嗎?”我應聲往下飛去,說道:“沒關係,正好我也餓了哩。”說着,我用尾羽抵住樹幹,採用最先進的聲波定位技術,用嘴巴敲擊樹幹,使樹幹孔隙產生共鳴,很快就能準確定位蟲子的位置。我那又長又硬的嘴可是一把鋒利的手術刀,我用它將樹幹啄出一個小洞,再用我那帶勾的長長的舌頭伸進樹幹,用舌頭上的黏液將蟲子粘住,使他們無處可逃。我將危害樹木的蟲子一個個鉤出來美美的吃掉,心滿意足地飛走了。沒過幾天,老楊樹伯伯就康復了,重新變得枝繁葉茂了。

經過了一天的奔波,我疲倦地回到了家中,已是深夜凌晨了,鳥兒們開始了大合唱:黃鸝的歌聲清脆優美,娓娓動聽;老鷹的歌聲鏗鏘有力,蕩氣迴腸;喜鵲的歌聲柔美悠揚,銀鈴悅耳;而百靈的歌聲最美妙,細膩而嘹亮,婉轉動聽,宛如天籟之音。聽着聽着,我就進入了夢鄉……。

可人類爲了滿足自己的慾望,貪婪地亂砍亂伐,還捕殺我們,讓我們每天都提心吊膽的。人類啊,請不要再破壞環境了,讓我們攜起手來,一起保護我們共同的家園。

啄木鳥四年級作文2

有一棵老桂樹,身上到處長滿了蟲子,因此葉子掉了不少,差點快不行了。老桂樹難過急了,心想:我這病要是再不治,我恐怕就要死掉的。

一天,有一隻啄木鳥飛過來,看見這一棵老桂樹愁眉苦臉的樣子,就翹着嘴巴,就停在樹枝上,問道:“桂樹爺爺,您怎麼啦,是不是那裏不舒服?”老桂樹說:“不是嗎?一隻只蟲子把我吸取的養分、水都吸完了,瞧,葉子也快沒了。我都快急死了。”

啄木鳥聽後,一邊安慰老桂樹,一邊飛到老桂樹身上這啄啄,那啄啄,最後終於找到了蟲子的窩,它對老桂樹說:“用不了一會,您的病就治好了。我都找到蟲窩了。”它這麼說着就用尖尖的舌頭把小蟲一個一個的穿到舌頭上,吃掉。過了好一會兒,蟲子吃乾淨了。老桂樹頓時覺得全身輕鬆,舒服極了。它連連感謝地說:“謝謝你了,啄木鳥醫生!”啄木鳥也一時半刻感到不好意思,急忙說:“不用謝了,這是我應該做的。再見了桂樹爺爺,我要跟其它的樹治病了!”說完啄木鳥飛走了。

第二年春天,老桂樹長出了嫩綠的枝葉,橫身都充滿了生機與活力。但它始終沒有忘記給它治病的啄木鳥,逢人便誇是啄木鳥給了我的第二次生命。

啄木鳥四年級作文3

孔雀很美麗,但是很驕傲。

有一天,孔雀遇上了啄木鳥。它驕傲地對啄木鳥說:“我們比一比賽吧!比誰最漂亮。”說完,它抖了抖身上的羽毛,那羽毛在陽光下閃閃發光,美麗無比,簡直比七彩的綢緞還耀眼!比天上的彩虹還漂亮!

啄木鳥看了看自己身上的羽毛,漆黑漆黑的,像一片黑暗,啄木鳥覺得很慚愧,低下了頭,一句話也說不出來。

“那麼說是我贏了。”孔雀驕傲地說。

旁邊的老樹看見了,不緊不慢地說:“你們再來比一比吧,看誰能治好我的病。”

孔雀想:不就是治病嘛,有什麼難的!孔雀便走向老樹,東啄啄,西啄啄,不僅沒把老樹的病治好,倒把老樹啄得渾身發癢,難受極了。

老樹說:“讓啄木鳥來給我治病吧!”

於是,啄木鳥用尖尖的'爪子爬上樹,又用鋒利的嘴巴啄開樹皮,把蟲子叼出來,很快治好了老樹的病。

老樹對孔雀說:“你看,這一次啄木鳥贏了。上一局你雖然贏了,但是你也有弱點;啄木鳥雖然長得黑,但他也有自己的長處,不是嗎?”

孔雀聽了,不好意思地羞紅了臉。

啄木鳥聽了,終於自信地擡起了頭。

啄木鳥四年級作文4

世界上有許許多多的鳥,有人喜歡莊重的鳳凰,有人喜歡美麗的孔雀,還有人喜歡會唱歌的百靈鳥,而我喜歡的卻是那默默無聞堅忍不拔的啄木鳥。

啄木鳥有着黑白相間的羽毛,頭頂上還有少許的紅羽毛點綴,一切都是那麼平凡。可與衆不同的是它那長長的、尖尖的、直直的、硬硬的嘴和細長而尖端帶鉤的舌頭。原來那尖硬的嘴是專門用來鑿樹洞找尋害蟲用的,帶鉤的舌頭是用來捕樹洞裏的小蟲用的。

只要一發現樹的某個部位有蟲子出現,啄木鳥就會用尖硬的長嘴去鑿開樹皮、樹幹,一直鑿到樹縫的深處把害蟲吃光除盡。爲了徹底乾淨的消滅蟲害,它從早到晚不停的鑿,甚至能連續多日一刻不歇的啄,不完成任務絕不罷休。

啄木鳥日復一日、年復一年的爲森林除害,爲病樹治病,它就是森林蟲害的“天敵”,是保護樹木的忠誠衛士,是爲病樹治病的好大夫。

在深山老林裏,在森林公園裏,不管酷暑還是嚴冬,不管颳風還是下雨,總能見到啄木鳥穿梭巡弋的身影,它們時時刻刻保衛着樹木的健康和安寧。

我喜歡啄木鳥!

啄木鳥四年級作文5

陽光哺育着大樹,春雨滋潤着小草,大自然不僅是動植物的家園,更是人們的老師。它將會人們太多太多的知識,給予人們太多太多的啓示,讓人們的生活變得更加的快捷。今天我給大家講一講啄木鳥的故事。

星期六那天,我在書上看見了一副插圖。畫的是辛勤的啄木鳥正在爲大樹治病。我學着它的樣子,搖了起來,沒幾下,便感覺天旋地轉,噁心想吐。我迷惑不解,心想啄木鳥不會得腦震盪嗎?我懷着好奇心上電腦查資料:原來,啄木鳥的頭部結構比較獨特,它的胸殼有堅硬的骨質組成,胸殼下面是一層海綿狀的骨骼。上面貯滿了液體。當啄木鳥啄食時,這種海綿裝的骨骼就起到緩衝減震的作用。另外,啄木鳥頭部兩側,有轉爲發達的肌肉系統,也有一定的減震作用。啄木鳥的腦袋受到重重保護,在受到強震衝擊時也不會引起腦震盪。科學家根據這個啓示,發明了減震防護設備。

大自然可真是人類的好老師!如果沒有大自然給我們的啓示,我們的生活也不可能變得如此的豐富多彩,我們不要感激大自然,保護大自然。