【精品】四年級親情作文彙總5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級親情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級親情作文 篇1

生活中，每個家庭都藏着故事，每個故事都蘊藏着親情之愛。

我透過父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級，舞蹈老師讓我們回家和家長商量。回到家裏，我對爸爸說：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級，你說我去不去？”爸爸放下手中的報紙，一本正經地看着我，毫不猶豫地說：“去啊，怎麼能不去。這是一次很難得的機會”爸爸的話還沒有說完，媽媽就從廚房裏走了出來，說：“不行，不能去，學習這麼緊，還跳什麼舞。”媽媽的話音剛落，爸爸就立刻從沙發上站起來，緊鎖着眉頭，想了一會兒，對媽媽心平氣和地說：“這對孩子是一個難得的鍛鍊機會，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說。爸爸和媽媽吵了起來。我立刻站在他們中間，做了一個暫停的手勢，爲難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會兒。然後對爸爸說：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強地說：“不行。”爸爸又和媽媽經過一番談論後，終於把媽媽說服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸着我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛。考級通過了，拿到證書，爸爸看着它，笑了，笑得那樣自豪。

父母生我，育我，其厚恩無可比擬。但是父親的愛決不亞於母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵溫暖。

四年級親情作文 篇2

人們把愛情視如嬌豔的玫瑰，把友情比作純潔的百合。唯有親情，人們沒有華麗的詞去裝飾它，人們最容易忽略的也便是它，但我今天要講述的正是那默默無聞的親情之花。

戀人說，愛情甜蜜。友人說，友情純潔。親情呢？我說，親情無私。因爲，《聖經》裏有這樣一個故事：

一個孩子即將離開天堂去往人間，上帝對他說：“我會派兩個天使陪你去人間，他們會不求回報的照顧你，關心你，呵護你。他們雖然不會照顧你一輩子，但他們會教你做人，教你獨立。”“他們是誰？”那個孩子問“他們就是你的父母”上帝回答。

戀人說，愛情甜蜜。友人說，友情純潔。親情呢？我說，親情如水，親情如水一樣純潔，如水一樣滋潤，更有水一樣的情懷。它洗去樹葉上的塵土，留下一片新綠；它用自己的身軀，滋潤大地萬物。

戀人說，愛情甜蜜。友人說，友情純潔。親情呢？我說，親情可貴。親情可貴，它不會因歲月的沖洗而褪色；親情可貴，它不會因時光的磨刷，而減少。愛情之花凋謝了，友情之花凋謝了，可親情之花象徵着永不凋零。

從我們出生到牙牙學語，從牙牙學語到出口成章；從我們出生到牙牙學語，從牙牙學語到會唱歌謠。從出生到現在，無時無刻都有着親人的呵護及關愛。

親情是無私的，親情是純潔的，親情是可貴的。所以，讓我們感悟親情，讓親情之花綻放吧！

四年級親情作文 篇3

紅包的意義非凡，也是我今日才領會到的，以前祖父給我的紅包錢總不多，我經常和他鬥氣，但他臨終前的最後一句話，又使我淚流滿面：要學好。

回想以前的點點滴滴，我心裏酸酸的，苦苦的，每份紅包裏的一張紙條，都是“要學好”，短短三個字，包含了祖父太多情感了。

祖父家窮，他讀了幾年書就跟着別人去外面打拼了，祖父很節省，凡事用東西或吃飯都讓媽媽、阿姨多用多吃，他少用少吃。

祖父不肯用媽媽的錢來享受自己的晚年，一定要出去打工。因爲年紀大了，許多地方都不收祖父工作，最終，祖父去了一家幼兒園裏燒飯。

可幼兒園裏能有多少錢？錢不多，祖父的身體卻一天天衰老下去，白頭髮多了，皺紋多了……

他一直不告訴媽媽、外婆和阿姨，直到有一天，媽媽發現了異常，就無論如何也不讓祖父再去燒飯了，陪他去了醫院，結果醫生說，祖父已經得了絕症。

當時祖父自己還不知道，所以媽媽一直不告訴他，直到病情惡化，祖父越來越力不從心了。

在祖父的逼問下，媽媽只好道出實情，祖父略有驚訝，但依然樂觀。他開始吃藥，非但沒有效果，病情卻更加嚴重了，祖父經常暈倒。

病魔在時間裏，吞噬祖父的健康，祖父只能在牀上躺着，不能行走了，但他依舊用他燒飯的錢給我包紅包，我的眼角溼潤了，我用的錢彷彿是祖父用半條命換來的`。

惡魔一直爲難着祖父，祖父也一直和死亡作鬥爭。終於，上帝看不下去了，看見祖父一直在痛苦，在我9歲那年的10月，上帝將祖父帶走了，帶到了沒有痛苦的地方。

祖父不在了，但祖父臨終前的話我一直記在心裏：要學好！

多麼簡單的字啊，但它包含了太多太多。

四年級親情作文 篇4

在我心中，爸爸就是家中的太陽，媽媽就是輕柔的月亮，我和妹妹則就是滿天的繁星。我們相依相靠，共同組成了這個清貧但幸福的家。我在這個家中時時感受着溫暖，此文獻給他們，以表我的感激之情。

隆冬的清晨，萬籟俱寂，北風凜冽。我正在睡夢中朦朦朧朧，忽然被一聲巨響吵了我。我睜開惺忪的睡眼，尋找聲音的來源。原來就是門被風颳開了。這時媽媽走過來，把門關上，看見我醒了，對我說：“再睡會兒吧，現在還不到四點呢。”我吃了一驚：“媽媽，這麼早你怎麼就起來了，你昨天十一點多才睡的呀！”媽媽微微一笑：“少睡會兒怕什麼，你睡吧，我去做飯”。說着走進了廚房。我再也不能睡下去了：媽媽爲了讓我早上能吃上熱飯，每天早上都這麼早起，晚上又要陪我寫作業一直到很晚。可我還就是抱怨飯菜不可口……望望窗外一片漆黑，

只有我家的廚房一燈如豆。我望着廚房昏暗的燈光，不禁淚如雨下……

“糟糕，外面又下雨了！”望着外面的瓢潑大雨，我不禁脫口而出，心裏懊惱不已：早上爸爸已經提醒過我要帶雨衣，可我怕麻煩，就沒聽他的。哎！要早知道，帶上雨衣多好啊。現在怎麼辦呀，爸爸的腳又受傷了，媽媽又不在家，肯定要淋成“落湯雞”！同外面灰色的天空一樣，我的心也變成了灰色，蒙上了一層陰影……

捱到了放學，我忙跑出去，想趁雨小快點回家，可突然聽到一個熟悉的聲音。我回頭一看，竟就是爸爸！他把自己身上的雨衣脫下來給我穿上。一邊看我穿一邊說：“哎，出來急了，忘了多拿一件，就害怕你們放學了。”等我穿好，爸爸一瘸一拐地去開車，我分明看見他那隻受傷的腳已經結了血痂的地方又滲出了血，紅紅的，讓人心慌……望着爸爸瘦弱的、被雨淋溼的身體，我鼻子突然一酸，眼前一片模糊，一切變成白茫茫的了。

我的生活因爲有了親情而繽紛多彩，充滿溫暖。在這溫暖中，我一天天長大，也懂得了要報以別人同樣的溫暖。

四年級親情作文 篇5

那是四年級的一天，班主任張老師走進教室開始佈置家庭作業：“語作：完成小作《我爲某某某洗腳》，我們要詳寫……”我心裏暗暗笑道：好簡單呀，不就是洗個腳嗎，媽媽每次給我洗腳，三下五除二就好了。再說，水壺看起來很輕，媽媽一隻手就能拎起來爲我添熱水。

一回家，我就把除了作文外其它作業都全寫完了。我坐在沙發裏，心不在焉地等待着媽媽下班回家。伴着時鐘的“滴答滴答”，一陣急促的敲門聲響起，哦，是媽媽回來了，我從沙發上一躍而起。我迫不及待地一把拉開門，滿臉堆笑地望着媽媽。媽媽用手指輕輕地點了點我的腦門，笑到：“又有什麼小心思呀，別裝了，快說。”“就是想……”不知爲什麼，這“洗腳”二字竟被我嚥了下去。我滿臉通紅，有點不好意思，只得輕輕地把媽媽扶到沙發上坐下。

我急忙走進廁所，拿出“輕飄飄”的水壺。直到這時，我才知道水壺竟是如此沉重。我費了九牛二虎之力才拎了起來，媽媽不知從什麼地方冒了出來，厲聲責備：“你怎麼倒水也說一聲，不知道被水燙到會起泡，你這孩子……”我咬了咬嘴脣，有些委屈：“我只想給你洗一下腳而已。”媽媽一愣，過了許久應了聲：“哦，小心點。”

一切準備就緒，我幫媽媽脫下鞋襪，這才發現媽媽的腳趾腳底都硬硬的，滿是老繭。我好奇地擡起頭來，卻發現媽媽的眼睛溼潤了。我問道：“媽媽你怎麼了？怎麼你的腳上都是繭啊？”媽媽笑而不語，只是輕輕地摸了摸我的頭。一個個記憶的碎片出現在我的腦海裏：只要我生病，媽媽總是合不了眼；鋼筆沒墨水了，大晚上的媽媽都會馬上出門去買……

我可算知道張老師佈置這份作業的良苦用心了，這是一份充滿親情的作文呀！