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【推薦】四年級愛心作文合集七篇

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在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的四年級愛心作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】四年級愛心作文合集七篇

四年級愛心作文 篇1

明天要考大考,我在書桌前唸書念得頭昏腦脹,就快要睡着了。突然,媽媽走進我的房間,端來一杯熱可可。媽媽將杯子放在桌上,對我說:“休息一下,先把熱可可喝完,再繼續唸吧。”我拿起杯子,將熱可可喝下去,頓時覺得好溫暖,精神百倍。突然想起了第一次月考的前一晚……

這是月考的前一晚,冷風從窗戶的縫隙吹進來,讓我不停的打顫。我儘可能的將身子縮在一起取暖,真想趕快跳進被窩裏睡覺,但是因爲明天就要月考,只好硬着頭皮繼續念下去。突然,我房間的門被打開了,只見媽媽端了一杯熱可可進來,她將杯子放在桌上,對我說了聲:“加油!”就離開了。

我將熱可可喝下,霎時覺得心中一陣溫熱。我不禁往門口望去,發現媽媽正忙碌的做着公司託付的工作,燈光下,烏溜溜的黑髮中摻雜了許多白髮。但不管多麼的辛苦,媽媽依舊不忘時時關心我。媽媽對我真好。

回想起這件溫馨的事,熱可可散發的熱氣,就彷彿心中那溫暖的感覺。因爲那不單單是一杯熱可可而已,還包含了媽媽的母愛、對子女由衷的關懷。媽媽真偉大!

四年級愛心作文 篇2

愛心是人間的春風,愛心是一道飛架在天邊的彩虹,愛心能讓世界變成充滿溫暖而美好的人間。

星期六那天,天空是湛藍的,陽光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩,我興高采烈地擠上72路公交車,找了個靠窗的座位坐下來。坐在這裏又舒服又能一路欣賞窗外的美景,心情十分美麗。

公交車在擁擠的`車流中緩慢前進。剛到下一個公交站停下,就看見一位頭髮稀疏花白的老奶奶上公交車。她弓着背,一邊手拎着一袋子菜,另一邊手拄着柺杖,搖搖晃晃地走進車廂,在我旁邊的過道上站着。此時,公交車又繼續前行了。

老奶奶緩慢地把菜袋子合併到拄柺杖的右手,空出左手吃力地抓住公交車上的不鏽鋼管,看過去顯得有些站不穩。這時我立刻想到:我座位邊的壁上不就寫着“愛心座位”嗎?於是我連忙站起來,輕輕地拉了一下老奶奶的衣袖說:“奶奶,您快坐在我的座位上吧,我站着就行。”老奶奶笑着說:你年紀這麼小,站着會被擠的,還是你自己坐吧。”我很自信地說:“我沒事的,奶奶。我站在這有我爸爸保護着,你就放心吧!”這時,爸爸也微笑地對老奶奶說:“阿姨,孩子懂得讓你坐了,您就坐下吧。”老奶奶似乎有些感動地對我說:“謝謝你,好孩子,那你自己要小心點。”

到了兒童公園站,我和爸爸下了車。爸爸摸着我的頭,親切地對我說:“孩子,你今天做的很棒,懂得給老奶奶讓座,這就是獻愛心,這就是正能量。”聽了爸爸讚賞的話,我感到無比自豪。今天我才發現,原來我的身上也有正能量,心裏充滿成就感。

今天我悟出了一個道理:獻愛心其實不一定都是轟轟烈烈的偉大壯舉,也不一定需要多大的財富和力量。愛心其實很簡單,愛心隨處都可以體現。而且每一次在獻出愛心的同時,自己也能收穫一份甜甜的快樂。

四年級愛心作文 篇3

六一前夕,周紫依小朋友的左手臂被剛澆開的水燙傷,經醫生鑑定爲深2度。一連兩個星期,她都沒來上學。

前兩天,她終於出院了。當她媽媽帶着她來上課時,我正在教室上早自習。只見她的左手臂上部纏着厚厚的紗布,人比以前更消瘦了。她的媽媽特意交待:周紫依的手還沒完全好,請小朋友們千萬別碰到她。我把她的話在班上交待了一遍,並特意提高聲音補充說:“你放心,我們班上的孩子都很有愛心。他們會關照她的!”

下了早自習,我就回辦公室了。不一會兒,就有學生來報:“周紫依哭了!” 我一下驚了:“誰碰到了她?”我立刻往教室裏趕。一問才知道,原來一下課,小朋友們就往周紫依那裏聚了過去,噓寒問暖,把她圍得水泄不通,周紫依被這陣勢嚇壞了。我勸開人羣,安慰她說:“別哭,同學們是關心你。”“我知道,但是我受不了。”周紫依邊哭邊說。於是我對小朋友們說:“你們別這樣圍着她問個不停,要用自己的行動來幫助她。”

後來,周紫依的書有人幫着翻,東西有人搶着拿,走路時也有人護着她……她的臉上又有笑容了。

今天早讀,周紫依的媽媽又來了。她囑咐說:“周紫依的紗布拆了,上了藥。千萬別碰她。”我看了一眼,她的手臂上半部分塗滿了泥漿似的東西,有的甚至還在往下掉。說實話,讓人看了感覺不太舒服。但我一點也沒表現出來。上課間隙,我走到周紫依身邊,再一次仔細觀察了她的手,驚喜地說:“你的手好得差不多啦!”“周紫依手上的藥好像巧克力!”大嗓門的羅文權突然站起來說。巧克力!多麼貼切的比喻!多麼富有愛心的比喻!

四年級愛心作文 篇4

前幾個星期,姐姐從寧波讀書回來,給我帶來了禮物。姐姐神祕兮兮地讓我猜,我猜不着。打開來一看,哇塞!原來是一條白色的圍巾,我不禁大聲歡呼。

我和姐姐親熱地在房間裏聊天,聊着聊着,我有些懷疑這圍巾姐姐是買來的,故意來哄我開心。我有些詫異地問道:“姐姐,你原來不是不會織圍巾的嗎?這條圍巾是不是……?”姐姐彷彿看出來我的疑慮,說:“我在寧波讀書的寢室同學在織圍巾,我向她們請教,學了起來。”我聽了,將信將疑。姐姐笑着對我說:“現在天氣很寒冷,你在上學路上,會很冷的。以後你就可以在上學路上把這條圍巾戴上,就會暖和點了。”我聽了這番話,使我想起以前我們姐妹倆整天打打鬧鬧。我就使出小孩的絕招:一哭,二鬧,三告狀。現在姐姐去寧波讀書了,還給我寫信,現在居然還給我織圍巾。與以前簡直是換了一個人似的。正在這時,我發現姐姐已經把圍巾掛在了我身上。頓時,一股暖流注入我的心窩。

今年的冬天,是一個溫暖的冬天。我摸着姐姐親手給我織的這條圍巾,心裏樂滋滋的。雖然做工有些粗糙,但是裏面織着姐姐的一份心意。現在我每天早上都把它掛在身上,彷彿是姐姐時時刻刻陪伴着我一樣。

四年級愛心作文 篇5

我是個城市裏的“小菜農”,我們家門口的院子裏整了幾塊菜地,爺爺爸爸帶着我種了些蔬菜,既爲了好玩,也爲了自產自銷吃上“綠色”放心菜。春天,菜園裏的蔬菜長勢喜人,看着看着,我不禁突發奇想:上次我想將玩具帶到學校“愛心義賣”給同學,老師說不能暗地裏交易,要學校統一組織時才行,我愛心義賣捐款的想法泡湯了。那我何不去愛心賣菜呢?我爲自己的靈感而歡呼雀躍起來,趕緊去徵求媽媽的意見,竟然與媽媽一拍即合,哈哈!

3月30日,我和爸爸媽媽一大早起了牀,到自家院裏摘菜。有青菜、生菜和蘇州青,不一會兒就滿滿裝了一箱子,放上車,我們就趕往三江超市門口,早上買菜的人多,我們這麼多小區附近也就只有幾個超市,所以每個超市裏肯定擠滿了人,把攤擺在超市門口保證能賣出去。

我們定價很便宜,每棵或每捆菜只賣一元或五毛,反正是自己種的,又是去獻愛心捐款的,也不用算太高的價。剛開始,我獨自一人靜悄悄地等候“顧客”上“門”還能賣幾捆出去,可越到後來,越無人光顧,我開始覺得有些無聊了。這時,我靈機一動:何不打電話叫我的好兄弟——吳昊澤一起來幫忙?電話剛打出去沒幾分鐘,他就朝這兒狂奔過來了,我頓時感到了一線希望,俗話不是說“人多力量大”嗎?兩個人總比一個人強。媽媽覺得主意不錯,也陸續電話約來了湯文軒、任思澤,我們還偶遇了王思源。於是,這臨時組團的“賣菜小組”開始像模像樣地做起“小生意”來了。

“小朋友,這生菜多少錢一捆?”“一塊。”“不,不,五毛也行!”“賣菜嘍!無農藥化肥的有機菜哦,健康的哦……”

“你們好,你們是哪個學校的?”一位阿姨親切地笑問。

“寧波國家高新區實驗學校的。”我們異口同聲地說。

“你們真棒!你們的活動真有創意!”阿姨豎起大拇指誇讚我們,還買走了好幾捆菜呢!我們不禁興奮起來,叫賣聲更是一波高於一波了……

沒想到,週一,老師給了我們一個更加意外的驚喜:那位誇讚我們的阿姨竟然交給老師一首打油詩:贊贊實驗小學童,超市門口忙賣菜,大聲叫賣展自信,綠色蔬菜真環保,自己種植無農藥,義賣所得獻愛心,走向社會大課堂,實驗德育接地氣。

哈哈,老師的表揚爲我們做了一個免費的宣傳,想要加入“義賣小組”的同學越來越多啦!我們相信:只怕想不到,不怕做不到。每個人都敢於去想,去做,我們的生活一定會更加和諧而美好!

四年級愛心作文 篇6

愛心,這個詞相信大家都不陌生。但是實際上我們做起來又有幾個人能做到呢?所以,我要跟大家說一說我們的生活需要愛心。

愛心,愛心,顧名思義就是一顆有愛的心。

在我們的生活中,無處不需要愛心。比如:流浪狗、流浪貓我們可以照顧它們一下;老人過馬路我們可以攙扶他過馬路;公交車上有老人、孕婦沒有座位,我們可以把我們的座位讓給他們坐······這些都是需要我們愛心的地方。

一次在坐公交車的時候,一位老人上了車。當時車上已是座無虛席了,我站了起來,讓老人坐。公交車上有許多人誇我有愛心,我的心裏頓時喜滋滋的。

但是自從網上傳出了一個新聞後,幾乎沒有人敢施捨愛心了。一個小夥子扶起了一個摔倒的老奶奶,但一個令人意想不到的事情發生了。老奶奶反咬一口,說是小夥子把她推倒的,小夥子跟她爭辯的一會兒,竟被說得啞口無言。最後老人的家屬報了警,事情還發展到上法庭的境界。最後,小夥子還賠了不少錢。

讓我們行動起來,不要被這些小事所困擾,一起施捨愛心吧!

四年級愛心作文 篇7

20xx年歲末,虞景菡領着爸爸來到時代小學的小禮堂,參加“紅領巾愛心義賣”活動。本次活動是將學校首屆書畫節的優秀作品進行拍賣,所得款項捐獻給玉樹災區的小朋友。

景菡在前一天剛加入中國少年先鋒隊,光榮地戴上了紅領巾,依然沉浸在入隊的幸福之中,她很想爲這一有意義的活動貢獻點點心意。記得汶川、玉樹遭受震難時,爸爸、媽媽都曾給景菡描述過地震給災區人民造成的痛苦,景菡深受感動,也曾在幼兒園時爲災區小朋友捐過款,因此她對本次活動早就默默地期盼了。

下午一點,拍賣活動在鼓樂聲中熱鬧開場。對書法頗有“研究”的景菡對高年級同學所書的一幅《寧靜致遠》情有獨鍾,爸爸亦深有同感。作品開始拍賣了,小朋友們羣情激昂,報價聲一個比一個響亮,出價記錄一次又一次地被刷新,義賣活動進入了白熱化。此時,只見景菡小臉漲得通紅,高舉着拍賣號牌,一輪輪地參與着競價,一直追價到270元,但最終因叫價達到了280元,而失之交臂。最後,景菡買了同班同學周瑜可的繪畫作品,一來可以將同學作品留作紀念;二來可以把這幅美麗的圖畫掛在一(四)班教室裏,扮靚教室;同時又奉獻了自己的拳拳愛心,可謂“一舉三得”