精選四年級童話作文錦集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級童話作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級童話作文 篇1

在一個綠樹成陰的大森林裏，住着兩隻愛比美的小兔，一隻是小白兔，一隻是小灰兔，她們常常爲這件事情吵得不可開交。

一天，小白兔遇見了小灰兔，於是小白兔提議到：“小灰兔，我們來一場比美大賽吧。”’“好啊！’’小灰兔爽快地答應了。一個星期過去了，終於等到比賽那天，可是，她們在去的時候發生了一件奇怪的事。

小白兔和小灰兔要到比賽的場地，必須走一條長長的山路，她們在趕路的時候，忽然，她們的耳邊響起了一種聲音：“救命啊！誰來幫一下我呀？””她們聞聲望去，只見一隻老山羊虛弱地躺在山崖邊，小灰兔馬上跑過去，關切地問山羊：“山羊爺爺，你怎麼了？我來幫幫你吧！”’相反，小白兔卻對她說：“灰兔，別管他了，我們快走吧，不然就遲到了。””“不行，我就要留下來，你先走吧。””小白兔堅定地說，說完，小白兔就大模大樣地走了。這時，小灰兔對山羊說：“山羊爺爺，您先在這休息一下，我幫你採草藥。””接着，小灰兔又細心的幫山羊清潔、包紮傷口。然後也急匆匆地走了。

兩隻小兔都到達比賽場地後，就輪到大象伯伯來評誰是最美的小兔子了。現在我宣佈：“小灰兔是最美的兔子。”’小白兔不解的問：“爲什麼？”’大象伯伯笑着說：“小白兔呀，剛剛的那隻山羊是我扮的，我想測試一下你們的心靈誰最美。”’小白兔聽了，恍然大悟，害羞地低下了頭。

這個故事告訴我們：樣貌並不重要，心靈美才是真正的美。

四年級童話作文 篇2

在一個寧靜的夜晚，月亮和星星在吵架。

月亮看着自我把整個大地照地如此美麗，驕傲的說：“我是夜晚最漂亮的。”

星星說：“我纔是最美麗的。”月亮說：“我體積比你們大，光自然比你們強。”星星說：“我的個數多，羣衆的力量大無窮。”說着它召集了所有的同伴。他們努力地發光把大地照的亮堂堂。月亮看見星星把大地照得亮堂堂的慚愧的躲到雲層後面。

太陽公公出來了連忙把月亮叫住了，說：“我明白昨日晚上你們吵架了，你太驕傲了，星星羣衆的力量比你大好多倍呢。”月亮明白錯了就去跟星星道歉，星星也明白錯了也給月亮道歉。

從此，天空恢復了往日的寧靜。

四年級童話作文 篇3

從前，有一隻小蜘蛛想跟著名的螳螂大師學功夫，就千里迢迢去拜螳螂大師爲師。螳螂大師被他的精神所感動，決定收他爲徒。

毒蜂也是在螳螂大師門下學藝。他有一根“毒針”非常厲害，所以他不把任何人放在眼裏，小蜘蛛剛來的時候，毒蜂就嘲笑說：“你這個東西，竟然敢來學武藝，真是不自量力！”小蜘蛛聽了很難過。可過了一會兒，它又想：雖然我沒有毒蜂聰明，也沒有“毒針”，但我也有自己的長處。我會織網，會飛檐走壁，也有刻苦學習的精神。所以我只要勤奮努力練習一定可以超越毒蜂！想完他又振作起來。之後，小蜘蛛刻苦地練習，別人休息了，它還在練。練到每一個細節，每一個動作都很熟練了，小蜘蛛才肯去休息。所以毒蜂又取笑它“笨蛋”，可小蜘蛛根本不在乎。後來螳螂大師教一個非常難的招術，給徒弟們十天時間練習。小蜘蛛把動作記牢之後，就開始馬不停蹄地練習，哪怕只有一個細節不明白，他也會去請教螳螂大師。靠着刻苦的勁小蜘蛛三天就學會了這個動作，讓螳螂大師大吃一驚。

不久，森林展開武術大賽，闖入決賽的是小蜘蛛和毒蜂。“比賽開始”螳螂大師一聲令下。小蜘蛛因爲刻苦，所有動作都記熟練了，而毒蜂自以爲聰明就不練習。所以小蜘蛛取勝了。

後來，毒蜂去問動物界有名的貓頭鷹長老自己失敗的原因，貓頭鷹長老說：“這個道理很簡單，勤奮努力的人一定可以戰勝驕傲自滿的人。”

四年級童話作文 篇4

從前，有一隻陶瓷的小兔子被一個女孩愛着。從前，有一隻陶瓷的.小兔子愛上了一個女孩，還在她身邊看着她死去。

在美麗的埃及街道有一間房子，裏面住愛德華和它的“家人”那隻小兔子很是自鳴得意，而且理由充分因爲它被一個名叫阿比林的小姑娘擁有着。他們一起去海上航行，但是有幾個男孩搶過愛德華把它的衣服撕下來，阿比林着急地說：“你們放開它。”在激烈的戰鬥下，愛德華不小心被拋了出去。他沉啊!沉啊!沉!離星星越來越遠。漸漸變得很黑。

第二天，一位漁夫撒下漁網，準備捕魚愛德華髮現它正在慢慢，突然它藍色的眼睛盯着前方一位白頭髮的老爺爺把它帶走了。

他的妻子看見很開心，給它取了一個新名字叫蘇珊娜，又給它用廢布料做了一件漂亮的新裙子，可是好景不長，它又被兩個老人的女兒扔進了垃圾堆。

過了幾天又被一個男孩拿走了，把它洗乾淨又給它穿了一件用帽子剪了兩個洞當衣服，帶回去給他妹妹玩，他妹妹喜歡看跳舞，可是她得了重病，媽媽走了，擺弄着小兔子去試了。

把它送到了玩具店，一天一天的過去了，可是一直沒有人買它。一個叫阿比林的孩子把它買走了。

四年級童話作文 篇5

一天，檯燈和蠟燭吵架了，檯燈說：“你看我多有型，頭上帶着一頂草帽，然後哪像你這麼土，都21世紀了小主人哪還會用你啊!”

蠟燭說：“我雖然沒你那麼美觀，但是隻要一停電你就會北城一推廢銅爛鐵了，到了那時候就必須要用上我。”

“你……你少臭美了，哪有人長得像你這樣，像一根柱子，沒有一件衣服，然後我全身都有!”檯燈驕傲地說。

蠟燭說：“要是沒電了，小主人肯定會把我點燃的，你可別後悔哦!”

檯燈說：“如果小主人點不着火，你就是一根光禿禿的棍子。”

蠟燭氣憤地說：“走着瞧，哼!”

“小主人肯定不會用你的，走着瞧，哼!”檯燈一臉看好戲的表情。

這時，突然停電了，屋裏一片漆黑，小主人連忙拿起蠟燭點燃了它，然後屋裏又變亮堂了。

檯燈很後悔的說：“蠟燭對不起，我不就應嘲笑你。”

蠟燭說：“沒關係的啦!”

這個故事告訴我們各種東西都有各自的用處，我們不就應嘲笑別人。

四年級童話作文 篇6

天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。

第二天，小蝸牛早早地就出發，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說着就把小蝸牛放在它的耳朵裏，然後撒腿就跑。

到幼兒園，大象老師笑眯眯的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵裏露出小小的觸角大聲喊道。

後來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。

第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鑽出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

第三天，大象老師在大門口等着說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師擡頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

四年級童話作文 篇7

炎熱的夏天，人們靠什麼降溫呢？我們靠的是電風扇和空調，它們是受到誰的啓示而發明的？——風。

我們的祖先發現風一來，樹葉搖晃，讓人感覺有絲絲涼爽；而人跑步時，感到風迎面吹來。人類發現有動力的時候纔會產生風，於是，人類便把樹藤編織成樹葉形狀，一扇果然清涼不少。但是，當我們雙手做事或睡覺時，無法用手搖扇。之後，科學家們發明了一個自行轉動的電器，它就是電風扇。電風扇讓人做事或睡覺時都可以涼一涼了。但風扇有一個問題，它只能吹到哪兒那兒才涼爽，不能讓整個房間都感到涼快。很快，空調問世了，它不但比電風扇更清涼，還可以讓房間裏的每一個角落都感到涼爽，讓人感覺更舒服了。空調吹出的氣不但很強，而且讓我們吹得很自在，而電風扇顯然沒空調吹得自然和舒服。

大自然是我們人類的老師，接近大自然讓我們學到更多的知識和啓示，我們要保護和適當利用它的資源，這樣我們的生活會更美。